有一次，班里面举行抽查考试。等到发卷子时，看见老师的表情和抱着的厚厚的一踏卷子，我们已经明白风雨即将来临“好哇你们，我都教你们这么长时间了，这一次小小的抽查考试，竟然没有一个100分!一个都没有。真是气死我了!”我们都坐立不安，等着老师发下来的试卷。突然，从一个角落中传出了尖叫：“耶耶，我居然是一百分!”老师诧异的看着这位同学，赶忙走上前查看。“对不起，居然有一条漏网之鱼，太棒了!终于发现100分了!”老师兴奋地一下跳了起来，“去，你去给荣誉榜上加上50分，给你自己加!还有快过来，再给你奖励一个棒棒糖。”老师又对我们其他人说：“老师我奖罚分明，表现好的考试好的，都要奖!像那些上课时三心二意、心不在焉、东张西望的同学，还有那些做作业东拼西凑、偷工减料、表里不一的人，都要罚!”说完这句话老师就变了脸色：不过也没事儿，这不是还有一件事儿让我开心呐，哈哈哈!

老师还特别喜好吃，无论吃什么菜都要细嚼慢咽。“我都说过了，吃东西先要看，闻味道，然后再拿舌头舔一舔，最后才是吃。”她吃东西的时候还很斯文，比较优雅。就拿一件事情来举例吧!有一天中午吃包子，她拿到包子时会先用牙齿把包子皮咬开一个小口，再把它早就准备好的醋浇一点，再淋上一勺老干妈，啧啧啧，那感觉简直太美妙了!连吃包子都这么讲究!把我们在底下吃包子的同学们都看的口水流地3000丈。老师也似乎洞察到了我们的心思，主动把醋和老干妈放到讲桌前：“你们想要，那你们就去自己加吧!注意要排好队，一个一个来，不得争抢!谁抢谁没有!”我们都按照老师的要求有序排队，每人都分到了一点。大家高兴的跳了起来!老师看到我们第一次这么排队有序，高兴的哭了出来!

这就是我笔下的漫画老师，我们的班主任，语文老师!你们说我写的好吗?

我的漫画老十作文篇2

一天上午，我心不在焉地翻着语文书，无意中发现了一幅漫画。好奇心驱使着我，我迫不及待地看了起来。

漫画上画着两个孩子，有说有笑地走在放学路上，不经意间发现了一个垃圾桶，旁边都是垃圾，仿佛一个个张牙舞爪的“怪兽”从垃圾筒里爬了出来。望着那一团垃圾，两个孩子心里很不舒服，便开始了“清除垃圾”行动。

一个孩子用手把一个个张牙舞爪的“怪兽”捉回了“笼子”里，而另一外孩子发现了纸和笔，便用笔在纸上写了几个醒目又整齐的大字——“文明——只差一步”，然后把纸贴在垃圾桶上，他们高兴地笑了，好像完成了一项重要任务似的。

看完这幅漫画，我不禁感慨万千，如果这两位孩子没有捡垃圾，没有写“文明——只差一步”的话，那么会不会有更多的人把垃圾扔在离垃圾筒只差一步的地方。

记得有一次，我去倒垃圾。突然发现一位阿姨提着满满两大袋垃圾，已经累得满头大汗了，但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁边，擦擦汗走了。我十分生气，如果所有人都像那位阿姨一样把垃圾扔到垃圾桶的旁边，那我们的街道岂不是成了垃圾站？

“文明——只差一步”，我希望大家抬起你们那珍贵的脚，向前再走一步，把垃圾扔进垃圾筒，否则你们将会被这个文明社会隔离。

我的漫画老十作文篇3

我的班主任——任老师，是一位语文老师，同时兼任年级的年级主任。她这个人有着两种状态，两者有着不同的特点。

任老师有些善变。在和善的时候，语言既有趣，又柔和，听她讲课十分轻松。我们呢，在上这样的语文课时也十分开心，大家都很爱上这样的语文课。下课后，只要没有什么烦心事，脾气就会特别好，好到什么程度呢，哪怕你一张卷子一共有十道题，你错了一大半，老师也会心平气和地进行讲解，一点儿也不生气。

可是，当她生气的时候，就是一只“母老虎”一样的人，没有人不怕她的。就比如有一天下午的课间，在我们回来的时候，有一部分同学在上楼时说话打闹，让我们的李副校长撞见了，当时就让五年级全体同学停课练习，语文老师当时的脸色别提有多难看了，心里那叫火冒三丈，当时就用练习四十多年的'“河东狮子吼”大吼一声：“谁再说一个字，以后活动课取消，就反复练习上下楼！”那吼声惊天动地，吓得我们全年级同学一哆嗦，现在我还心有余悸。

不管怎么说，语文老师所做的一切都是为了我们，她这些行为只是为了我们能够健康成长。在一个人成长的过程中，需要有一个人来鼓励他，让他的生活、学习变得阳光、自信；还需要有人在一旁批评他，指出他的错误，走正确的成长道路。我相信语文老师就是我人生中的那个人。

我的语文老师，我的班主任，我的“两面”老师，你在成长之路上指引着我，让我走向成功，感谢老师！

我的漫画老十作文篇4

他，是帅帅的；他，是有活力的；他，是能创造奇迹的。他就是我们体育老师——章老师。

他头顶戴着一顶黑白相间的鸭舌帽，身上穿着休闲的运动服，脚上还踩着一双彩色的运动鞋。当太阳照到运动鞋上，鞋上反射出来的光射到我的眼睛，真让我“眼前一亮”！

有一次，老师上课教我们加速跑时，他就像一颗子弹一样冲了出去，我们都觉得老师脚底下像踩着风火轮一样。当他冲到终点时，同学们瞠大了眼睛，惊得下巴都要掉了，直呼：“不可能，不可能，这绝对不可能。”你们知道吗？他竟然跑出了六秒多的成绩！比跑得最快的同学还快了三秒呢！

像往常一样，章老师在给我们测跳远时，还是跟以前一样先示范标准动作。只见老师冲到了跳远的那根线上，猛得一跳，直接跳到了整个沙地的中间部分。沙坑里留下了一个深深的脚印！同学们一致认为，在沙坑里能留下脚印是一个奇迹！为什么这样说呢？因为全班同学没有一个人能超过老师！

你说，他创造的奇迹是不是也让你眼前一亮呢？没错！他就是那个整天创造奇迹的老师——章老师。

我的漫画老十作文篇5

我们的漫画老师胡老师有着乌黑的短发，穿的衣服大都是纯色。她是个时而严肃，时而活泼的人。

上漫画课，胡老师在黑板上画了座位图，拿着教鞭，指着黑板，一本正经得教我们题目。有些同学在做小动作，说话。一次课上，刘峻希转过头和后面的同学聊天，逗得周围的同学哈哈大笑。胡老师一转头，盯着正在狂笑的他，眼睛里好像燃烧着火焰，似乎要把刘峻希烧为灰烬。胡老师那么盯着他，他肯定在劫难逃！可能会被留下来罚坐！“刘峻！”刘峻希被胡老师吓了一大跳，笑容逐渐消失。胡老师在刘峻希的.座位上打了一个叉，在干净的座位图上格外显眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，说：“看这！”又继续给同学们上课了。

上课时，胡老师是那么严肃；下课后，她也很活泼。有一次放学后，我买完文具回家，走到路口。忽然听到有人喊：“刘怡帆？”我一看，是胡老师！她穿着纯粉的上衣，背着浅粉色的包，咧开嘴，眯着眼，向我挥着手打招呼。我有些惊讶，在我的印象中十分严厉的胡老师竟然如此活泼！温柔地和我打招呼。她笑得那么灿烂，好似一个活泼可爱的小女孩。看不出一点严肃！我也高兴地向她打招呼。

胡老师真是一个时而活泼，时而严肃的人啊！我很喜欢她！

我的漫画老十作文篇6

瞧！这是我的闺蜜顾一舟。她不仅是我的闺蜜，而且是我的同班同学，并且和我住同一个小区，你说是不是巧到外婆桥了？

她人高马大，壮实无比。一双小而炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。一条粗而长的马尾辫，十分有特色。总之，她的身材让我很有安全感。我们常常喜欢叫对方的小名，我叫她苗，她也亲切地称我为蓉。

苗的爱好十分奇怪，她居然喜欢珍藏物品。有一次，我去她家玩，发现有一个十分精致的盒子。我很好奇，便打开一看，发现只是一块白得刺眼的石头而已，我大吃一惊。没想到，苗却怒气冲冲地对我说：“蓉，你千万别碰我的宝物，告诉你，这可是一块特别漂亮的石头呢！”我百思不得其解，这到底漂亮在哪儿？苗似乎看出了我的疑惑，便解释道：“这块石头的表面是一抹银白色，你看，其中还隐约有几道纹路，在阳光的照耀下闪闪发亮，显得非常美丽，特别像夜里一抹皎洁的月光呢！”我一看，还真是，也不得不佩服她文笔优美，看待事物的那种诗意。其实，她的家里还珍藏着鱼骨、贝壳等，都是她的宝贝。这大概就是“萝卜青菜，各有所爱”吧！

苗的成绩很好，这离不开她平时的阅读和积累。她的阅读面很广，她家的书架上摆满了各种书籍，有必读书、四大名著、经典书、百科书、侦探书，美食书。当然，她也不是个书呆子，看完书会联系生活实际，比如：什么鱼好吃啦……让我觉得，她就是个“百科全书”。

苗还十分喜欢猫。什么英短、银渐层，布偶啦，她都很了解。下课时，她爱与我聊天，三句中两句又是她家那只可爱的蓝灰色的猫，真是个名副其实的猫迷。

苗不仅学习好，而且又会拥抱生活，是值得我学习的“宝藏”同学！

我的漫画老十作文篇7

她就像一位导游，带领我们在知识的海洋徜徉；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血。她的温和，再一次洗刷每一个同学心灵的灰尘。

她有一头乌黑发亮的短发，浓浓的柳眉下，有一双慈祥的眼睛，她就是我们的数学老师彭老师。

彭老师对我们十分严肃，她有一双明亮的火眼金睛，凡是做小动作的同学见了她也就怕了。

记得有一次，一位同学，趁老师没注意时，在课桌下偷偷画起了小人漫画，老师站在讲台上，静静的看着那位同学，班上的同学见老师的目光，都沉静看着那位同学，那位同学似乎也感觉不对劲，平时吵闹的教室怎会如此安静？他便悄悄抬头，看见老师与同学们都正在看着自己，也便沉静了，装作什么也没发生。几秒后，老师说：“在下面干嘛呢？拿上来！”那位同学把东西拿给了老师，老师把照片发给了他家长，然后对那位同学说：“这么喜欢画？那你下课给我画100个！”

从此以后，在彭老师的课堂上，同学们再也不敢做小动作了。

老师是知识的传播者，无论我们走多远，我们的身后，总有老师，注视的双眼。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。

我的漫画老十作文篇8

我们班有一位令人闻风丧胆的英语老师，因为他姓孙，所以我们叫他mr.sun，说起他，我的心中不禁一颤。他身长一米八，身体强健，远看风度翩翩，近看帅气逼人。为何人人心生畏惧？因为他有盖世神功。

第一招——千里眼。有一次，我的同桌趁老师在黑板上写字的时候，偷偷写了一张纸条打算传过去，不料，孙老师猛一回头，他那和老鹰一样尖锐的眼睛看向我的同桌，似乎在说：“你以为转过去我就看不到你们在干什么了吗？”同学们都吓得一声不吭。

第二招——顺风耳。有一次，孙老师去隔壁班讲题目，同学们的心躁动起来，一副“老虎不在家，猴子称大王”的架式，有的聊天，有的离开座位，还有的打闹起来。这时，门口出现了一个人影，同学们立刻安静了下来。只见孙老师板着脸走进教室，镇定地报了一串名字。同学们个个目瞪口呆，吵闹的同学被一个个揪了出来。没想到隔着墙老师也能辨出声音。

第三招——杀气逼人。一大早，孙老师就冲进了教室，还没开口说话，同学们一个个上前招供。“老师，昨天的听写我刚顶正好。”“老师，第三课我会背了”。这下，老师果断收起杀气，露出了笑容。

这就是我们又爱又怕的孙老师。

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