作文是一个展示自己文化素养和修养的舞台,通过写作文,可以培养自己的学习习惯和自主学习能力,提高自我管理能力,公文溜溜小编今天就为您带来了同桌——作文优秀6篇,相信一定会对你有所帮助。
同桌——作文篇1
初一了,是一个新的开始,在这个新的环境中,我认识了一位同学,她是我的.同桌。
早晨,每当我缓缓地走进教室,她就呆呆地望着我,一面无辜样,我问她干嘛,她总是把头摇得像波浪鼓一眼,耸了耸肩,说没什么,害得我丈二和尚――摸不着头脑。
她上课有事不认真听,眼皮总是在打颤,“嗒”的一声,就把头埋进了书里。我轻轻地碰了碰她,她就潇洒地扭了扭脖子,头发一甩,整理了一下,用着奇怪地眼神望着我,眼里充满了无奈和渴望,我回敬了她,接着只好若无其事地继续听课。
她有时特好玩,记得有一次,老师布置了作业,她好像没听清楚,用着期盼的眼神望着我,我们俩好像已经心有灵犀,我一看到她的眼神,就知道她没听清楚,想问我什么作业,我无奈地回答她,这是回家作业,不是课堂作业,她似吃了兴奋剂,“嘣”地一声,站了起来,“啪”地一声,把本子一摔,又“嘣”地一声,以迅雷不及掩耳之势,把本子摔进了课桌里,她似乎察觉到自己刚刚侠女般的风姿,马上坐了下来,装起了淑女。我呆呆地望着她,她也盯着我看,似乎不明白我的意思,突然恍然大悟,“扑哧”一笑,摆摆手,说“啊呀呀,别看了,别看了,人家会不好意思的吗!”。
呵!这就是我的同桌,一个可爱的小女生。
同桌——作文篇2
他,虽然胖,但胖得可爱;他,虽然傻,但傻得快乐;他,虽然笨,但有时也会耍一些小聪明……
他就是我的同桌——毛成。
他长得很一般:淡淡的眉毛,黑亮的头发;炯炯有神的双眼,如同两颗黑珍珠,一闪一闪的;厚厚的嘴唇里隐藏着一嘴参差不齐的牙齿。
翻开他的作业本,你一定会被那难看的字体给吓晕!你会觉得那“字”根本不像字,而是像那些在泥土里翻来覆去的蚯蚓。
是的,从一年级开始,我便和他在一个班了。他的字从小就是这样,一刻也没有改变,现在还是老样子。
即使毛成的字不怎么好看,缺点也多,但哪个人只有缺点,而没有优点呢?
毛成有一个很棒的优点,是很多人都想要拥有的——幽默。
记得一次音乐课,老师教我们唱那首充满童趣的歌曲《外婆桥》。
我们很喜欢这首歌,一会儿就学会了。我们开始跟着录音机唱了。
当我们唱到“……那里的树叶会唱歌,那里的白云满山跑……”时,毛成却把歌词改了——那里的蛤蟆会唱歌,那里的蚂蚱满山跑。原本充满诗意、童趣的歌词却被他改得如此搞笑!当我的`前后左右的人听到时,都哈哈大笑,说这个太有创意了!我也很佩服他,我想改歌词,都改不出来呢。尽管他的“创作”很多时候都像这样很滑稽,但在紧张的学习之余确实带给我们很多欢笑。
毛成,人不是十全十美的,总会有许多缺点,也包括那些名人,但我希望你能改掉你的一些小缺点,做个好学生!
同桌——作文篇3
“邵文博,今天下午放学来校长室一下!”
每当我回想起这句话的时候,我就不禁想起我的“活宝级”同桌----邵文博。他鼻梁很挺,浓密的头发贴着头皮。
那天,校长在语文课上布下圣旨:“今天对词语手册的答案!”不巧,我同桌因为思想开小差,被校长“抓住了”。“你继续往下报答案!”唉,我可怜的同桌啊!你就是连词语手册都没写!
不过,接下来好戏就上演了。于是他尴尬地往下报:“碧绿的贝壳......”这还没完,我们班的另一位活宝和他的前桌一唱一和:“好吃的贝壳!”“不对!难吃的贝壳!”
一刹那,全班人沉浸在无尽的欢乐之中。全班人都在笑,有的笑得咳嗽起来,有的`笑得差点从椅子上翻下来,有的干脆连舌头也露了出来。
可是再看看校长,那叫一个“发飙”的前奏!大家互相望了望,马上收敛起了笑容。
校长仿佛已经控制不住要发飙:“邵—文—博!放学以后校长室喝茶!”受到校长大人“高分贝的袭击”,个个吓得发抖。
还有一次,是我们正在复习二单元。校长说二单元是讲爱国的内容。话音刚落,我的同桌曰:“爱国的好骚年!”不想也知,校长的脸马上阴下来了。
这就是我的幽默同桌,一位“敢于插嘴”的活宝同桌!
同桌——作文篇4
看,浓密的眉毛,又大又亮的眼睛,好像蓝天下一汪清澈的湖水。纤长浓密的睫毛,忽闪忽闪的,即使在炎热的夏天,他肯定也不会热——有扇子似的睫毛给他扇风。宽大明显的双眼皮,深棕色的眼黑(那得有多少黑色素啊),隐藏着乌黑幽深的瞳孔,一眼望不到边际,和眼白形成鲜明的对比。扁扁圆圆的鼻子,一张灵巧可爱的小嘴下面,长着秀气的“s”形下巴,从远处侧脸看,真似一个可爱的小女孩。一笑眼就迷成一条缝。他,就是我的同桌,小胖子“王金钰”。
不光是长相,就是在日常生活中,他也能活活笑死人。
一次,上英语课时,他正在入神的望着窗外的“风景”,好像要把这风景当饭吃。英语老师看他正在发呆,便叫道:“王金钰,这道题你怎么做的?”王金钰仍是眼也不眨的望着窗外。我们都压低嗓子捂着嘴小声说:“王金钰,老师叫你起来回答问题呢,快站起来!”只见王金玉晃晃悠悠站起来,问了声:“啥?干啥?”全班哄堂大笑。他不知所措的向我们看了看,眼里充满求助的可怜的神情。我们小声提醒他:“回答问题。swimming,swimming······”他满脸带笑,胸怀信心地说了声:“斯归宁。”老师皱着眉头,疑惑地问:“啥,你说的啥?”王金钰一本正经地又说了一遍:“斯归宁!”这下同学们笑得更厉害了,有的同学还捂着肚子,差点趴到了地上。英语老师狠狠地瞪了他一眼,说道:
“胡说八道,站着!”于是,王金钰就站了大半节课。全班又一阵唏嘘后,安静了下来。
听了我的讲述后,你是不是也笑得趴到了地上呢?
同桌——作文篇5
这学期,我有了一个新同桌,她那乐观又严肃的风格给我留下了深刻的印象。她是谁呢,看看下面就知道了。
她,有着一双深棕色的大眼睛,齐齐的刘海,短短的头发,还有一点金头发呢;浓浓的眉毛,不高不矮的鼻梁,这些天生的条件,造成了她既乐观又严肃的风格。
说她幽默,那可是说一天一夜都说不完的。一次上体育课,在绕操场慢跑2圈时,她突然给我做了个鬼脸,我问她:“喂,你找我有事吗?”她说:“你说什么?”我知道她是故意这么说,但我还是重说了一遍,当然,她也重复说“你说什么?”。就这样,我们吵吵闹闹地跑完2圈。倒霉的是,刘老师罚我和她跟其他说小话的人重跑两圈。我郁闷透了,认为这一切的一切都是她的错,没想到她并不郁闷,反而很乐观,还说:“没关系,没什么大不了,想开点,当作减肥嘛。”这样,我心里又不太郁闷了,也不“恨”她了。你看,够乐观吧!
其实她又很严肃。一次,我和董昱兰心情大好,想给她讲讲笑话,可是我们把知道全部说了,不知道的问来了,可她只有一句话:保持沉默。虽然我有几次捕捉到她“皮笑肉不笑”地笑了几声。这可让我和董昱兰着急了,看都谜看我们绞尽脑汁的样子,她却看都没看一眼。我是彻底服了她,她严肃得有点过头了。
你猜出她是谁了么?没错,她就是我的同桌,胡美含。
同桌——作文篇6
我们可能都想有一个可以陪你欢笑,陪你闹的同桌,时不时地互损,作业一起检查,完成,快乐痛苦,一并分享的同桌。而我的同桌马红杰,以前却没有我想象的那么好。
以前我和别人同桌的时候,我见马红杰天天被数、语、外老师批评,下课的时候,他的同桌还嚷嚷她,所以我对他的印象并不是很好,那时候我总以为她是个作业不做,经常惹老师和同桌生气的“讨厌鬼”。
在前几个月,我意外的和马红杰成为了同桌,一开始我对她的态度并不是很好,虽然没有表现出来,但还是有些刻意的防着她,可是相处了几天之后,我对她的看法,彻底的改变了。
她刚跟我同桌的时候,对我挺好的,并没有因为我的态度不好而跟我斤斤计较。后来,我发现她这个人也挺好的,有什么好东西都跟我分享,而且对我的态度也很好。于是,我对她的态度来了个180度的大转变,以后的每天,我们都互相开玩笑,打闹,我们互帮互助,相处的十分融洽。
但是我的同桌她有个缺点就是懒,她实在是太懒了,现在,她未完成的作业占总作业的三分之二,她就是能少做一点就少做一点,而且她上课的时候注意力不集中,经常发呆,字帖也写的不认真,我在作业这件事情上简直是他欲哭无泪。我希望她能自觉些,只要改掉“懒”这个坏毛病,一定会进步很大。没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
谁不希望自己的同桌优秀呢?真希望有一天,我能自豪的对别人说:“我的同桌马红杰现在学习可好了,你们肯定想不到,她以前是可个潜能生呢……”
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