作文透露的是我们个人的内心世界,我们需要认真对待,作文是展示作者才华和表达能力的重要途径,以下是公文溜溜小编精心为您推荐的校园暴力的作文优秀6篇,供大家参考。
校园暴力的作文篇1
“今天我们来玩接力跑比赛,全班分两组比赛,输的组就得惩罚。”体育课上,体育老师公布了今天的接力赛规则。
唉,怎么办好呢,我们组的平均水平都不如对手,我可不想受惩罚。仔细分析观察了对手的站位,我发现他们让跑得快的站前面,跑的慢的站后面。在一阵商议后我们决定,让跑得不快的同学做排头兵,让跑得快的同学作最后的接力,力挽狂澜。
比赛开始了,虽然经过排头兵不懈的努力,可是毕竟实力悬殊,我组比对手落后半轮之多,“加油!加油!加油!”我们拼命地喊叫,直跺脚。紧接着终于到高手们上阵了,毛艺已经摩拳擦掌,起跑如离弦的箭一般,飞速追赶着对方选手,头发随风飘扬,三个身位两个身位“追上了!追上了!”她成功将距离缩短了一半,一个又一个的高手上阵,我们组不仅追平了还领先了半轮,取得了本场比赛的胜利。
可这次接力跑是三盘两胜的,我们还要再赢一场才可以免去惩罚。可是对方已经知道我们的策略了,改变了站位,让跑得慢的站前面跑得快的站后面,怎么办好呢?我灵光一现,有了!我们可以让几个跑得较快的站前面,跑的'慢的站中间,留毛艺和冯炜峰这种高高手站后面。
第二场比赛正式开始,快的对慢的,我们遥遥领先了四五个身位,随着较弱的同学渐渐上场,对手追平了差距甚至反超了不少,不过我们丝毫不慌,下一个就是我了,拿到棒的那一瞬间看着遥遥领先的对手,我拼命地追赶着,小宇宙要爆发了,风在我耳边呼呼地吹着,我感觉自己跑得比平时更加快些了,我把棒传递给冯炜峰,他如同脚踩风火轮一般勇猛直追,成功地将差距缩小到了只有一个身位的距离,最后毛艺再来个反超前,最终当然是我们大获全胜咯!
经过这次比赛后我明白了不管做什么事都需要动脑子分析形势,懂得应变处理问题。我还发现了一个有趣的现象,当人感受到压力时会爆发出前所未有的潜力。
校园暴力的作文篇2
六一儿童节悄悄地来了,来到校园里,来到每个孩子的面前。
在儿童节的前一天晚上,我高兴得不得了,连觉都睡不着。第二天早上天还没亮,我就起床了,拿好要交的一元钱,然后去叫妈妈起床,让她早点送我去学校。早早来到学校的我,发现学校大门早就开了,“咦?学校大门平时不都是6:35才开的吗?时间不到就只能从旁边的小门进。现在才5:12,大门怎么就开了?”我惊讶地说。惦记着去教室,我疑惑了一下就飞快地跑向教室。到了教室后,我发现自己是最后一个来的,而大家都在搬桌子,我也不是傻瓜,赶快加入大家的行列。随后我把一元钱交给了大队委,大队委把收的85元班费买了九袋气球。
随后,我们就开始吹气球,我问同学,为什么要吹气球?同学说他也不知道。我又问大队委,大队委只是笑而不语。这到底是要干什么呢?我心中充满了疑惑。
过了二十几分钟,九袋气球全部吹好了,大队委把所有的气球放在地上,我的天!实在是太多了。然后,大队委宣布道:“踩气球大赛的'规则是只能用脚踩,不能用桌椅和手碰触气球,在15分钟内踩气球最多的人获胜,现在,开始!”
同学们先是相对一望,忽然有一个人起了个头——是郭奥宝,大家都明白了,都踩起气球来,教室里热闹极了。你看,我的好朋友徐泽立一“脚”一个气球。正在那儿发愁呢。再看那爱玩小聪明的孙博文,他的脚一碰气球,那个气球就爆炸了。怎么回事呢?哦,原来他在脚上偷偷放了一个图钉,于是孙博文因为犯规被无情淘汰了。大家跑啊,跳啊,高兴极了,如果是在平时,我们以这个情景在教室玩的话,我们的老师就会拿着那支可怕的“棒子”来“找”我们。最后,我们评选出第一名——张艺泽,他体型占优,一脚四个气球,最后以47个气球获胜。
这一天过的真快,这是我度过的最难忘的儿童节。校园节日给我们带来无限的快乐。
校园暴力的作文篇3
我的校园坐落在内蒙古自治区宁城县向阳中学,那是个宁静的地方,没有城市的喧闹,也没有荒漠的枯凉,而是充满欢声笑语的村庄。而我,就生长在这神秘的地方——美丽的向阳中学。
进入校园后,首先映入眼帘的是一块儿校训石。右侧当然是办公楼,在办公楼的正门有许多学校获得的奖项,我猜你已经知道校园有多么优秀了吧!左侧是实验楼,用来探索不曾知晓的奥秘。实验楼前是花坛果园,每到夏季,校园里最美的地方就是这里了。再向左走,是个二楼的餐厅,里面饭菜的香味飘出来,饭点儿时,同学们(尤其是男生)就像牛一样冲出教室,站好队,在餐厅享受美味。然而在学校最中心是五层高的教学楼,那是我们生活最长时间的地方,与每位同学畅谈人生,与老师交流题目。然而就是这一位位敬业的老师、求知的'同学,才造就了连续几年的全县中考第一。在这教学楼的后方就是我最爱的宿舍了,在宿舍里心可以静下来好好休息,来迎接美好的明天!
每天早上就开始了程序化的一天。5:15起床,连滚带爬的洗漱。然后飞快的跑到班级上自习。7:00早饭,享受一天第一次美味。7:50第一节上课,每天会有不同的知识灌输到脑子里。11:25午饭,又是第二次美味。8:30就寝,快乐又疲惫的一天就在这铃声中结束了……
我的班主任是一位男老师,高高的鼻梁,鼻梁上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,年龄四十左右,个头一米七五,远处看上去,则是一位怪大叔,或许你会觉得他是一位慈祥的安静教师,那你就大错特错了!其实老师可是一个脾气有些急的人呢!其实老师十分关心我们,默默为我们承受了很多,真希望能和老师一起走过初中的时光。
还有一群同学们,在我欢乐时陪我笑,在我伤心时开导我,陪伴我!也许我们不是最好的,但我们是最努力的,在课上我们一起讨论问题,一起回答问题;下课互开玩笑,一起讨论难题,同窗友谊也是最难忘的情谊。
多彩校园,多彩人生。我的青春在这里发芽。学校,我的另一个家。
校园暴力的作文篇4
初冬的校园是热闹的,并不是我开始所想的那样冷清。像我,在初冬里,只会戴着手套坐在教室里暖和。如果在初冬这样的冷时去玩,便是个怪事。而每每伴随着下课的铃声,便不难看到同学们在体育场上矫健的身影,也不难听到他们在一楼嬉闹的笑声。像这样的校园,怎能不调动我的玩味?
设若单单是有那股热闹劲儿,那也算不上出奇。请闭上眼睛,细细聆听风儿吹过小草、吹过小花、吹过竹子的那独特的奏鸣曲,你便会感到身心的放松。这种“沙沙”的声音,给人以舒缓、可爱之感。风儿吹过竹子,吹到了我的脸上,也并非如刀割般疼痛之感,而是清清凉凉的,如喷发的一股清泉,四溅的泉水轻轻地点上我的皮肤,如蜻蜓点水般轻盈。风儿飞向了蓝天,飞向了天空的怀抱。
站在操场上,一望四周,给人以绿之感、绿之韵。虽说操场上的草儿并非真草,但它也如真草般柔软,又如真草般嫩绿。伙伴儿们在草儿上打滚儿、踢球儿、赛跑儿,甚不小心摔了一跤,那也没有什么可担心的。因为这草儿用自己的`身躯拖着我们,如沙发般柔软,不疼,放心的玩耍吧!还有那一排的竹,傲然的挺拔着。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。不错的,竹子顽强的生命力也令我钦佩。虽说这儿没有“任尔东西南北风”中的风那样之猛烈,但竹子也依然坚韧不拔。虽没有强、劲之风来体现此时竹之顽强,但是它不畏寒冷,依然以青来回报土壤的施恩,雨儿的滋润……
太阳正当头儿,操场上渐渐暖起来。初冬的太阳并非夏日时之爆烈,则是一种和平、暖洋洋的金色太阳。夏日的太阳给人们带来一丝睡意。那么,这初冬的太阳呢?站在太阳晒着的草儿上,全身正暖和着,太阳温暖的阳光也如一股暖流,流进我的心底。上课上累了,此时,我似乎也想睡上一觉,带到三、四点时起来,那该有多舒服呀!
“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝儿……”风儿正如一个个跳动的音符,在我的鼻尖跃然舞动。
风儿吹呀吹,吹过小河、吹过校园,它还将吹向蓝天,投进蔚蓝色的怀抱!
校园暴力的作文篇5
校园,我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。
然而,校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会,有人恶语相加;也许因为一次无意犯错,有人挥起了拳头……
今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,妈妈叫翔翔出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。
同学们,如果这件事发生在我们身上,你会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,难道像翔翔那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!”
为了防止校园暴力的发生,我总结了几条安全小贴士:
1、身上不要多带钱和贵重物品,如手机,mp3等。
2、遇事要沉着冷静,根据现场情况,做出反应和判断。
3、可以给对方一些财物,并寻找时机,记住对方的相貌特征,衣着打扮,并及时告诉班主任或家长,也可以告诉警察叔叔,让他们保护自己!
4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走,尽量结伴同行。
当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声、逆来顺受,应及时告知老师、父母或其他监护人,有必要时还要寻求法律的保护。同时,也不能不计后果、以牙还牙,恶意报复只会导致雪上加霜。
让我们一起努力,驱散笼罩在校园上空的黑暗!
校园暴力的作文篇6
校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的欺凌却打破了校园应有的宁静。欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小或以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复 、带有黑性质的团伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果将怎样?
公安机关根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。殴打他人依据处理,属于治安案件;而故意伤害则是依据处理,属于刑事案件。但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
他们所受到的刑罚如下:
第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的,要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。
第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据的规定最高可处1000元罚款,故意伤害的依据要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿,项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。
第三、名誉受到损害。殴打他人依据的规定,根据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的处罚;犯,依据规定,根据伤害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校园,本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!
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