我先在冰箱里选了两个鸡蛋，把锅放在煤气灶上，把火打开，然后往锅里倒油，只听“哧哧”响，油热了，我就赶快把第一个鸡蛋在桌子上磕烂，然后把蛋黄和蛋清倒进锅里，只听“哗”的一声，刚刚还是液态的鸡蛋，不一会儿，就变成了固态。该给鸡蛋翻身了，我拿起锅铲一铲，鸡蛋一动不动，谁知鸡蛋粘在锅底了，我费了九牛二虎之力才给鸡蛋翻了个身，妈妈说：“往锅里多倒些油就不会粘锅。”我又在锅里倒了些油。第二个鸡蛋打好了，也是按煎第一个鸡蛋的方法进行的，只是锅里的油多了，给鸡蛋翻身的时候很轻松的翻过来了，妈妈这招可真灵！

鸡蛋煎好了，结果第一个鸡蛋碎成一小块一小块了，“哎！没有煎好，真讨厌。”妈妈说：“只要坚持不懈，就会成功，你看第二个鸡蛋箭的`多好啊！”我把鸡蛋铲到盘里，看着那一盘油汪汪、黄灿灿香喷喷的鸡蛋，我心里可美了。

今天我不但学会了煎鸡蛋，还知道了失败是成功之母的道理。

鸡蛋羹作文篇2

学校的科技节开幕了，每个年级都有各种各样有趣的项目，而我们六年级则是“鸡蛋撞地球”。

鸡蛋撞地球？有的人或许就要问了，鸡蛋那样脆弱，怎么撞地球呢？不是“以卵击石”嘛！

是啊，但是我们可以利用灵活的大脑，想出巧妙的办法，减少鸡蛋下落的冲力。我就是利用三角形的稳定性来保护鸡蛋的。我先找来六根结实的木棍，将它们粘合成三角架，最后将鸡蛋裹上泡沫纸就完成了。

星期一下午，我们六年级全体同学在楼下排好队，准备观看鸡蛋从四楼下坠的壮观场面。“啊！”只听见观看的同学一阵欢呼雀跃，我连忙从三楼探下头去，原来是一班的鸡蛋，已经扔下去了，只见有的人用四个气球将鸡蛋固定在中间，有的人用泡沫纸盒装上鸡蛋再从外面用木条固定住，还有的人在鸡蛋上裹几层，再在上面用方便袋做降落辅助……各种各样的方法都有。我们秩序井然地走上四楼，将手中的鸡蛋装置一起丢下去，然后便忧心忡忡的下楼去查看。

我的'鸡蛋碎了，我仔细看了一下。发现是因为泡沫纸包的不紧造成的，鸡蛋滑出来了，不过我看到我们班只有三个人的鸡蛋碎了，其他同学的都完好无损，我真心为他们高兴！

这个活动不仅有趣，而且让我明白了一个道理——科学可以让撞击地球的鸡蛋“安然无恙”。其实，生活中处处有科学，我们要时刻保持对科学的好奇心，这样你就会发现生活是多么绚丽多彩！

鸡蛋羹作文篇3

今天是爸爸的生日。为了给爸爸一个惊喜，我决定给爸爸做一道又简单又好吃的菜——西红杮炒鸡蛋。

我回想着妈妈做菜时的步骤，首先把西红杮在温水里烫了几分钟，去皮。再掰了几瓣大蒜。洗净后把西红杮切成片。拿刀时我小心翼翼的，生怕切到了手。再将两个鸡蛋打碎，放在碗里，用筷子搅拌均匀。食材准备好以后，我把锅洗了洗放到燃气灶上，打火，加温，等锅里的水烧干后，将油倒入锅中，看到油上冒出淡淡的'烟，我急忙将打好的鸡蛋倒入锅中，只听见“滋”地一声，油四处乱溅，吓得我惊慌失措，拿着锅铲不知该怎么办。在妈妈的提醒下，我大着胆子走上前，开始翻炒，待鸡蛋稍微有些凝固时就把西红杮放入中，和着鸡蛋一起翻炒，紧接着放了些盐，和佐料，继续翻炒。我偷偷尝了一口，感觉有些淡，又加了点盐，炒匀后撒下葱花便将西红杮炒鸡蛋出锅了。

我开心的将这盘菜捧出去放在餐桌上。吃饭时，首先让爸爸尝了尝，爸爸说味道不错，大家都尝了尝，都说不错，我心里美滋滋的。我知道大家这都是在鼓励我，希望我以后做的更好。

这是我第一次做西红杮炒鸡蛋，给我和家人都留下了深刻的印象，让我尝到了劳动的喜悦。给家人做菜，我非常地开心。以后有机会，我还要给家人做菜。

鸡蛋羹作文篇4

晚上看到妈妈在准备饭菜，心想：我长大了，应该尽可能的帮妈妈做家务。于是我自告奋勇，说：“今天我做一盘西红柿炒鸡蛋。”我妈怀疑地看着我。

首先，我从冰箱里拿出西红柿和鸡蛋。然后，鸡蛋在碗边使劲敲，蛋液就出来了。我赶紧把它放进碗里，拿起筷子把蛋液搅拌均匀。准备切番茄，但又担心：如果从来不带菜刀怎么办？妈妈好像看出了我的心，笑着说：“放心吧，万事开头难。”我看到她右手拿起菜刀，左手拿着西红柿，小心翼翼地从左手手指上切下一厘米。我学了我妈剪的方法。啧啧，用菜刀不难。认真做就好。

我开始做饭。我点了煤气灶，放了个锅在上面，倒了点油。看到油冒烟，我妈说：“你会做饭。”我把蛋液慢慢倒进锅里，只听咝咝的声音，忍不住后退了一步。妈妈笑着说：“这是鸡蛋被煮的声音。”我探头向前，慢慢鼓起鸡蛋像一朵盛开的菊花。我炒了几下鸡蛋，它们就从锅里出来了。

我往锅里倒了点油，加了点盐，往里面倒了西红柿。听滋，油溅了上来，我妈赶紧盖上锅盖。锅里声音减小后，把西红柿炒成汁，再把煎蛋放进去。我往锅里撒了点葱花，只看到红、黄、绿，美不胜收。西红柿炒鸡蛋是新鲜出炉的'。我忍不住品尝它们。多好吃？

看着美味的西红柿炒鸡蛋，我叹了口气：“终于学会了！”

鸡蛋羹作文篇5

今天早上，我正在吃鸡蛋，一不小心把煮熟的鸡蛋和还没煮的生的鸡蛋混在了一起。妈妈看着眼前的蛋，就好比玉皇大帝遇见了“真假美猴王”一般，无计可施，嘴里不停地念叨：“啊，你这个调皮鬼，吃个蛋也不安心，这可怎么办哪？”

我看了看鸡蛋，忽然计上心头，自信地说：“我有办法!”

妈妈瞅了我一眼，说：“你有什么办法？不会是一个个打开试给我看吧？如果是这样，免了，我的少爷!”

见妈妈一脸的不信任，我连忙说：“那我就给你做个分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的'小实验吧!”

“我要开始做实验了!”我双手抓起桌子上的两个鸡蛋，清了清嗓子对妈妈说道。妈妈睁大眼睛好奇地看着我，不知道我这葫芦里卖的是什么药。

我将两个鸡蛋小心翼翼地放在桌子上，学着魔术师的样子跟妈妈卖关子：“妈妈，你能马上分辨出来哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋吗？”

妈妈摇了摇头，说：“不能。”

“那就让我来给你演示一下吧。你可要看仔细啊!”我神秘地说道。

妈妈半信半疑地点点头，耐着性子说：“看你能用什么方法把它们分出来？”

我随手拿起左手边的鸡蛋，“大头”朝下，再用三个手指捏住“小头”，然后像拨“陀螺”一样轻轻一转，那鸡蛋飞快地转了一个圈。我果断地指着鸡蛋说：“这个肯定是熟鸡蛋!”接下来，我拿起另一个鸡蛋，同样，也轻轻地一转。结果，它东倒西歪，摇摇晃晃。我斩钉截铁地说：“这个肯定是生鸡蛋。”妈妈还是满脸狐疑，似乎有点不相信。看着妈妈的模样，我忙说：“接下来印证一下我的判断吧，你等一会儿。”我迅速跑到厨房拿来一个碗，把我刚才确定的生鸡蛋，在碗边轻轻一磕，双手用力一掰，透明的蛋清和金黄的蛋黄落到了碗里。下一个呢，当然是熟的喽。一瞬间，妈妈眼里透出了兴奋，大声说：“哦，儿子，真有你的!”

看着妈妈那激动劲儿，我故意像个小博士般慢条斯理地跟妈妈解释：“想知道其中的奥秘吗？那是因为生鸡蛋内部是液体，力量很分散，所以转起来东倒西歪，而熟鸡蛋内部是固体，力量很集中，所以转得又快又好……”

咦，妈妈呢？哈哈，还没有等我讲完，她早已经坐在桌子前“转”开了……

鸡蛋羹作文篇6

今天，老师迈着轻快的步伐走进教室，并兴高采烈地对同学们说：“同学们，今天我们来做一项小实验，这个实验的名字叫——让鸡蛋浮起来。”原本雅雀无声的教室顿时沸腾了起来。

老师拿出提前准备好的材料：一个开口杯子、一袋盐、一枚生鸡蛋和一根筷子。首先，老师在杯子中倒入了四分之三的水，然后用手指轻轻地捏着鸡蛋小心翼翼地放在水面上，鸡蛋顺着杯子沉了下去。就像一个沉睡的宝宝一样，在杯底静静地午睡。接着，老师慢慢地往杯子中加入了一点盐，飘落在水中的盐好像冬天的雪花，慢悠悠地散落在蛋宝宝身上，给蛋宝宝穿上了一件雪白的衣裳。老师选了我去搅拌盐水，我走到前面拿起筷子顺时针搅拌了一会儿，鸡蛋在杯底纹丝不动，我有些失望。就这样一边加盐，一边继续搅拌，重复了好久……过了一会儿，鸡蛋宝宝被我搅拌得像个醉汉一样，晃晃悠悠，忽上忽下，似乎找不到睡觉的床了，然后我继续搅拌。最后，鸡蛋宝宝被我搅拌醒了，迷迷糊糊地浮出了水面。

同学们都屏住了呼吸，瞪大眼眼睛看着老师。老师告诉我们实验的原理：盐可以让水的密度增加，水中加了盐，水的密度变大，浮力也变大，鸡蛋就浮起来了。

今天，我们上了一节开心的作文课，老师不仅带我们做了有趣的小实验，还教会了我们科学知识。真是大饱眼福啊！

鸡蛋羹作文篇7

老师布置了一篇作文“做菜”，写什么呢？就写我做西红柿炒鸡蛋吧。

我拿了三个色彩鲜艳的西红柿，把它们洗干净。“先从中间切开，挖掉后面的再切成小块。”我在婆婆的指导下把西红柿切成了小块。把它们装进碗里备用。然后我拿了三个大小不一的鲜鸡蛋，准备磕破鸡蛋。我抡起鸡蛋往桌子上一磕就磕好了，突如其来的`成功使得我心花怒放，我磕了一个又一个。该搅拌鸡蛋了，我抡起筷子淅沥糊涂的在碗里搅拌。

万事具备只欠东风，就要开始炒了。我打开煤气开关，点着火。往锅里倒了些油，等到油热后把鸡蛋倒进锅里。鸡蛋一放进去，就发出了“吱吱”的声音，我一下子躲到了旁边。过了一会儿，我又靠了过来。婆婆端起锅左晃晃右晃晃，让鸡蛋摊匀。我也试了试，可锅太沉了，我又不敢往里抓，只捏着后面的一点。所以我根本晃不起来。过了一会儿，婆婆让我把鸡蛋翻个面。我拿着铲子捣鼓了半天也没翻过来，还把鸡蛋弄成了一块一块的。只好让婆婆帮忙翻了过来。

最后，我把西红柿放进锅去，拿铲子翻了翻，撒了点盐，又把炒好鸡蛋放入锅里。上下翻炒了几下。美味可口的西红柿炒鸡蛋终于做完啦！

吃着我自己做的西红柿炒鸡蛋，感觉好香啊。

鸡蛋羹作文篇8

我从一个视频上看到了一个叫“盐水浮鸡蛋”的实验，我也想试一试。

首先，我们要准备好三样东西，一杯300毫升的水，30克盐，一个搅拌棒，以及一个鸡蛋。

实验终于开始了，我兴高采烈的把鸡蛋放进水里。过了一段时间，我看到鸡蛋还没有浮起来，“咦，为啥浮不起来呢?”我半信半疑，决定去问妈妈，妈妈说：“那是因为水的密度要比鸡蛋的密度要小，所以，鸡蛋自然的就不会浮起来了。”

我又试了一次。这次，我先小心翼翼的放入15克盐，用搅拌棒搅拌均匀，然后，我才轻轻的将鸡蛋放入水中。过了一会，我还没有看到鸡蛋浮起来。这次我去问爸爸，爸爸说：“那是因为盐水的.密度还是不够大，导致鸡蛋的密度比盐水的密度要重，所以鸡蛋就浮不起来了。”听了爸爸的话，我点了点头，去尝试第三次。

尝试的第三次。这次，我又把剩下的15克盐放入水中，用搅拌棒搅拌均匀，再放入鸡蛋。哇塞!鸡蛋居然像一个弹簧一样，“搜～”的一下就从盐水底下浮了上来。从前两次的分析来看，我觉得是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，导致鸡蛋的密度太轻，于是，鸡蛋就浮了上来。

我想看看我的答案对不对，于是我去查百度。果然，我的推测没有错误，我真是个小天才!

我把作品展示给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都说我是一个天才呢!

这次实验，我学到了有关密度的知识，我一定要记牢，为今后做准备。

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