在写一份工作计划的时候，大家知道要注意什么吗，工作计划在我们工作中是非常重要的一个环节，下面是公文溜溜小编为您分享的小六上班主任工作计划精选5篇，感谢您的参阅。
小六上班主任工作计划篇1
一、德育工作计划指导思想：
本学期初一年级，以育人为本，德育为先为指导思想，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的策略，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
二、具体工作：
1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批行为规范小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与学校组织的各项活动，培养学生良好的道德品质。
3、建设温馨教室，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。
4、以学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。
三、教育内容及措施：
1、用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动：
(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划;
(2)学生社会考察活动;
(3)爱国主义教育活动;
(4)理想教育活动。
小六上班主任工作计划篇2
一、班级口号:
共同的集体，共同的责任，共同的目标。
二、总体措施:
1、果断、自信、奖惩分明，树立班主任的权威。
2.尽快熟悉班里每个学生的基本情况，这样可以快速叫出每个学生的名字，了解每个人的基本表现，比如你有没有当过班干部，你的能力如何，你的一般性格特点和学习成绩如何，你的家庭情况如何简单。
3.加强班风纪律教育，建立完善合理的民主管理机制。
4、培养一流干部，增强他们积极参与管理的能力。
5.加强学习方法的指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天完成学习任务的'习惯。
6.突出“成功经验”教育，建立学生成功档案文件夹。
7.举办各种班会，如专题班会、故事班会、案例班会等。
8.开展心理训练、思维训练和班级沙龙。
9.探索blog班级管理与思想教育。
10、密切关注和跟踪学生思想的变化。
三、每个月的具体安排:
九月
1、学习校长的开学典礼讲话，展望新学年，鼓舞士气。
2.产生新的班干部；做一份好的教师节墙报。
3.加强对新班干部的培训和指导，各司其职，探讨班级管理机制。
4.加强对学生的学习指导，让他们尽快掌握自己有效主动的学习方法，改变过去的一些不良学习习惯。
5.安排在线blog注册，开始在线写周笔记。
6.加强对新课程的认识和理解。
十月
1、办好国庆墙报，加强国庆假期的安全教育。
2.实施学生成功文件夹的准备
3.进行头脑风暴心理训练或沙龙或研讨会。
4.话题班会:关于集体感觉的话题(说实话或者以搞多人活动的形式)。
5.积极准备期中考试，成绩优秀向家长汇报。
十一月
1.总结前半学期。
2.挖掘特长，积极组织参加体育节。
3、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或其他)
4.积极准备艺术节活动。
5.举办班级体育比赛。
十二月
1、开展学习竞赛，举办一定形式的学习竞赛。
2.进行第二次头脑风暴心理训练。
3.召开案例班会(待定)。
4.出版新年墙报。
一月
1、学生德育评估，行为评估。
2.加强备考复习的指导，以积极的心态面对期末考试
3.期末完成所有工作和寒假的安排。
小六上班主任工作计划篇3
一、抓班风带学风
1、规范学生的仪表和言行，让能遵守学规定，班集体的稳定。
2、加大安全教育 。 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将坚决学校制定的安全事故防范措施，经常性地学生间情况、问题，学生在诸 如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中的一切不安全因素。
3、狠抓课堂纪律和自习课的纪律。课堂纪律不好会直接学习成绩的下降，要求各科任老师，我平时也多到班上看一看，好班里的纪律情况。对一下违纪和，严重的违纪将的处罚。以班的课堂纪律。
二、 辅导转化和学法
这是全班成绩的关键所在，学期要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中铺开，平时尽量多下班，中下生的学习，尽可地中下生的学习成绩，从而全班总体成绩。
与各任课教师的，以对学习者联手帮助。各科的特点，我要经常性地与各任课教师各科的学习方法，并地向学生介绍，以其学习方法，“授之以渔”，教给其点石成金之术。， “一帮一” 活动，帮助学生对弱科学习的。
三、注重培养学生的心理素质。
今年是升学的关键，我活动课的学科趣 味竞赛或游戏，不但对学习有好处，而且可以同学们的学习兴趣。，我还要多关于理想，前途教育的主题班会，使能以最好的心理状态去迎接中考。
四、学校工作
今年的工作有：体育加试、理化操作考试、中考及填报志愿等，学生毕业的，更大的成绩。
小六上班主任工作计划篇4
一、深入班级
1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。
2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。
3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。
4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。
6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。
二、班级基本情况
该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。
三、工作目标
1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。
3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。
4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作
四、工作措施
1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况;
2、继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专
家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;
4、积极组织、参与学生的课内、外活动;
5、协同原任班主任处理班级事务;
6、对学生进行有针对性的个别教育。
五、日常工作
作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。
1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。
2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况
3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注重质量。
4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
5.中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。
7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。
小六上班主任工作计划篇5
作为一名小学六年级的班主任，也作为一名语文教师，这个学期，我的教学任务和班主任工作任务都很重，但是我想，只要我不断的努力，我是能够教好学生的!
六年级是学生们小学的最后一年了，小学毕业以后他们就要升到初中中去了，所以最后一年的教学也是为初中打下良好的基础，因此我特制订本学期的语文教学班主任工作计划：
1、认真举行考试
考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
2、认真备课
遵照学校要求的六认真，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。
要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。
对课堂教学的基本要求是：
①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。
④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
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