一个有效的方案需要考虑到资源的合理配置和时间的有效利用，在方案中，要明确责任分工，以便于后续落实，下面是公文溜溜小编为您分享的小歌手活动方案5篇，感谢您的参阅。
小歌手活动方案篇1
一、活动背景
青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。
"心有多大，舞台就有多大".为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我校的文艺水平，展现当代中学生的精神风貌，展现梅中学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，加强学生思想，陶冶学生情操，增进师生交流，并给有才华的学生提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围，特举办"梅中好声音"比赛。
二、活动简介
（一）活动
："梅中好声音"校园歌手比赛
口号："走上舞台，你就是主角。"
（二）活动目的
活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的.意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和效果的持续性。
（三）活动地点
梅州中学九十周年纪念堂
（四）活动邀请嘉宾
嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员
（五）活动参与对象
梅州中学全体在校生，有歌唱才艺特长者，均可报名参加。参赛歌曲形式不限。但要求内容积极向上，展现中学生良好的精神风貌。
（六）活动内容
大赛计划选出20xx年度的校园好声音歌手，并在好声音歌手内加设设置6个奖项，分别为冠亚季军及3个单项奖，分别为："最有活力歌手"、"最有人气歌手"、"最有创意歌手".
三、活动流程
（一）前期宣传：
在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并在班级派发活动宣传册，配合各类网络宣传。校园宣传地点主要为校道、教学楼、食堂等地。
（二）活动阶段：比赛分为四个阶段：报名、初赛、复赛、决赛
1、报名：20xx年10月初
报名形式：
①于规定时间内在指定报名点报名编号
2、初赛：20xx年10月中旬
参赛方式：
①参赛者自报编号，进行个人歌唱才艺展示。
②评委进行现场点评。
评分标准：
①以选手的音质与音准的优劣打分。
②以自信程度、语言表达能力及形象气质打分。
3、复赛：20xx年11月
复赛地点：九十周年纪念堂
比赛方式：
①由主持人按编号有请选手上台，选手进行自我介绍
②选手个人（组合）才艺展示
③复赛选出10名选手进入决赛
十名选手是"梅中好声音"十佳歌手。经费允许的情况下将对十位选手录制音乐带，在学校内设置投票点，投票点循环播放音乐带，由学生对选手进行投票；协会将把音乐带传至声乐协会网站，发起网上投票，并由此票数产生决赛时"人气歌手".
4、决赛：20xx年12月
比赛地点：九十周年纪念堂
比赛方式：
①开场秀：主持人致开场词，有请十位选手上台，选手依次进行自我介绍（每位限时30秒）
②个唱表演：十位选手在本环节将进行个唱比赛，评委根据选手表现打分，本轮环节将选出校园歌手前三名进行下一轮比赛
③第二轮选出的三位选手将在本环节角逐出校园歌手大赛冠亚季军，评委根据选手各自表现打分
④颁奖：现场将揭晓评分并有请嘉宾对校园十佳歌手及三个特别奖项进行颁奖。
四、经费预算
海报：11x（0.60x1.00）=165元
宣传册：500x0.3=150元
展版：300元
奖品及证书：600元
小歌手活动方案篇2
1、活动：
校园十佳歌手大赛
2、活动目标：
丰富校园生活，提高学生素质和艺术修养，发挥学生的特长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神面貌，促进学生与学生、学生与老师、学院与学院之间的感情。
3、时间（待定）、地点：
4、参加人员（待定）：
5、具体工作安排：
（1）文艺部负责整体策划，培训主持人、礼仪、邀请评委、伴奏的收取及发放，音箱灯光，发送请柬等。
（2）宣传部负责前期宣传、出海报、负责全场的布置、统计分数、准备荣誉证书等。
（3）生活部和体育部负责会场座位安排。
（4）自律部和组织部负责会场的纪律安全。
（5）各部门注意负责后场的秩序。
（6）拍摄人员负责留下精彩的瞬间。
（7）生活部和秘书部负责会场卫生。
（8）其他部门另行通知。
6、奖项设定：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
人气奖、台风奖、创意奖、活力奖。
7、活动经费预算：
宣传费：250元。
证书：xx元。
奖金：一等奖200元、二等奖两名各100元、三等奖各50元
奖杯：300元
奖品：500元
舞台：3000元（音箱、灯光、背景等）
服装费：xx元
评委主持费用：xx元
其他费用：500元
预计总费用为：xx元
8、比赛阶段：
1、海选阶段：
（1）领表报名、抽签、分组进行选拔
（2）场地：多媒体大教室
（3）准备1分钟到3分钟的清唱、歌曲内容、形式不限
（4）时间20xx5至7日的晚上18：xx到21：xx（海选进行三天晚上）
（5）素质问答：在每个歌手演唱完毕后抽取相应的序号进行回答
（6）评委：学生会主席、老师
2、复赛阶段：
（1）场地：多媒体教室
（2）复赛选手：20—30人
（3）主持人：文艺部部长主持
（4）时间：20xx8
（5）评委：学生会主席、老师
3、决赛阶段：
（1）场地：大型多媒体教室
（2）决赛选手：20人
（3）主持人：文艺部部长（女）和副部长（男）主持
（4）评委：学生会主席、老师和院长
（5）时间待定：20xx年4月9日
9、比赛进程：
（1）选手领取参赛资格证并详细介绍“校园十佳歌手大赛”
（2）此次比赛分预赛、复赛、决赛
（3）参赛选手自备伴奏。将参赛曲目、曲名填写到报名表上
（4）选手资料与比赛前一天交给此次大赛的工作人员统一保管。
（5）参赛所有选手于当日晚上5点40分准时到场并听从工作人员统一安排
（6）学校团委学生会全体人员当日晚5点30分准时到场并按照事先安排投入工作。
（7）生活部负责把评委、嘉宾及观众引入会场并安排指定座位就座。
（8）晚上7点整，由主持人宣布北京中心企业管理学院“校园十佳歌手大赛”正式开始
（9）晚上7点4分，由主持人介绍到场评委及嘉宾。
（10）晚上7点过6分，由主持人介绍并请出第一位参赛选手
（11）晚上9点25分，最后一位上台表演
（14）晚上9点半，由宣传部计算选手最后得分。
（15）晚上9点半，由主持人采访评委和嘉宾。
（16）晚上9点40分由主持人宣读比赛结果，邀请获奖选手上台领奖，并请出颁奖嘉宾上台颁奖，再是获奖选手发表获奖感??
（17）晚上9点50分，由支持人宣布北京中心企业管理学院“校园十佳歌手大赛”圆满结束。请评委嘉宾及观众退常
（18）由学校团委、学生会全体成员清理会常
10、计划完善：
（1）问题：
1>观众结群去洗手间，导致现场有些混乱，影响演唱者的情绪。
2>演员紧张，突然晕倒。
3>麦克风不响、插头松了等
（2）解决方案：
1>纪律部要控制好现场观众的纪律，避免演唱现场的混乱。
2>必须要有专业的人员辅导选手上场，让演员提前做好准备。
3>必须要有专业的人员管理好麦克风和现场设备。
小歌手活动方案篇3
一 活动
金秋时刻，用心聆听，用心歌唱，选出最能打动你的声音。
二 活动背景及目的
新学期开始了，08级cpa的同学们投入了紧张的学习生活，为了增进同学间交流，拉近同学间距离，活跃班级气氛，缓解学习压力，展现同学们的个人风采，我们cpa专业准备开展全员参加的卡拉ok大赛活动。希望同学们通过这次活动，绽放出自己的青春活力，收获一颗积极而灵动的心，给大学生活留下一段美好的回忆。
三 活动宗旨
公平、公正、公开，让每一个同学在活动中闪光。
四 活动筹备
1组织委员和活动小组负责活动策划及书面文字工作。
2在班内及班级qq群前期宣传，积极拉动同学参与活动。
3联系决赛用的场地和费用沟通，购买决赛用品，奖品，进行赛前布置，包括桌椅安排，饮料分发。
4对外通过海报，发布新闻稿，邀请嘉宾等形式进行宣传。
5参赛选手进行赛前准备。
五 活动安排
时间：20__年11月8日晚18：00到21：00
地点：free clan大学生俱乐部
参加人员：cpa全体同学 部分老师及学院领导 部分学生会嘉宾
活动主持：涂喜春、张晓
评委：老师及嘉宾
记分员：郭科、赵丹
赛前准备：
1 将“cpa十佳”用抽签的方法确定单个选手比赛环节上场顺序;将选手按上场顺序编号。
2 临近比赛，将cpa一班与二班的五佳随机配对成组合，并抽签决定组合上场顺序;将选手按上场顺序编号。(此环节考验选手的临场发挥和配合，故在临近比赛前抽签)
统计分数及活动评奖：
1 比赛分两轮。第一轮是单个选手比赛环节，总分100分。第二轮是组合比赛环节，总分10分。
2评委在每位选手(单个或组合)表演结束后按评分标准给出分数，分数由记分员统计。(组合得分作为组合中每位选手的第二轮得分)(评分标准见附件)
3 记分员按如下方法计算出每位选手最后得分：①.去掉每组分数中分和最低分后求得平均分作为计算分数。②.第一轮比赛得分_0.9+第二轮比赛得分=最终选手得分。
4 比赛奖项设置：一等奖一名;二等奖一名;三等奖一名 人气奖 cpa十佳
活动具体流程：
1 开场 18：00
比赛开始前老师、同学、嘉宾入场，每人在吧台服务生处领一份饮料、一颗星星。老师嘉宾在指定地方就做，同学随意入座。18：20活动正式开始。
“cpa十佳”进行开场表演。
主持人开场白;介绍评委嘉宾与歌手序号。比赛正式开始。
2 单个选手比赛环节。 18：08
“cpa十佳”1至3号按上场编号依次进行表演。
邀请老师表演节目。
4至6号选手按编号依次进行表演。
同学互动环节(歌曲接龙)。请五个自愿(如没有自愿的同学则由主持人钦点)参与的同学或老师到舞台上，排成一列，主持人随机抽取一首通俗的歌，同学或老师依次接唱，接不上者表演节目，并发送小礼品。进行三轮。
7至10号选手按编号依次进行表演。
同学嘉宾一进行表演。(王)
同学嘉宾二进行表演。(余)
3 组合比赛环节开始。 19：35
1、2号组合依次表演。
主持人随机抽取两位十佳选手，被抽出的选手在观众中选出一人与自己一起表演一个节目。并为表演观众发送小礼品。
3至5号组合组合依次表演。
同学嘉宾三进行表演。(陈)
十佳选手拉票环节。形式不限，每位选手一分半。同时记分员统计计算出选手排名。
人气奖投票环节。十位选手持玻璃杯站在舞台上，观众及嘉宾上台将星星投放到自己喜欢的选手的杯中。
4 颁奖及谢幕。 20：35
小歌手活动方案篇4
项目名称：
“校园星世纪——最爱十佳”
——xx师范大学第五届校园十佳歌手赛
项目起止时间：
xx年11月—xx年12月
实施单位：
xx师范大学社团联合会
支持媒体：
xx台;xx日报;东南快报;福州晚报;海峡都市报
校电台;长安青年;校报记者
一、背景及现状
当代的大学,学生生活丰富而又多采。该活动旨在通过展现大学生的个人才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为师大学生的全面发展提供一个良好的环境。
二、目标人群
xx师范大学各院系同学（音乐学院歌唱表演专业同学除外）
三、项目目的和目标
活动旨在为广大学生提供一个展现自我、锻炼自我的'平台，丰富校园文化生活，浓厚校园文化氛围，提高我校学生的综合素质水平。
四、项目策略
1、利用电台、海报、条幅等形式对活动进行前期宣传，打造活动品牌
2、和各省市级文娱单位合作，共同举办活动
3、与《xx日报》、《海峡都市报》、东南电视台等社会媒体联系进行宣传报道
五、项目主体
1、xx年11月中旬;前期宣传及报名工作
2、xx年12月上旬;进行预赛
3、xx年12月下旬;进行总决赛
六、项目评估
在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。
七、经费预算
七千元人民币
小歌手活动方案篇5
一、活动目的
为了丰富我校校园文化生活，提高学生文化素养，展现我校学生团结进取，蓬勃向上的精神风貌，给学生一个展现自我才华和特长的`舞台，同时选拔校园优秀歌手，学校团支部决定举行20xx年马坡中学首届校园歌手比赛。
二、活动、对象、地点及组织单位。
1.活动：唱响青春旋律
2.活动对象：马坡中学全体在校学生
3.活动地点：学校大会议室
4.组织单位：马坡中学团支部。
三、活动内容及形式
中学部七、八、九三个年级共十二个班及小学部六个班，每班一名选手或组合代表班级，有特别突出者，可视情况增加。
1.初赛
时间： 5月15日（周四）
规则：选手自主参加，曲目自选，清唱一段歌曲，然后由评委们决定是否进入决赛，组合算一名。
2.决赛
时间：5月19日（周一）（比赛时间如有改动，另行通知）
出席人员：学校全体领导、老师及学生代表。
规则：由进入决赛的选手自选曲目，自备伴奏带、服饰，道具等。完整演唱歌曲，评委们评分，分数由高到低选出前六名选手获得“校园歌手”称号。
四、活动要求
1.参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣，否则评委将视情况给予扣分或计零分。
2.参加初赛的选手顺序由团支部决定，决赛则抽签决定。
3.若比赛当天迟到则视为弃权。
五、评分标准（100分制）
1.音准：能准确把握好歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（20分）
2.节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位，不出现抢拍或慢拍的情况。（20分）
3.音色：选手音色好，有特色。（20分）
4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能表现歌曲的意境。有较好的舞台感染力，演绎歌曲时轻松自然。着装得体。（30分）
5.难度：视所选歌曲难度适当加分。（10分）
六、比赛奖项设置
1.“校园歌手”称号10名
2.单项奖设置：最佳组合1名，最佳表现奖1名，最具潜力奖1名
3.所有获奖选手的指导老师也获得相应奖项。
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