知恩图报是做人的一种美德，也是做人的基本准则。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。马鹏飞同学不就是90后这方面的优秀代表吗? 马鹏飞想是一个从小父母不在身边的孩子，他和奶奶一直生活在一起，而奶奶又不幸患有各种疾病，5岁的鹏飞给奶奶打水、喂药、喂水，洗脚。现在、喂饭，给奶奶换洗衣，鹏飞成了家里的顶梁柱。他用他那瘦弱的肩膀撑起了这个家。多么了不起的小大人呀！作为90后的我们，是不是也要像马鹏飞那样孝顺，学会分担呢？那一天，妈妈刚刚回来就倒在沙发上，妈妈太累了。我赶紧过去给妈妈换上拖鞋，给她沏了杯茶，给她捶捶背。妈妈对我说：“媛媛，今天怎么这么乖？”“因为我要像马鹏飞一样，学会分担。多帮您做些力所能及的事！”说干就干，我马上做了许多事，妈妈露出了欣慰的笑容。

同学们，其实父母付出的爱，他们从来都没想到回报，关键是我们90后要有一颗感恩之心呀！有了这颗心，节日里为父母送上一句祝福，他们会开心；双休日腾出一点时间打扫房间，他们会省心；在学校虚心好学，他们会称心、同学们，马鹏飞的孝敬、乐观、坚强，正是我们学习的楷模。我们要讲他的精油和美德传承和发扬光大。

最后，我想说：90后的我们不比80后的差，我们学会了感恩，学会了分担！我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿学会感恩篇2

萌发做为幼儿教师的选择缘于小学老师送我的一张祝福的卡片；走进局二幼的天地则是无心插柳的缘分，面对走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。

当我接到来局二幼的通知时，寻找到这个幼儿园并没有花上多少工夫，尽管不熟路，却好象有莫名的力量指引我来到这。当真正开始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以为傲的教师，而是烦琐的保育工作。然而进入新的环境的`我并没有以教师姿态自居，而是认真的做着本职该做的工作，也正是我的踏实、认真很快赢得了其他老师的尊重和认同。

事后，我还半开玩笑半认真的对我的同事、朋友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解什么是对孩子的关心和照顾，在这我学会了怎样给孩子洗澡，怎么有序照顾他们的衣食住行，怎么给孩子檫汗，怎么教孩子独立自主……而这些做为教师是忽视的，它让我更亲近了孩子，了解了孩子的需要。

而接下来的考验才真正的开始，就如园长对我说的一样：天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我从来没有碰触过的领域，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前，不管是实习还是参加工作，我一直带的都是大班，对于大班孩子的行为、教育、特点我都有了一些经验，驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语、刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直束手无策。当我走进小小班的教师，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来抱抱他们，真不知道该从什么地方着手。好在同事给予了帮助，园长给予了指导，我开始摸索着前进，学习着怎么处理孩子初入园的焦虑；怎么对待孩子之间的争抢玩具；怎么哄孩子不哭不闹；怎么安排他们的学习和教育……

在这期间，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简单的指导思想下摸索中摔跤了继续站起来，终于我看到了，也让同事们看到了成绩：一学期下来，没有孩子哭闹，都很愿意且主动上幼儿园；每一天家长都能坚持送孩子入园；一学期下来，孩子在语言表达、动手操作、绘画、大胆表现上都有了一定的进步……

在我取得的这一些小小的成绩上，我的认真和努力是个小的前提，而真正给予力量的站在我身旁的同事，顶在我背后的以园长为领导的幼儿园班底，没有园本思想的指导，没有同事的关心和帮助，以一己之力要想团队活动中取得成绩几乎是不太可能，正是他们在旁协助，无私的奉献才有了小我价值的体现。

其实，在我们的工作中，我们遇到过很多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止；家长不理解教师行为，有事没事总找策；上课时，孩子对开展的活动没有兴趣参与，很多很多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些需要同事的帮助，有些需要园领导的指引，甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面挺身而出的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说：这个学期我新接手这班孩子，对于杨丹我感觉她是个挺可爱有点小调皮的姑娘，而真正让我有所认识的是他的爸爸。丹丹身体弱，容易出汗，容易感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任，从不究其原因，且态度凶蛮。

老师的工作僵持不下，面对孩子生病的事情，连打电话的勇气都失去了，这时候，园长说：我来处理吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面对依然“顽固”的家长，园长微笑的解释和调侃，终于换来了家长的理解和认同，态度也有了转变，在这其中，邓园长的果断处理及事情轻缓重急的把握为我们争取了很多的主动空间，也正是以园长为领导的幼儿园力量让我们重拾了家长的理解和尊重，更有信心开展自己的本职工作。

然而在会议上园长的一席话让我陷入了深深的思考：什么样的人性化管理能取得好的成绩？做为管理，我不敢妄加评断什么，做为被管理者我有着一些深深的体会。幼儿园的工作烦琐而且精细，虽然每天面对的是同样的家长、同样的孩子、同样的工作，却有些不一样的问题总不时的出现：刚搞完卫生大扫除第二天有检查又得忙里忙外在打扫一遍；一星期下来各种各样的活动压得没有时间写教案、家园联系册，可却是必须完成的工作；尽力在做好孩子的护理、教育，孩子不接受，家长不理解……

在这些问题的处理上，规章制度让我们了解自己该做什么、怎么做、如何做好，如果没有这些管理上的制度限制，依着每个人不同的性格、处理方法，岂不天下大乱，分不清轻重缓急，弄不明前因后果，工作将只能疲惫不前。那有人问了：制度是人定的，法外还有情，遇到特殊问题怎么办？

我想个性是做为每个人最大的特色不同，是值得称赞的，小情小性也是理所当然的，只是在碰到工作问题时，最基本的一点是问题可以细纠，却要保证原则不改变，了解每个人的个性开展工作，如同面对不同的孩子采取不同的教育方式一样，问题也就迎刃而解。

演讲稿学会感恩篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。

感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。

感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?

怀着一颗感恩的心。是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式! 学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山。学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。

那么,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。

学会感恩的生活，宁静而祥和。

演讲稿学会感恩篇4

感恩写在纸上，无论怎样都有一种思想。

感恩写在身边，无论怎样都有一种执着。

感恩写在嘴边，无论怎样都有一种精神。

感恩祖国，也许，这对我们这些与“国家政治”扯不上一点关系的人，爱国，说起轻松，其实是未完的拼图，混乱不堪。也许，我们想做，却没有能力，认为就是刚走一班的迷宫，进退两难。也许，我们还有太多的也许，但感恩时时存在我们身边。因为。我们受到的感恩，不止是祖国给与的。感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩一切有心人。这，不都是我们力所能及的吗?

不知你(您)是否听过这样一个关于感恩的故事——一次，一位退休的老华乔回国后，准备用自己的钱赞助一批贫苦的山村学生。于是他拜访了一所贫困学校的校长。这位老华侨让校长把学校里所有的贫困学生的名单交给他。他回去后，又开始深思熟虑了，他在整天愁眉苦脸，他的家人担心他的身体吃不消，劝他，他不听，说他，他不闻。终于，他的家人无奈，为解闷，慢歌，希望能平稳他的情绪。“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己······”老华侨“咚”的一下跳起来，露出激动的表情。他忙跑回书房，让妻子帮他准备一封信与几本关于感恩的书。老华侨写好信后，并感激一本书到那些学生那里。他心里暗暗的笑道。原来他项测试这些学生中谁有资格得到他的资助。时间一天一天的过去，一个月，两个月······一点动静也没有，他开始失望了。

终于有一天，在过年时，他的信箱中收到一封不知名的贺卡，这封贺卡自由短短的十几个字——

“虽然我不认识您，但谢谢您寄给我的书，祝您新年快乐!”老华侨欣喜若狂，还大声的叫着“收到了,收到了，我终于找到有资格受到我资助的的人了!”他连忙让校长帮他联系这名学生，并且决定赞助他。原来，他要找一名拥有感恩之心的人，他还说，如果一个人没有感恩之心，就是一具行尸走肉。没有了灵魂，身体就是一具空壳。

不错，每个人真的应该心怀感恩，因为——

如果人生如歌，那感恩是乐曲中最动听的音乐;

如果人生似画，那感恩是图画中最美妙的色彩;

如果人生是诗，那感恩是其中的画龙点睛之笔。

心怀感恩，心怀天下一切有心人!

演讲稿学会感恩篇5

亲爱的老师和学生：

大家好！

一个面对破产依然慷慨地给工人分发半杯水的小老板，最后一个资产超过1000万英镑的百万富翁，是工人们的感激拯救了他的企业；一个感恩节送货员让一个小男孩深深明白，传播爱情的人是最幸福的人。一个离家出走的男孩，终于明白了照顾母亲几十年的无私之爱，因为他感激面馆老板给了他一碗面条。

感恩不仅是一种情感，也是人生境界的体现。时刻感恩，传递感恩的种子，懂得珍惜幸福和感恩，这样才能从各方面获得更大的情感回报，懂得感恩，找到自己的归宿休息。作者抓住这一点，无限放大，通过感人的故事，激情的互动，达到“心与心的碰撞，情与情的交融，情与爱的传递”的目的`，从而打动每一位读者的心。

世间万物都有一颗感恩的心。落叶在空中盘旋，构成一个动人的乐章，是落叶对滋养它的大树的感激；白云漂浮在蓝天上，描绘出一幅动人的画面，这是白云对养育它的蓝天的感激。有人说，感恩是一只鞋。只有戴上它，我们才能在人生的道路上快速前行。感恩更像是人生中一朵不求回报的花。因为感恩，我们的生活变得丰富多彩。

“生活是一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑；你对它哭，它也对你哭。”在这个物欲横流的世界里，只有怀着一颗感恩的心，一个人才能体会到生活的快乐和喜悦。学会感恩意味着学会生活。怀着一颗感恩的心，你可以获得别人的尊重和信任，帮助你在逆境中寻找希望，在悲观中寻找快乐。只有懂得感恩的人，才会在未来的学习和生活中得到别人的帮助和支持，才能成功克服每一个困难，帮助自己实现理想，成就自己的事业！

感恩的人是内心充满幸福的人。他们知道如何把别人的善意和帮助传递给那些需要帮助的人。在传递“感恩”的接力棒的同时，他们也享受着生活的美好，美好的生活从感恩开始！这是一本朴实无华的感恩教育“教科书”。《感恩中国》让人产生强烈的精神震撼。感恩的心是和平的种子，它不仅能结出甜美的果实，还能传播快乐和希望；感恩的心是一束温暖的阳光，既能照亮别人前进的道路，又能利用自己内心的沧桑。感恩是一种认可，一种回报，一种人生态度和人生哲学，是人生的大智慧。感恩可以净化灵魂，洗刷世间所有的尘埃，让人内心感到宁静和柔软。

我的发言到此结束，谢谢！

演讲稿学会感恩篇6

等待就是一种遗憾，遗憾是不能补救的，不能补就的生命是无法挽回的。因为，生命也有它的保鲜期!

一、孝敬父母不能等：有人说，等我有钱了，我要大把大把的塞给爸爸妈妈，让老人家坐在钱堆上随便花;等我有时间了，带着爸爸妈妈，游完国内，游国外，让爸爸妈妈在有生之年潇洒个痛快!我说，那是不可能的，等待你把钱挣到手了，爸爸妈妈的牙还能啃得动青包米吗?等你有时间了，想带着爸爸妈妈去周游世界，他们还能上得去飞机吗?等你有……爸爸妈妈还……当我们静下心来好好的想一想时,对爸爸妈妈的孝心,其实不就是在我们平时的“滋润”中完成的吗?

父亲节的时候，你给咱爸买条鱼，工作再忙，你也要亲自给送去啊，咱爸会乐得嘴都合不上的;母亲节的时候，你给咱吗买一双袜子，亲自给咱妈穿上，她眼睛里也会含着泪的。天下第一情是父母之情啊，因为爸爸妈妈太容易满足了!就是爸爸妈妈真的有一天要乘鹤西去了，我们流的眼泪里也没有遗憾可言了!《常回家看看》让我们再听一遍吧，那就是爸爸妈妈对我们温暖的渴求啊。其实，对爸爸妈妈的孝心，我们这样去做了一点也不难，你说是吧?

天地重孝孝当先，一个孝字全家安,为人需当孝父母。

二、孝敬父母如敬天：你应该感到庆幸，你还有父母可以去孝顺!可是你并不珍惜!其实，我只是想，老人已年近八旬，究竟还能有多少个春秋?别让日后自己徒增遗憾，落泪以视悲哀!常言道“为国尽忠，在家尽孝。”“孝尽父母的事情永远不能等”!孝心不是用钱能够得到全部表达的。他要那么多的钱干什么?他吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在这种时候你还自鸣得意的认为老人是欠了你的，甚至为此而和老人怄气!他所缺的应该是与儿孙其乐融融的相处!他们所缺的是在他难于动身时的一个代步，在他口渴时的一杯茶水，在他寂寞时候的陪伴，儿女在外都忙能每周按时聚在一起，在他生病时的一次次问候……这些都是老人内心所渴望的!

三、感恩父母养育情“感恩”你知道这两个字怎么写却不能认识到它的真正含义，从你呱呱落地的那一刻起，你的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福，为你撑起了一片爱的天空，或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命!

感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。我记得一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚!就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。试问：“你们的感恩在哪里?”

心理学上有一种界定，说现代人的交往中，有一种行为叫做“非爱行为”，就是以爱的名义对最亲近的人进行非爱性掠夺。这种行为往往发生在父女之间，母子之间，恋人之间，也就是世界上最亲近的人之间。它是以一种爱的名义去进行强制性的控制以求达到自己的目的。让他人按照自己的意愿去做。

此时我想说，感恩是应该是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶?在他们失落时奉上一番问候与安慰?是否为他们打扫过一间房?他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

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演讲稿学会感恩参考6篇