一天午后，教官带领我们来到一座高塔旁，要求每个人独立爬上断桥，然后跳过带有宽阔缝隙的桥面，最后从高塔的另一边走下去。听到这个指令，我不禁胆战心惊。走上高塔，透过玻璃向下望去，一片宽阔的平地，一点遮挡都没有！此刻，一阵风从身边吹过，大夏天的，我居然打了一个冷颤！我努力调匀呼吸，内心不断给自己加油打气，试着克服恐惧之情。

很快，前面的同学一个个都跳了过去，终于轮到我了。教练帮我穿上保护衣，鼓励我不要害怕。一个人孤单单站在高塔一侧，给自己打气：“我可以，一定可以、一定……”然后小心翼翼地向前走去。头几步还比较稳当，我微闭双眼，紧紧抓牢保护绳，双脚一步一挪的向前探去，又轻轻落下。周围一片寂静，时间仿佛都凝住了，我清楚的听到心脏剧烈运动发出的“咚、咚……”声。我不断调整着呼吸，让自己尽可能放松下来，大口喘着气，好像一只正准备捉拿老鼠而伺机行动的猫。

经过不断地调息，我感觉自己没那么害怕了，内心不免有点小得意。突然，桥面抖动了一下，我的神经随之快速收紧，肌肉也跟着绷紧，心一下提到了喉咙眼上。我赶紧把眼睛睁大，更加小心的摸索着前方的道路，终于走到了断桥的边缘！顺着空隙向下看去，褐色的土地仿佛在狞笑，四周的树木好像群魔在舞动一般。此时此刻，腿上的神经仿佛失灵了，双腿沉重无力，无法迈出一步。我的内心更加犹豫不决，再往前走就是危险重重的惊险一跳，转回身就是安全舒适的区域——可是，教官和同学们会怎么看我呢？

正纠结着，下面传来同学们整齐的呐喊声：“韦顺馨，加油！韦顺馨，加油……”啊，是队友们在为我壮胆呢。内心为之一振，豁出去了。再次努力静了静心，闭上眼睛，咬紧牙关，使出浑身的力量向前跳了一大步。睁开眼时，我已成功落地到断桥的另一侧，天哪，我成功啦！瞬间，热泪盈眶，为自己骄傲，为同学们感动，为我们团结的集体而无比自豪。

那一刻，我成功了！

初一600字作文篇2

夏天到了，游泳池里的人瞬间多了起来。大人、小孩，甚至还有老爷爷，他们在水池里欢快的游泳，打水仗，就像一群群鸭子在水里快活地嬉戏。我羡慕极了，天天缠着爸爸带我去游泳。爸爸拿我没办法，终于答应了。

暑假里的一天下午，太阳火辣辣地照在大地上，就像着了火似的。来到池边，我看到游泳池里的水很清澈，我迫不及待地想下水，可我是第一次游泳，心里又有几分胆怯，站在岸上迟迟不敢下去。爸爸可厉害了，“哄”一声，就钻进了水里。他故意逗我说：“水里多凉爽啊!不下来的就是胆小鬼。”哼!我才不愿意当胆小鬼呢!我鼓起勇气，戴上游泳圈，小心翼翼地来到水里，哇!好冷呀!全身飘浮在水里，脚踩不到底，原来并不是我想象的那样可怕。于是我像爸爸那样，开始游起来，但我在水里乱游，感觉就像快乐自由自在的小鱼，爸爸看我这么想学游泳，就说：“来，我教你正规的游泳姿势。”我急忙答应道：“恩。”

爸爸教我怎样憋气：先吸一口气，然后再沉到水里去。最后，他教我怎样憋住气，漂浮在水面上，保持平衡。学完这些后，我骄傲自满，以为自己学得很好了，就到岸上去休息一下，一不小心，脚一滑就掉进了水里，喝了两口水，就急躁的说：“不学了，不学了。”妈妈安慰我说：“喝了水是正常的，要对自己有信心，要有恒心，这样什么都能学会。”

终于，我又站起来了，来到水里继续学游泳，爸爸教我蛙泳的动作：收、翻、蹬。还教我怎样换气的方法，我按着爸爸的动作学。经过了一个月的艰苦训练，终于学会了游泳，我的心里可开心了。

这个暑假的收获真大!

初一600字作文篇3

一天，二十四小时，每分每秒都在指尖逝去，想捧，却也捧不住。何不将心归于平静，一杯茶，一卷书，品岁月……

一天，亦或枯燥，亦或精彩，亦或碌碌无为，亦或炫彩斑斓……

品茶吧。阅读吧。将闲暇的午后时光化为无波无浪的平湖吧……在静谧中寻觅初心吧……

一把椅，倚着。一盏茶，品着。一卷书，赏着。清风徐徐地一摇，几片破碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，静谧，美好，如一幅画。安然，像梦的碎片。

望翠绿的茶叶在热水中旋舞，与水相交融，将在些许清香弥漫开来。呷一口茶徐徐咽下，强大而涩香的热流注满口颊，旋即携带着奔涌的力量滑入肺腑，沁入心间。

读千年经典，穿越回那些个孤独夜晚。他们，辗转难眠，或离别之苦，或相思之苦，或为国为民的忧心之苦……灼着心，对着浩渺的夜空，仰天而问，回答他们的，终究是一片空寂……于一个午后，解他们的悲楚。

我的一天，宁静致远，淡然处之……

在万物中，寻觅初心……

我喜欢静坐，聆听心灵世界的声音。那声音就像美妙的音乐，只有在极其安静的环境下，用心才能听到……

慢慢地走，静静地思索，是一种幸福……

停下来，看旭日东升，观月色如水，亦是一种幸福……

一天，就这样，满足矣……

初一600字作文篇4

你是春风，吹散我心中的阴霾;你是明月，照亮我前进的道路;你是雨水，滋润我干涸的心田;你是大海，包容我无知的过错;你是明镜。映照我成长的步伐。

小时候，每当夜幕降临，我总喜欢依偎在你的怀里，傻乎乎的望着天空中那几颗摇摇欲坠的星星，这时你总会给我哼：“黑黑的天空低垂……”我就会随着你的歌声甜甜的进入梦乡，你看着我熟睡的的小脸，淡淡的微笑荡漾在你的嘴角。

上幼儿园了，你牵着我走进校门，我睁大眼睛望着周边陌生的一切，你轻轻地拍了拍我的头，把我的手交给了一个面目和善的老师，年幼的我还不知道即将与你分离。只是张着小嘴呆看着你的背影，可在学校到了不到半天，我就开始哭闹，我到处找你，一种无助的感觉充斥在我的心中。无奈，老师只得让你把我领回家。回家的路上，你没有怪我，依然微笑着，却有那么一丝丝不易察觉的忧伤。

时间在流逝，我慢慢长大了，你不用再为我担心了，我可以一个人准备早餐，一个人去上学，一个人回家，而我们之间的交流却慢慢变少了。我有心事不愿与你分享，有秘密也不愿向你倾诉，我开始厌烦了你的唠叨、厌烦了你苦口婆心的劝告，我向你发脾气，把自己锁在一个房间里，你就站在门外，但我们之间似乎总有一道无法逾越的鸿沟。你轻轻的敲着门，满怀歉意的乞求我开门，泪水不由自主地流出来，我打开门冲向你的怀抱，你紧紧地搂着我，双手轻抚着我的背，我这才明白，你总会宽容地原谅我，无论我有什么过错。啊!妈妈!你那宽广的胸怀一直包容着我的一切!

与你同行的日子，我无比的幸福，我们一同快乐。每一次，是你，带着我走向光明;每一次，是你带给我自信，你淡淡的微笑，将永驻我的心田!

初一600字作文篇5

在班中总有那么几位“牛”人的存在，给我们普通人强烈的心理震撼。下面请欣赏我们班的“牛”人代表。

速度“牛”人——卫心妍

在我们班上每次的早读，你可以看到一个奇特的场景。“好，同学们现在开始背诵！”远远观望，每位同学都在全神贯注的背诵“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏着步伐，自信的向老师大步迈进，一手拿书，带着那象征她来了的圆框眼镜，自信的目光从眼中透出来，身穿绿衣，嘴里开始施展牛人特技，不错，这位同学就是我们班的速度“牛”人——卫心妍。

语文“牛”人——张佳楠

这位“牛”人是我们班的语文课代表，名不虚传啊，语文课上你也可以看见一个美妙的场景：一位身穿蓝衣的女孩儿面带微笑，不急不慢、有条不紊的回答着老师提出的问题，那语言真叫一个优美！在她的口中，无论多么朴实的语言，都能让人感觉豁然开朗，更别提优美的词汇了！

唉，语言表达如此流畅之的人，正是我所羡慕的呀！

自律“牛”人——苏浩博

在课间你可以看到一个这样的身影，在大部分同学都在玩耍时，他就认真学习，他的学习态度令人敬佩，课堂上保持清醒的大脑思考问题，面对作业一丝不苟，字迹工整，早读中认真背诵，从不偷懒，这位优秀的“牛”人在坚持不懈的努力下稳居我们班之首，这就是我们班的学习“牛”人——苏浩博。

班级中的牛人就是我们班集体的榜样，我们也要向他们学习，不断积累，刻苦努力，继续学习，你也可以成为像他们一样的牛人代表的，加油！

我们班的速度“牛”人——卫心妍，语文“牛”人——张佳楠，学习“牛”人——苏浩博。他们，正是我们的榜样，快来晒晒你们班中的“牛”人吧！

初一600字作文篇6

"滴……滴……”前面传来一阵按车笛的声音。"嗯？爸爸，前面发生了啥事？"我看向驾驶座上的爸爸，他想了片刻：“我把车停在路边，下去看看吧！”我想了想，如果堵半天回不了家，还不如去让爸爸看一眼呢，于是就同意了。

爸爸下了车向前走去，我透过窗子刚好能看到他的身影。刚下完雨，地上全是泥水。一个三四十岁的阿姨，面露急色拿着一个破洞的袋子在装橙子。应该是电车不小心倒了，地上有什么东西挂烂了装橙子的袋子，袋子破了。

这个阿姨穿着米白色的毛衣和同色的裤子，但因为车子倒了，她的衣服上也被溅满了褐色的泥点，头发也乱了，显得有些狼狈。

但是，这都五六分钟了，却没有一个人下车帮忙，只是按着汽笛催促。我正看着，爸爸忽然转身回到车上，在车中拿了一个大点的袋子，又出去了。