通过写作文,我们可以培养逻辑思维和批判性思维,提高我们的分析和思考能力,我们一定要珍惜每次写作文的机会,这样我们的表达能力才会得到提升,以下是公文溜溜小编精心为您推荐的图书角作文600字6篇,供大家参考。
图书角作文600字篇1
今天是个快乐的日子,我们学校举行了一年一度的图书漂流活动。听到这个消息,我们高兴地跳起来。
下午,“叮叮叮”上课铃声响了,同学们排着整齐的队伍,带着喜爱的图书,兴高采烈地来到操场上。操场上,顿时人山人海,就连火辣辣的太阳也露出了笑脸,似乎在欢迎同学们前来参加图书漂流活动。
在校长的发言下,图书漂流正式开始。同学们拿出图书,放在地上,摆起整齐的小摊。操场上渐渐热闹起来。有的同学的图书引来一大批同学围观,有的同学在和别人讨价还价,还有的同学的目光在搜索……许多人从我们这儿经过,有男生,有女生,有小弟弟、小妹妹,有大哥哥、大姐姐,还有不同年级的老师,但他们都不朝我们瞄一眼,就径直走过。这时,好不容易来了一个高年级的大姐姐,她带着一副粉红的眼镜,水汪汪的大眼睛,十分美丽,头上还扎着大红蝴蝶结,漂亮极了!我用商量的口吻问道:“请问,你要什么书?”大姐姐的`目光正在四处搜寻着,这时她看上了一本《查理九世》,还没等她开口,我就急切地说:“你想买这本书吗?只要五元。”“好的,我要买这本书。”大姐姐毫不犹豫地递过五元钱,放在我的手中,她接过书高兴地走远了。
这次成功的交易,让我信心大增,我主动出击,拿出《寻宝记》,顿时引来了一大批同学。他们七嘴八舌地问:“这本书几元钱?”“这本书好看吗?”……就这样我的生意越来越好,得到了许多钱。最后,我用换来的钱买了自己感兴趣的书,津津有味地看起来。
下课了,我依依不舍地离开操场。这次活动真是太有趣了,下次我还要来!
图书角作文600字篇2
春意融融的四月,我们却迎来了与“图书角”的分别!今天,我们告别了亲爱的图书角,也意味着告别了那一份在图书里探险,与主人公在童话王国一起漫游的乐趣,也告别了许多书朋友们。
我爱读书,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话我早就记在心中,我爱读书,不亚于绘画和小提琴,甚至远远超过。双语节的比赛,有60%是靠读书来考得高分。所以,图书角的分别,既让我伤心悲痛,还有可能拉低我的成绩。
那到底是什么让图书角消失,一去不复返?是爱好,是习惯。今天,有两本图书从图书角神秘消失再也没出现过。大章老师很生气,召集中队委员开了一个会,最后的结果是:图书角不建了!中午,同学们一个个没精打采地拿回了自己的书。我拿书的时候,表面没哭,心已经碎了一地。我也不怪那个拿了书的'人,他只是喜欢罢了,也不是故意的。但他为什么不说一声呢?我百思不得其解。
建图书角的时候,目的除了让同学爱上图书以外。二是想培养习惯,建立友谊。当同学把书放上图书角时,就是要把它献给同学们。而同学把书借下来时,就是要接受这份好意。
图书角把它们合成一股看不见的友谊。有图书角的同学们,在心底一定埋着一颗友谊之种,它有一天必定会开出美丽的,还带着阵阵芳香的友谊之花。
我们班每个同学都有对图书的爱好,或多或少。但习惯,包括我在内,是没几个人在意的。有哪几个同学会将书好好放在书架上,不乱放?有哪几个同学会为书精心包上书皮,不让它受到破坏?所以,我们不应该怪大章老师,她这么做,也一定有她的原因。如果,我们能做好对图书的保护,能做好对友谊的尊重。那么我们一定能建出一个图书奇多,散发着友谊之花芳香的图书角!
图书角作文600字篇3
教室里有四个角落:一个是深绿色的门,一个粘贴着《中小学生守则》和核心价值观,一个妆饰成“绘画小屋”展示同学们的手工作品,最后一个放着一个蓝色的书架,耸立在雪白的墙旁,里面摆满了书,有《格林童话》《狐狸列那》……抬头向上看,哇,上面贴着三个字——“图书角”。
这个角落里摆有几十本书,专门借给同学们看。这些书是班主任刘老师花了几千元买的,她曾说过,“要写好,就要多阅读,就像乌云厚了,大了,雨就会下得来,下得大。”
刘老师不仅想让我们喜欢上阅读,还希望通过借书还书让我们懂得什么叫诚信。她告诉我们:诚信是中华民族崇尚的美德,无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。为此,她特意打印了一张借书单,每借一本书,就要在名单上写清自己借了哪一本书,并标上学号,还回去后再在名字后划勾。
刘老师不仅要求我们读书,她自己也坚持读书。每周星期五有阅读课,中午午休的那一个小时,她都要阅读。那天,我以为她会去办公室睡一会儿觉或批改我们的作业,可没想到,她也坐在请假的同学座位上看英文小说,一直陪着我们读书。
我们班总有一些不听话的同学惹刘老师生气。一天,她被一位同学气得满脸通红,就对着这个淘气鬼大吼了一句,我当时听了吓了一大跳,刘老师今天是怎么了?下午第三节课,刘老师当着全班同学的`面,说:“今天我对着学生吼是不对的,我读了《跟坏习惯说拜拜》这本书,从中领悟到,尽管我是一位老师,也应该尊重学生,学生做得不对,我要耐心教育才是。”她说这些话的时候,教室里没有一个同学说话,静悄悄的。
刘老师喜欢读书、爱读书,每到办公室都看见她学习的影子,她建一个图书角,就是让我们跟她一样爱读书。教室里的这个角落,表达了她对我们的期盼和希望。
图书角作文600字篇4
我爱我的校园,但我更爱那满是书香的天堂——图书室。
图书室非常大,能抵得上我们三个教室,图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的,非常光亮,好像是被精心打磨过似的,让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑,可以当溜冰场,跑得快的话都会摔倒呢,我有一次跑的太快,就一下子摔了个“狗啃泥”。
图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖,而是那些熠熠生辉的精美书籍。
一下课,同学们就像一窝蜂似的,飞奔到了图书室,畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书,有的拿了文学书,有的拿了地理书,有的拿了名人传记,同学们看来也是蛮好学的。
轻轻翻开一本书,嗅一嗅它的书香,让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书,给你介绍宇宙是怎样形成的;文学书,给人以词句的优美,带人领略文学的精华;地理书,让我们知道家乡的地形地貌;名人传记,让我们体会名人的风采与魅力。
同学们都拿了借阅证,选好自己要借的书,交给了负责给同学们借书的老师。
“老师,我要这本《鲁迅事迹》。”
“老师,我要这本《小王子》。”
“老师,我要《我们的`宇宙》。”
“老师,我要《自然地貌》。”
来借书的同学络绎不绝,让老师忙得不亦乐乎,给同学们借了一本又一本的书。
“叮铃铃!”上课铃响了,同学们又像一窝麻雀似的跑回教室,只有书籍还在图书室里闪闪发光。
我爱我们的图书室,因为那里有可以让我们增长知识的书籍,有可以让我们懂得更多道理的书籍,有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,是啊,让我们多多阅读书籍,踏着人类进步的阶梯,走向成功。
图书角作文600字篇5
我们班有一个图书角,里面有各种各样的书,《西游记》、《红楼梦》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》
记得有一次,我们班的小亮去借书,但图书角排着长长的队伍。于是他想这么多人要排到什么时候呀。一会就上课了。啊我可以于是他叫,玲玲老师叫你过去,好像有很重要的事情,她说叫你立刻过去。很着急:可是我排了好久马上就到我了。没事要不然我帮你排队,你快去快回,好吧那谢谢你了,我会尽量快去快回的。可是过了一会儿,玲玲回来一看,小亮正他自己在自己的位置上读起《淘气包马小跳》,来了,这时他她才知道自己被耍了,她刚才还奇怪呢,老师说没事,小亮却说有事,还很着急。他知道自己被耍后生气极了,眼睛一直等瞪着小亮,好像要登出火来似的,牙咬的直响。全身都好像个大火球,他揪起小亮就生气的问:你为什么要耍我,我问你,你是不是嫌队太长了,所以想插队,又看我是个女生,所以就耍我说老师叫我。是呀那又怎样。听完玲玲生气的走了。
没想到一波未平又来一波。下午小红要借一本《红楼梦》,但正好被小亮看见了,小亮说,不准动,我要你不准动,这是我的书,你看你,瓜子脸厚嘴唇,还带着两个后啤酒瓶底。,傻里傻气的`。像个矮冬瓜似的还想借我的书,她听后大哭起来,于是小红和玲玲一起把这俩事情告诉了老师。
第2天老师说,我宣布,图书角今天定下了几条新规定,一:不准插队,二:只要你把书放在这里谁都可以看,三:不要给别人弄坏,四:不要玷污别人人格
听完老师立下的新规定,小亮羞愧极了,下课,他立马和小红、玲玲道歉,说以后再也不这样了,小红和玲玲听了后原谅了他,他们成为了好朋友。
图书角作文600字篇6
4月1日下午,我校第三届读书节如期开幕了,全体师生列队到操场上集合。
首先是崔校长讲话,崔校长讲了本次读书节的意义,向同学们提出了要求和希望:多读书,读好书,和好书相伴,与良习相随。第二项内容是全体同学朗读爱国诗词,为读书节活动壮大声势。
最热闹的图书漂流活动开始了,操场上人头攒动,叫卖声、讨价还价声,此起彼伏,人群开始沸腾了。有几个高年级的同学围过来,我赶紧说出了早就想好的推荐语:“正版书,跳楼价,八成新的,6元钱1本,快买吧!”他们用疑惑的目光看了看我,我马上补了一句:“不信的话你翻翻看啊。”他们随便翻了翻,果然货真价实,很痛快地买走了2本书。初战告捷,我内心狂喜,终于开张了!“便宜点吧,10元钱4本。”看在同班同学的份上,我就放回血吧,石永伟很快把我的《成龙历险记》系列收入囊中。王老师也来买我的`书了,真是个好兆头,剩下的几本书,就清仓处理了吧。
我兜里揣着卖书的收入,可要好好转转了,看吧,同学们都忙得不亦乐乎,有的振臂高呼:“走过路过不要错过啦!”有的高举着牌子大喊:“清仓大甩卖了,快来瞧一瞧、看一看啊!”还有的干脆拿着几本书游走于各摊位上推销:“买吧,交换也行啊!”看来大家都使出了浑身解数。经过一番讨价还价后,我买到了3本喜爱的图书,再看看其他同学,也是收获不少啊。
我们这次图书漂流活动圆满落下帷幕,此次活动主旨在交换图书,大家通过买书卖书的过程,与书交友,让图书漂流,让知识漂流。
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