傍晚，母亲打来电话，说马上就会来接我，初闻此言，我原本悲凉的心又燃起了火焰可是更加焦急了。等了好一会儿，始终不见母亲身影，好不容易燃起的火焰，被冰冷的现实无情的扑灭了，甚至心生埋怨，心里嘀咕着：“不是马上来接我吗，怎么还没有来。”老师看我愁眉苦脸的，安慰道：“没事，你妈妈说了会马上来接你的，再等会儿，一会不来，我送你回去。”又是马上会来接我这句话，我听得都生气了，对妈妈的埋怨更深了，“连老师都比你对我好”又等了好久，还等不到母亲身影，等来的是更大的雪。

老师推出车，要送我回家，我刚出门，吃了一惊，地上有冰，冰上有雪，雪中有水，还有来来往往的车辆上的泥浆。

上了车，在半路上，看到了一个狼狈的，熟悉的身影，那分明就是我的妈妈，她在那一片冰天雪地里，顶着风，迎着雪，艰难地推着车，艰难地迈着步子，看到这一幕，前一刻的埋怨顿时化为乌有，被那数不清的泪滴代替，我高喊：“妈妈！妈妈！我在这！”撕心裂肺，痛苦不堪，来到了妈妈面前，看见她满脸的焦急被欣慰所替代，说：“我说的马上就来接你的，可是都这时候了才见到你，生气吗？对不起……”妈妈脸上不住的滴着水，是雪融成的水，是汗，是泪……

妈妈执意要老师带着我回去，我非常拒绝，但是老师怎么可能听我的，硬是把我拉上了车，我不断的望，张望，眺望，看着母亲愈来愈远的身影，看着母亲消失的地方，泪，止不住的流……

品味书作文篇3

回眸历史，品味经典，在历史的长河中寻找快乐与满足。

古琴声清脆，将我带至金戈铁马的战国。烽火连天的世界中，文化也是百家争鸣。孔子“己所不欲勿施于人”的仁爱散遍天下，而韩非却是以战论是；孟子的儒家博学打动人们的心，苏秦却是直步青云，执掌六国相印……阵阵战鼓是汹涌的波浪，穿过千秋万载，让我们为之震撼。

悠悠古韵将我带回盛世王朝，开元盛世的歌舞升平令人沉醉，而李白醉游山水，忘怀得失的豁达令人钦佩。“仍怜故乡水，万里送行舟。”的乡愁；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。的豪情；“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”的逍遥展示了他乐观而豪放，在不同于仕途上尔虞我诈的另一个世界中，透出激情澎湃；而杜甫却忧愁时事，发出“天明登前途独与老翁别”的惋惜……文化见证了唐从盛世到倾覆，让后人也为之感慨。

轻轻言语，带我走进宋的精华，东坡“西北望射天狼”抒发了报国的壮志，而“轻解罗裳独上兰舟”又是一种婉约之美，柔弱的李清照却能发出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的感叹，为风雨飘摇的宋朝江山送去清新的风。令所有人为之振奋，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是为国捐躯的文天祥奏出响彻千古的乐章，一首首词描绘了古风的画面，让人陶醉而逍遥……

时光如梭，白驹过隙，千年的时光转眼已过，但一句句经典仍响彻千古，让后人的人为之思索，为之感动，为之赞叹………这些经典似光芒一般，照亮一代又一代的人前进的路，当他们功成名就是，也会将这些经典向后人诉说…………

品味书作文篇4

书，是知识的沉淀，是智慧的积累。

设想一下，在温暖的午后，泡一杯浓茶，捧上一本爱不释手的书，坐在椅子上，细细品味着书中的一字一句。茶香，书香，飘散在屋里，顿时心中一阵明朗。

书中，或是蕴含了“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的思念之情，或是描绘了“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的美好春景。在书里，我们能体会历史的文明，也能了解现代的文学。

在书里，我们能远离现在，逃避这个社会的压力和浮躁，享受书中每一份字句的宁静与自然。品味书中的点点滴滴，我们仿佛置身仙境，忘记了烦恼，在书的世界里徜徉。回到现实，仿佛心灵受过了洗礼，灵魂得到了安抚，让我继续轻松地面对生活。

每当我孤独无奈、心烦意乱的时候，我就会翻开一本书，那书中的每个字，都像是跳跃的音符，随着淡淡的书墨香飘出来。深吸一口气，那墨香便进入鼻腔。那时，我会觉得书香比二月的花还要好闻。在淡淡的书香中，我会慢慢反省自我，找回自我，重新开始生活。

书，像黑暗时的一盏明灯，指引我走好人生的路；书，像沙漠里的一泓清泉，滋润我的心田；书，像秋日的一阵清风，拂过我的脸颊，安慰我的心灵；书，像冬日的一片暖阳，温暖着我的心房；书，像暴雨中的一把伞，撑起我的未来。

“书籍是人类进步的阶梯。”这句耳熟能详的名言，让我们真正懂得了读书的意义。为了心灵的升华，为了教养的提高，我们更应该多读书，读好书。

书，陪我走过了成长的路途；书香，伴我越过了泥泞。在生命的长河中，让我们品味书香，汲取智慧！

品味书作文篇5

早晨，轻轻地撩开那面窗纱，温暖的阳光从窗外照进来，深深地呼吸清新的空气，这便是一天生活的开始。

走在繁闹的大街上，看着人们匆匆忙忙、擦身而过的身影，而自己只身一人在街头游荡，这种感觉想必是寂寞。但是，孤独是每一生命物种和每一生命的生存情态，孤独感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤独可能会使我们的头脑更清醒，让我们重新审视自己的人生和未来。

每天在相同的学习环境中用相同的学习方法学习，也许是我们最讨厌的。我们讨厌那些听来听去都不明白的内容，讨厌硬被老师叫起来回答问题，也讨厌自己的命运被分数操纵着，更讨厌生活的反反复复。可生活就是这样，常常会给你出其不意的打击，让你在磨难中成长，寻找失落的感动、悲伤的安慰，而更多的是对生活的理解。苦涩中带点甜，就像那青春的橄榄。

触摸心灵的那扇窗，无奈之中，我们接受了许多以前我们以为自己承受不了的辛酸，徘徊在无尽的感受里，往日的纷扰、困惑似乎回味起来特别有味道、有内涵。同时，对未来的执着、期盼一样令我们充满向往。每一个过程都如烙印般刻在我们的脑海里挥之不去，这就是我们获得勇气和坚强的见证。

然而，生活不仅仅是在风雨中哭泣，更多的是在鲜花里徜徉和蓝天下微笑。

放学了，回首望望，是同学跟你说再见;考试失败了，不用沮丧，有朋友的无限支持;受伤了没什么值得哭泣，还有父母的悉心照顾……

在大自然的怀抱里，我们欣赏了万紫千红的春天，狂热了骄阳似火的夏天，享受了落叶萧萧的秋天，倾听了洁白无瑕的冬天。在美好的一切里，我们和朗月闪星、新枝嫩花度过许多零落而有诗情画意的岁月，给我们单调生活天上绚丽的一笔。原来，生活亦能这么恬静。

生活不一定是顺顺利利的，但它如白雪纯净、似色彩灿烂、犹小路跌宕、像音乐美妙……

仔细观察你的生活，必定能品味出最特别的味道!

品味书作文篇6

风起，叶纷飞如雨，洒一地金黄。窗前风铃轻响，浅浅漾起我心中那一池秋色的回忆。

一片落叶轻轻飘下，落在我的头上。阿公帮我拭去，微笑说：“秋天了。盈莹，想听秋天的故事吗？”“好啊！”我们坐在阿公的大藤椅上，听着阿公沙哑而温柔的声音，时光也仿佛静止了，唯有风拂秋叶，簌簌如箫。

那时我年幼，和阿公一起生活在故乡。每至金秋，漫村金黄，十里飘香。阿公很疼我，我要去山里采花，他便陪我一起去，末了还是踏一路尘土斜阳背着劳累的我下山；我想捉蟋蟀，阿公就拿了手电筒，和我一起在秋夜里的草丛中寻觅那婉转的声音，常沾了一身秋露；遇到雨天，没法出去玩，阿公便抱着我坐在门前，数着屋檐上滴落下的雨珠。嘀嘀嗒嗒，坠落在我心中。

村里曾有戏班子，我和阿公都很喜欢去看。戏院前门檐上系着一个小巧而玲珑的风铃，风吹则轻响，我满心喜欢，很想要。戏班子要走时，阿公曾去与院子交涉，院长同意，却开出了价格，因那风铃是出自巧匠之手。阿公二话不说，便卖下来给了我。我拿着风铃，笑声不绝。阿公很勤俭，但为了我，向来很舍得。

夜，凉风习习，水映繁星。流萤飞舞在半空中，蛙在池边低唱。宁静的秋夜，阿公陪着我玩闹。他咧开嘴，伸出手，说：“我是大老虎！你是小兔子！”我大叫一声，连忙从阿公怀里钻出，边跑边笑，阿公也起身来追。一老一少绕着院子跑了好几圈，阿公总追不上我。累了，我便依偎在阿公怀里，安静地看着星星，月亮和一处处灯火人家。微风软吹飒，携一身秋意扑在我身上。

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐着牵牛织女星。”

阿公轻吟，我看看他慈祥的目光，问：“什么是银烛？银子做的蜡烛？那么值钱干嘛要烧？”阿公放声大笑：“你大了就明白了。”

夜深，我睡意袭来，阿公便抱我进了屋，帮我盖好被子，直至我闭眼才离去。秋夜静，心中互相牵挂的人都入了梦乡。

早晨，秋意凉爽，天一碧如洗。和伙伴一块去玩耍，邻人给了两块桂花糕，我吃了一块后，把另一块给了阿公。他笑了，吃得很慢很慢，摸着我的头，说：“盈莹长大了。”

画面朦胧了，我回神，才发觉眼角有泪。是啊，很久没回去看望阿公了。我筹划着时间，聆听着风铃在秋风中轻瑟，窗外是一派秋色，如阑珊，似锦绣。在这最美的季节里，望秋风能带去我心中的思念，为你歌唱。

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