小我的老师小学生作文优质8篇

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作文中的逻辑思维和论证能力可以反映出我们的思辨能力和分析问题的能力,想要写出优秀的作文,我们就要重视养成好的阅读习惯,公文溜溜小编今天就为您带来了小我的老师小学生作文优质8篇,相信一定会对你有所帮助。

小我的老师小学生作文优质8篇

小我的老师小学生作文篇1

“世上只有老师好……”听了这首歌,你也许会问,咦,你们是不是把歌词给唱错了呀?应该是世上只有妈妈好才对呀。你问得有点儿道理,但不完全对,因为,我的班主任孙老师对学生的确充满了母亲般的爱。我就喜欢像孙老师这样关心学生的好老师。

中午,同学们正玩得起劲,只听“刺啦”一声,我班何超同学的背带裤被滑梯上的钉子给划破了。 不知谁叫了一声:“大家快来看呀!何超的裤子划了个大洞洞哟!”顿时,同学们一拥而上,把何超同学紧紧围住,像一只只小麻雀似的“叽叽喳喳”开了腔。有的说:“哟,何超,你这是怎么啦?是不是使用了叮当的魔机器,回到小时候穿开裆裤去了!”有的叫道:“何超的裤子露屁股了!”还有的喊:“看,何超的裤子上破了个大洞啦!”同学们虽然都是说的开玩笑的话,可何超同学还是忍不住了,两行伤心的泪水夺眶而出,他用双手紧紧捂住被划破的位置,身子紧贴着墙壁。正在这时,班主任孙老师来了,她手里拿着针和线。大家都感到非常奇怪,孙老师怎么知道何超同学的裤子破了?谁也没去向老师 “报告”呀?难道孙老师是千里眼,顺风耳?……

一问才知,原来,上午曹宜俊同学的纽扣掉了,孙老师利用中午休息的时间,回家拿来针和线准备给他缝上。可当她看见何超的裤子破了那么大的洞,二话没说,马上穿上针,打好结,一针一线,仔仔细细地给何超同学缝补裤子。孙老师虽然已经四十出头,但仍然像何超的亲生母亲一样认真的给何超同学缝补裤子。孙老师一边缝一边安慰何超同学:“何超,别哭了,以后小心点就是了!”可何超仍旧“呜呜”地哭着,孙老师灵机一动,笑眯眯地对他说:“何超,你这次数学考试得了100分!”何超听了,擦掉伤心的泪水,涌出喜悦的泪水,一蹦三尺高,喜得合不拢嘴。孙老师也笑了,她笑得那么温柔,那么慈爱。顿时,一股热流涌进我的心田。多好的老师啊!我热爱您,我喜欢您!在一个孩子的眼里,您是多么伟大,多么慈爱的人啊!看着孙老师那认真劲儿,真像一位慈祥的母亲在给自己的儿女缝补衣服,我不禁想起唐代大诗人盂郊写的一首诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。” v 孙老师缝补完裤子,安慰了何超同学几句,才拖着她那疲劳的身体回家吃午饭。原来,孙老师是饿着肚子来为何超同学缝补裤子的呀!望着孙老师远去的身影,我真想放声大喊“孙老师,我喜欢您。

小我的老师小学生作文篇2

今天,我们的体育老师也到漫画里来了,一起来看看吧。

我们的体育老师身材又高又瘦,看起来并不像体育老师,但只要你走近一点看,就一定会相信了,因为他的皮肤被太阳晒得乌黑乌黑的。如果你把一张棕色的纸放在他的手下,不仔细看,是完全不知道他的手是放在纸上的。金老师的眼睛非常小,远看就像两粒黑芝麻长在脸上,他的眉毛非常淡,只有十七八根左右,这和他的眼睛放在一起,就等于没有长一般。

他有一个爱好戴草帽。我们并不知道他为什么这么爱戴草帽,明明皮肤已经很黑了却还要戴,因此我们都亲切地称他为“草帽老师”。金老师平时不怎么爱说话,但是很严厉,这就是典型的“人狠话不多”。为什么这么说呢?这都得从上次金老师让我们跑步说起。

那一天,老师让我们绕操场跑圈,跑到中间的时候,有些同学就忍不住了,有的一边跑一边跳;有的一边跑一边说话;还有些一会跑一会停……跑完步后,很多同学被老师狠狠的骂了一顿。就拿钱宇颉说吧,他由于跑步时一边跑一边说话而被罚。只见金老师走到他面前,一把拉住他的衣服,“拎”到墙边,瞪大了眼睛,盯了钱宇颉好一会,气场极大,把我们都吓得往后退了一步。接着金老师又教训了他几句,就不再多说了。老师走开后,钱宇颉在原地一时半会没反应过来,当他反应过来时,我们已经下课了。

这就是我们的体育老师金老师,一位严厉又有趣的好老师。

小我的老师小学生作文篇3

不知道还用什么来夸——老师这样高贵的职位。他们是勤劳的园丁,用一生的时间培育祖国的花朵;他们是无私的蜡烛,用美丽的青春燃烧着我们的斗志;他们是凋零的花朵,用宝贵的生命谱写着下一代的成就。

我的语文老师李老师——只教了我一年,我从她身上学到了很多。每周四都有很多语文课,上课的时候我总是不停的看时间。下课后,我开玩笑地问同桌:“李老师怎么没病?”这样就可以不上课了。”她回答,“你不知道!当李小姐生病时,她总是去上课。她捂着肚子在黑板上写字,脸直白,一滴冷汗,让我们都心疼。”听着她的话,我不禁感到难过。多好的老师啊!

老师的严格也照顾我们。有一次我们班考砸了,李老师这样说:“你考砸了,关系到你自己的前途,与我无关。”虽然这话是她嘴里说的,但是她中午自习的时候给我们分析了每个题目。她说话很小心,用她的声音说:“这些问题你错了吗?”只要你认真一点,就不会错。“我们在下面倾听,低着头反思。最后老师让我们抄试卷,下午开家长会。第二天来学校,发现老师嗓子都哑了,我也说不出话来,但她还是咳嗽着讲课,拿着扩音器只隐约听到和课文有关的内容。

“春天的蚕茧会织到死,每晚蜡烛会流走烛芯”这句诗表达了这样一位老师的高尚品质。啊!老师,我该怎么感谢你呢?

湖南省益阳市资阳区实验小学六年级唐温雅:

小我的老师小学生作文篇4

我一年级和二年级的班主任是植老师。植老师是我最喜欢也是最难忘的一个老师。植老师留着一头披肩的卷发,又细又长的眉毛下面有着一双闪闪发亮的眼睛,高高的鼻子下面长着一张不大不小的嘴巴,嘴巴里面长着一口洁白又整齐的牙齿。植老师性格开朗,平时喜欢和我们聊天,上课也经常面带笑容。有一次发生的一件事情让我知道了植老师是一个怎样的老师。

那一天,我正在教室里上课。植老师正在评讲我们的作业。植老师讲着讲着,忽然提到了我的作业,植老师说我的作业本来也可以拿到一百分的,就因为做错了一道题,所以被扣了分。一开始我还有点不信,不过,老师说做错了就做错了。过了一会儿,老师把作业评讲完了,就叫我和其他的数学组长把数学作业发下去。我把作业发下去以后,我回到座位上,翻开我的作业本一看,我得了一百分。那为什么植老师说我有一道题做错了呢?于是,我拿着作业本走到植老师身边,问植老师说:“植老师,我明明得了一百分,为什么你还说我做错了呢?”,植老师回答说:“哦,可能是其他同学的作业本夹在了你的作业本里,我一翻开你的作业本就看见其他同学做错的那一道题。是我看错了。”接着植老师摸了摸我的头,和蔼地说:“不好意思啊,艾镇,你先回去吧,等一下我再向你道歉”。过了一会儿,植老师把所有事情处理好了以后,植老师果然把我叫到了她的身边,并当着所有同学的面向我道歉。从那时起,我就觉得能有植老师做我的班主任是我的福气。

这就是我以前的班主任--植老师。她不但性格开朗,而且是一个和蔼可亲的老师。

小我的老师小学生作文篇5

人人心中都有一位好老师,我也不例外。我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。

徐老师有一双炯炯有神的眼睛,个子有点高,有一个不大不小的鼻子。每当上课的时候,他总会微笑着走进教室,每当我看见老师的笑脸,我就会想起鲜花,花是会枯萎的,而老师的笑脸永远不会不会消失。

徐老师十分善解人意。我是个不爱举手发言的学生,除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目,我就会把手举起来。这不,徐老师提出了一个非常简单的题目,我就把手举得老高。好让老师看见我,把我叫起来。徐老师似乎看懂了我的意思,把我叫了起来。我胸有成竹的说出了自己的答案。老师满意的点了点头。让我坐下来。

记得有一次上语文课,老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家,然后说:“昨天学的那首文言文,大家都会背了吗?会背的请举手。”我原本背得很熟,可这时有点紧张。举手吧,又怕我的声音太小,同学们听不见。不举手吧,又担心老师怀疑我回家不用功学习。正当我左右为难的时候。忽然,我与老师的目光相撞了。我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励,好像在对我说:“你能行的,快举手吧。”这时,不知是一股什么力量,使我把手举了起来。徐老师果真叫了我,我紧张的站起来,吞吞吐吐的背着,我又看了一眼徐老师,徐老师用那鼓励的眼神看着我,我顿时觉得自信十足,一口气将课文背完了。

感谢您。

小我的老师小学生作文篇6

老师都是可敬可亲的,可我却说老师是“坏” 的,为什么呢?请听我细细道来,我的“坏老师”。

谢 老师可“坏”了,她每天都让我们写一篇日记,说是什么提高我们的写作水平;谁不交作业,老师就使出狠招——抄书,,补做作业,是惯犯的还要请家长过来呢!你说,老师不坏吗?

谢老师还特爱管“闲事” 。她管我们的坐姿,管我们的个人卫生,管这管那的。记得有一次,我们刚上完数学课,同学们都埋头坐着中午作业,小学生作文《我的“坏老师”》。这时,谢老师走到我身边,轻轻地对我说:“晓明,不要做了,出去活动活动,放松放松。”当同学们合上作业本,放下铅笔,出去嬉闹时,老师又对我们和蔼地说:“还有两节课上呢,大家望望远处,调剂脑力。”你说,老师不“坏”吗?

其实,老师对我们做的事看起来是比较严厉,比较坏的。想深一层,老师的出发点是好的,谁愿意只为一个作业生气呢?谁愿意无缘无故管闲事?倒不如在办公室喝杯茶,轻松一下。但是,她,谢老师,却用她的休息时间“管”着我们,关心着我们。老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里。让我们心头映着感动!

小我的老师小学生作文篇7

我的班主任是金老师。她45岁了,中等身材,一头乌黑发亮的短发,一双水汪汪的大眼睛,闪烁着知识的光芒。一张白净的脸上始终洋溢着灿烂的微笑。

她的语文课丰富多彩,有趣极了。她时而有神有色地朗读课文,时而向我们提问,让我们开始人生中的思考。我们在不知不觉中懂得了许多道理,学习了许多知识。

记得有一席,我的手摔伤了。金老师急坏了,连忙拿来医用包给我涂药水还一边问我疼不疼。从她那慌忙的眼神中我看出了老师对我的关心,从她那轻柔的动作中我感受到了老师对我的爱。

金老师爱着我们班的每一个同学,唯独没有她自己。有一次,金老师的了严重的感冒。可是她依然上讲台为我们讲课。我们个个坐的直直的,大声地读课文……因为我们知道金老师最爱我们了,我们也要用爱回报她。

金老师是一台播种机,在我们幼小的心田里播下了理想和知识的种子。我一定要以爱回报她!

小我的老师小学生作文篇8

三年级的时候,我们班转来了一位新老师,听说是个男老师,我们班的同学都议论纷纷。

“肯定是个高富帅吧!”大家都迫不及待的想会会这个“高富帅”,安安静静的坐在教室里,等待着铃声的到来,后来铃声响了……

“啊!怎……怎么……会是个胖子呀!”我们全班都目瞪口呆啦!

而且他的样子看起来还傻呼呼的,脑袋肥的像个球儿,两串眉毛浓得很,似乎连在了一起成了个“一”字,让我想起了电视里的“一”眉道长。鼻子还很翘,嘴巴厚得像两根香肠。大家都叫他“香肠嘴!”

他上的课可搞笑了,指手画脚的。因为他的唾沫横飞,坐在第一排的同学都说看到彩虹啦!并且,他讲课的时候,刚开始讲普通话,中间普通话带点儿赤水话,后来就是地地道道的赤水话,把我肚子都笑疼了。

但我不得不说他是一个亲切的好老师。人嘛!有缺点就有优点呀!他关心我们班的每一个人。如果有同学请假了或者生病了,他会打无数个电话去慰问。

而且,下课的时候,他不会像其他老师一样跑进办公室休息,而是留在教室和同学们互动。他就像我们的朋友一样,和他开个玩笑呀什么的,他都不会介意,在这方面他是给了我们很好的印象。

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