在写读后感时,我们应该用自己的语言表达思考,这样才能引起读者的共鸣和思考,通过写读后感,我能够更好地理解书中的人性和社会现象,下面是公文溜溜小编为您分享的爱的教育关于教育的读后感8篇,感谢您的参阅。
爱的教育关于教育的读后感篇1
爱是什么?爱,宛如一盏孔明灯,明亮的灯火温暖着人间,给予了我们信心与希望。读了《爱的教育》这本书,我更是对“爱”的伟大深有感触。
走进《爱的教育》,我仿佛到了爱的天堂,是爱,拨动了心灵的旋律,是爱,让我们有勇气面对挫折,坎坷。是爱,给我们的生命增添了活力与关怀!
爱有很多种,有同学之间的友爱。有长辈对晚辈的父爱,母爱等,每种不同的爱都令人无比的温暖,“爱”是世间多么重要,多么美好的东西啊!
?爱的教育》中,老师对学生的爱深深打动着我,老师的爱是无私的,她们为我们辛勤的奉献着。人们都说:“同学们是小苗,老师是培育小苗的辛勤园丁,老师犹如一支蜡烛,用最温暖,最明亮的灯光照亮了我们前行的道路,她们不图回报,默默的燃烧着自己!”
长辈对晚辈的爱是那样的令人感动,他们为了自己的孩子能和其他小朋友一样,在崭新的教室里一起学习,一起玩耍,为了自己的孩子,拼命工作,干各种各样的粗活,为了赚钱来养活自己的孩子,有的把自己累病了,年青的脸变得沧桑了,有的皱纹增多了,手也变粗糙了。但在孩子们的眼里,无私奉献的爸爸妈妈是世界上最美的人!所以我们一定要孝顺自己的父母,为他们端上一杯热茶,为父母捶捶背揉揉肩,父母都会感到非常的欣慰!
在《爱的教育》这本书中,我们吮吸着爱的乳汁,享受着蕴含道理的故事,感受着爱的芬芳!
爱,犹如一股永恒的暖流,流入我的心窝,我一定要好好学习,珍惜别人给予自己的爱,同时也要给予别人爱,让我们播洒下爱的种子,让人间沐浴在爱的阳光里,生根发芽,枝繁叶茂!
爱的教育关于教育的读后感篇2
爱像阳光,照亮了我们的心房;爱像雨露,滋润了美丽的花苞;爱像空气,我们处处都能感受得到……是因为爱,我们人世间才变得温暖。读了《爱的教育》,我更感受到爱的重要。
?爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记,塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物:老铁匠、卖菜的妇女、铁匠的儿子、少年鼓手、“父亲的老师”、“带病上课的教员”等等。小说通过他们一个个充满爱心的故事,让我们明白了:人与人之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最基本的东西——爱。
小马尔可为了寻找自己的母亲,用双脚走出了万里长路;马利奥为了让同伴活下去,把唯一求生的希望留给了同伴,而自己却随船沉入海底;小小少年跳入湍急的河流中,不畏惧自己被冲走,救上落水孩子;还有一位小鼓手,为了拯救自己的国家,拖着满是子弹的腿,爬到友军基地,报告情况,打退奥军……这难道不是爱的力量吗?
由马尔可,我想到了自己,爸爸妈妈、家人和老师对我的爱是无微不至的。爸爸妈妈为了我能掌握一门乐器,放弃休息,风里来、雨里去,背着沉重的乐器,和我一起学习;下雨天,年迈的奶奶为了不让我淋雨,不顾体弱多病,到学校给我送伞;我每一点成绩的取得,都离不开平时老师对我的关心和教诲。点点滴滴都体现出他们对我无私的爱!由马利奥,我想到了“生命的壮歌”中的老羚羊们,它们把生的希望让给了年轻羚羊,把死的痛苦留给了自己。由见义勇为的小少年,我想到了无数的革命先烈,他们为了我们能过上幸福生活,不怕牺牲……
我们不能只是接受,我们也要给予。我们要尽自己所能,去帮助那些需要帮助的人们。我们要从我做起,从现在做起,做一个对家庭、对社会有用的人。
世间最美好的就是爱。爱是人与人之间沟通的桥梁,是生命中美好的篇章。让我们珍惜爱这个无价之宝吧!
爱的教育关于教育的读后感篇3
?爱的教育》是阿米琪斯最著名的一部脍炙人口的的作品。他发表于1886年,是作者历经8年的呕心沥血之作。
读《爱的教育》有感《爱的教育》的作者是埃·德·阿米琪斯,1846年生于风光旖旎的意大利利古里亚西海的奥纳利亚镇的.奥纳利亚镇。他自幼酷爱学习,青少年时代就喜欢军旅生活。1865年军校毕业后他成为了一名步兵军官,还参加了意大利的第三次独立战争。
?爱的教育》是阿米琪斯最著名的一部脍炙人口的的作品。他发表于1886年,是作者历经8年的呕心沥血之作。
这本是主要题目是:一个意大利四年级小学生的日记。作者通过十岁的四年级小学生安利柯的眼光观察所在的班级。老师,同学,同学的家长以及周围的社会环境,把师生之爱,父子之爱,同学之爱,祖父的爱都写得感人至深,那些充满人间温情的小故事往往催人泪下,“每月故事”里进述的那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质,感动和激励着我们。
文中故事的主人公是“安利柯”。他在父母慈爱的培育之下健康成长。它秉性纯朴仁厚,极富有同情心,喜欢帮助人,看见别人的优点,随即刻意仿效,是一个极富进取心,不可多得的有为少年。
我阅读后,深深感到刺激,不觉眼睛湿润。这不是悲哀的眼泪,而是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,回忆起平时为人父母,为人师尊的态度,读了这本书就像丑女见了美人,自己难看起来。书中讲述的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之间情,都已近与理想的世界,虽是幻影,却让我感觉到了理想世界的情味,以为世间都要如此才好。于是我感激之泪就情不自禁了。
看过了这本书,我不禁觉得平日做的不够,也让我体会到了人间的真,善,美!
爱的教育关于教育的读后感篇4
学了十八课《争吵》,老师一再向我们推荐《爱的教育》,说这本书非常好看,他小时候也学过这本书里的一节,他的同学们也非常喜欢看这本书。
我怀着好奇打开了这本书,不看不知道,一看竟然入迷了。我最喜欢《佛罗伦萨的小抄写员》。朱里奥每天晚上十二点都从床上爬起来,帮父亲抄写名单,好帮家里多挣一个里拉。因为晚上没睡好,白天上课没精神,他从一个人人羡慕的优等生变成了一个差生,而最疼爱他的父亲呢,却说他不好好学习,再也不关心他了。可是朱里奥什么也不说,一连忍了四五个月,坚持夜里抄写。终于在一个晚上,他决定最后一次做小抄写员了,正当他专心致志抄的时候被父亲发现了,父子之间的误会解开了。我心里也非常为他们高兴。
?爱的教育》果然好看,里面还有非常多精彩的故事呢。
爱的教育关于教育的读后感篇5
打开《爱的教育》,翻到熟悉的那一章,我再次细细阅读起来……
暑假里,我有幸拜读了意大利名著—《爱的教育》,结识了许许多多的新朋友:有乐于助人的卡罗纳;有重情重义的安利柯;还有胆小的卡菲恩……但最令我难忘的是一个小女孩的那对父母。
小女孩是个先天性的聋哑人,平时只能靠手语与人交流。但她的父母却甘愿为她去学习手语。为了不让小女孩感到与众不同,他们甚至为了她放弃了第2次的生育机会。小女孩喜欢读书热爱学习,他们就去买各种书籍来一个字一个字的解释给小女孩听还为她申请去读聋哑学校……他们做了种种付出,却只是希望女孩能开心快乐,能为她的未来打下一份基础啊!
在现实生活中,又有哪一对父母不是用这种“爱的教育”来滋润自己的孩子的呢,为了孩子能开心快乐,为了未来,自己的子女能有一番事业,在社会上有一片立足之地,要他们掏心掏肺也心甘情愿啊!
小时候,我的妈妈对我也是如此:我爱上了听故事,需要妈妈每天晚上讲着故事哄着我睡,妈妈便在枕边为我轻轻诵读,似乎这便是最好的催眠曲;大了之后我爱上了读书,记得我的第一本文字图书便是外国名著—《安徒生童话》。我爱指着书上的故事,要妈妈读给我听,妈妈也总会放下手中的活来,一脸愉悦地为我讲解书上的内容。这时,我会靠在妈妈的肚子上,听着故事,不知不觉地睡着,似乎这就是最大的快乐,而妈妈却也总是放纵我悄悄地忽略妈妈脸上一闪而过的那一丝疲惫…….
时光飞逝,如今我已是一名优秀的小学生,明白了妈妈那一份浓浓的母爱,也了解了小时候,母亲的那份真挚的“爱的教育”。相信无论是再过十年、二十年、三十年……这份“爱的教育”都会令我记忆犹新、受用无比的!
爱的教育关于教育的读后感篇6
读着《爱的教育》,我思绪万千。合上《爱的教育》,我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,时时感动着我,让我的心情久久不能平静。有时,我自己仿佛也成为了其中的一员,看看他们,想想自己,我感到自愧不如。
记得有一次,我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走过。记得有一次,我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比,我感到自己是多么残忍,多么渺小呀!
虽然我上前掏尽所有的零钱给他,也挽回不了他那残酷的生活现实,但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上,我有时也会因为小事而与他们吵架。
其实,在世界上,处处播撒着爱的花粉。就拿这一次四川发生里氏8。0级大地震来说,从人们知道这个噩耗的那一刻起,援助之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物,希望帮助他们早日重建家园。学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来,捐给灾区的小朋友们,希望他们能在日住上楼房,早日重返教室。这就是爱,毫不吝啬金钱,毫无保留地奉献爱心。
中国的大文豪孔子曾说过:“仁者爱人。”有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们,让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧,多献出一点爱,用爱的钥匙,去打开人们的心扉,那么阳光将照耀到世界上的每一个角落!
爱的教育关于教育的读后感篇7
烈日炎炎的暑假里,我跟着亚米契斯走进了主人公安利柯的生活。《爱的教育》里最让我念念不忘的故事是:《有爱心》、《英雄小鼓手》、《最后的相聚》。《有爱心》这个故事告诉我,做人要有爱心,别人向你寻求帮助,就应该尽力去帮助他,如果自己真的帮不了他,也应该对他说一声:“对不起,我帮不了你。”《英雄小鼓手》告诉我,要对自己有信心,做事要坚持不懈、持之以恒。《最后的相聚》告诉我,要珍惜陪伴在身边的人,不要在那个人离去了才开始后悔!
在《爱的教育》里,我特别喜欢奈利,他虽然是一个天生残疾的孩子,但通过自己顽强的毅力,完成了很多令人难以置信的事情。我还特别喜欢卡隆,他头大肩宽,常常帮助弱者,是班里弱小同学的守护神。读了这本书,让我学会感恩、学会分辨善恶、美丑;也让我明白生活中要学会爱、发现爱、爱无处不在
对书爱不释手的我将一直以书为伴,与爱相依,乐观积极向上,健康成长!
爱的教育关于教育的读后感篇8
今天,妈妈给我借了一本书——《爱的教育》,刚翻了几页就对它爱不释手,迫不及待地和妈妈一起读了起来。
这本书里讲了很多小故事,有师生之间的爱、同学之间爱、父母之间的爱…我印象最深刻的是《卡隆的侠义行为》。卡隆的同学克洛西家里很穷,父母靠卖野菜生活,克洛西的一只胳膊还有残疾,班级有几个调皮的同学打他、欺负他、还嘲笑他的妈妈,克洛西实在是忍无可忍把一瓶墨水扔了出去,不巧扔在了老师身上,这时卡隆勇敢的站了起来替克洛西“背黑锅”。老师了解真相后夸卡隆是一个高尚的人!
看完后我觉得克洛西很可怜,卡隆很侠义!如果我身边也有像克洛西这样的人,我一定会向卡隆一样,尽力地去帮助他,让他感觉到同学之间的温暖。
只要人人献出一点爱,人间永远是春天!
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