一号新闻：一次，姥姥家的猪圈里的一只猪跑了出来。我还不知道，我听到猪叫，赶忙跑出屋子。一看，吓得我一下子浑身只起“鸡皮疙瘩”。“猪跑出来了。”我大声喊道。闻讯赶来的三舅和大哥（我有六个哥哥和两个姐姐）想把猪的'尾巴拽住。还好，猪跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了猪的尾巴。一起奋力地拉着。一会，猪是被拽走了，我却差点被猪给吓晕了。

二号新闻：我和哥哥们打羽毛球。这时，爸爸妈妈走过来，要和我们一起打。我们爽快的答应了。在我和二哥小瑞打时，球飞得太高了，我看到了前面的小山坡。树上竟有着，竟有着――鸡我喊了起来“鸡飞到树上了。”爸爸不信，我往树上一指，爸爸立刻心服口服。妈妈解释道：“是的，三哥家养的鸡都在树上下蛋。”

三号新闻：这回来个“前果后因”吧。我“失踪”了。我在姥姥屋里和姥姥说话。我出去后并没有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。妈妈去姥姥屋里叫我。我不在。妈妈就到处找我。她在院子里到处找我，就是没找到。她大喊我的名字，我只应了一声“我在看日落”。就继续看我的日落了。最终，还是姥姥在山坡上找到了我。

918新闻作文篇2

“希望”是不一句光说不练的言语，它是人们心中的欲望，往往伴随着我们达成种种不可能的使命和任务。希望的梦是永远美丽的，梦想能在努力中获得最耀眼的光芒，有希望、梦想的的人往往都能在时间飞逝中美梦成真。

每个人若想不断地进步，则他们的心中都存在着“希望”。我也不例外，我也有属于自己的梦想与希望，在我的年少岁月中，我也寻找到我的梦想。就在那一天，有一位电视新闻的主播，正在做现场连线报，他努力地将在第一线将新闻现场的第一手实况让观众们知道，让我十分地感动，所以我就立志要当一位世界级的主播，想当一位主播不是一蹴可及的事，必须要努力学习、增加语文能力和播报的经验才能达成目标。

虽然，现在的我要实现“主播”的梦想，尚有一段距离，但是只要我发奋图强，朝着目标迈进，相信在不久的将来，我会在新闻界点燃我的希望，成为最闪亮的一颗新星，也会将专业又快速的报导送达观众眼前。不论未来成功与否，有了希望的陪伴，可以带领我通过层层的关卡，也让我的未来有着前进的动力。

希望就像梦想中的小螺丝丁，只要缺少了它便不可能实现梦想，有了希望，还要不断地努力朝着它迈进，不管在过程中会遇到那些困难，挫折，只要愿意接受挑战，总有一天，我们一定能让心中那一颗“希望的种子”发芽茁壮。

918新闻作文篇3

去年的今天，心里还在为能否胜任这份工作感到忐忑不安;时过一年，虽然缺少了那种心跳感，但依然每天都在为能写出出色的报道不懈地追求。一年多来，有辛酸，也有收获。在日常的基础工作中，领导也给予我更多的信任，在重要的新闻采访活动中，领导给予我很多的机会，在不断地学习和实践中，我在思想、工作、学习等各方面都取得了进步，这些进步更为我今后的发展奠定了新的基础。

上半年，对于自己是个不大不小的考验。不管在时政新闻写作上还是日常办公室管理工作上，对于初出茅庐的我来说，让自己在面对工作、处理工作时有了新的认识和方向。“人没有压力是没有进步的”。对于我在压力面前，我牢固树立“五个意识”：一是牢固树立“大局意识”，把政治思想建设放在首位，努力提高思想政治觉悟;二是牢固树立“责任意识”，从采访、写稿到校版、发表，每一个环节都当作为读者服务，把读者的肯定当作自己工作最大的成就;三是牢固树立“学习意识”，要不断地加强学习，拓宽知识领域，只有不断地学习才是个人进步的重要法码。四是牢固树立“为民意识”，深入挖掘，采写更多贴进生活、贴进群众的报道，更多有影响力、有深度的报道;五是牢固树立“创新意识”，开拓思路，转变视角，努力实现报道实事求是、读者喜闻乐见、社会影响深远广泛的目的。

在今后的工作中，一是学习尤其是业务知识学习还有待提高，多看。虽然在撰写新闻报道上有了一些认识，但在新闻的质量和要求上还有很大差距。二是工作主观能动性还有待加强，多思。在捕捉新闻亮点挖掘新闻内涵、深化新闻价值方面还欠缺很多。三是办公室日常管理工作还有待细化，多交流。在提高工作积极性、明确工作责任制上还存在问题。

结合有关资料，谈一下我个人对新闻粗浅的认识。新闻工作者对新闻事件的解读与阐释，不能仅仅以消息或信息的短平快形式来反映，而应适应新时期群众对社会事件思考与评价的需求，注重深度报道，更好地承担起新闻媒体“解疑释惑”的社会责任。新闻工作者必须准确地把握好中心工作的要点、大局工作的重点、社会发展的热点以及人民群众的难点。要胸怀全局，把握导向，树立宏观意识，吃透上情，掌握下情，更好地抓住新闻事件的来龙去脉、时代背景和本质内涵，引导社会思潮和舆论导向，提升新闻的价值层次。

记者宏观意识应从三个方面去培养：

1、提高政治理论水平，确立宏观思考的立场、观点和方法;

2、对党的大政方针、决策、每个阶段的工作重心认真琢磨，吃透实质，使采访报道工作高屋建瓴、有的放矢;

3、认真调查研究，准确掌握干部群众的思想，把握热点、难点，为深度报道选准突破口。

918新闻作文篇4

灯光熄灭了，黑暗中充斥着紧张与激动，一刹那灯光洒在了橙红色的跑道上—这里是日本东京奥运会的一百米男子赛跑决半赛现场，虽然跑道只有一百，但却承载了一群人的希望，他们希望在这个赛场上能再现奇迹。

炫丽的灯光熄灭不见，有的只是在照选手身上的白色光芒，只听见一声预备，众选手纷纷进入比赛状态，在这其中最亮眼的定是中国选手苏炳添，只见他一头黑发，汗水在黄亮的皮肤上流淌。他紧盯赛道，肌肉紧绷，眼中闪烁着耀眼的光，就像一头蓄势待发的猎豹。

裁判的枪响伴随着选手们急促的心跳声，苏炳添手指立起，青筋暴起。身上的每一处肌肉都紧紧绷直，身上的每一处肌肉都展露无遗；完美的姿势似乎一下要冲到最前方。

苏炳添同以往一样使力暴起，双臂高高挥至胸前，后腿猛然向后蹬，只可惜有着细微的落后。他几乎全身都在发力，就连嘴巴也大大咧开，眉毛都拧到了一块。他的动作快得几乎有了残影，就像漫威里的超级英雄，让人捕捉不清。他的胸膛挺起，身上的红色中国队服，好似给了他力量。其他选手也迈步前进，似乎想用手长腿长的优势，将差距拉开。苏炳添拼尽全力，迈动着频率极快的步伐。导播呐喊着，声嘶力竭地为苏炳添呐喊到：“苏炳添！加速！加速！”一百米的赛场稍瞬即逝。他在终点前用力甩动双臂，似乎要将自己甩出。只见苏炳添第一个撞线，天哪。他做到了，9秒83这个成绩不仅创造了中国的奇迹，也创造了世界的奇迹。

观众沸腾了，全场的国人都用震耳欲聋的掌声和欢呼声表达自己对运动员的喜爱。今天苏炳添打破了外国人对黄种人跑步的看法，也成为了世界最快的黄种人。

918新闻作文篇5

一、指导思想：

为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，培养良好的习惯，做学生的良师益友。

二、教学目标：

1、指导学生学会有目的的学习、生活，将班级学习目标和自己的学习目标结合起来。

2、教会学生按照课堂教学的目标逐步解决具体的问题，即将大的目标分解为小目标，从而实现大目标的做事方法。

3、继续加强学习习惯的养成教育，指导学生学会正确的书写、提高阅读和背诵能力。

4、教会学生循序渐进、逐步积累的学习方法，进而根据每位同学的特点，指导其寻找适合自己的学习方法。

5、教育学生懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并懂得以实际行动回报，懂得感恩。

6、力争本学期学生语文成绩优秀率30%，合格率98%。

三、学情分析：

三班现有学生37人，四班现有学生39人，两班在七年级伊始就显露出语文底子薄弱的情形，因此，成绩始终不大理想。但经过一年的努力，情况稍有改观，学生学习语文积极性很高，很多学生进步很大。在此基础上，应继续充分调动学生的学习积极性，让语文成绩再上新台阶。

四、教材分析：

八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，这是从以往教材的基础上继承和发展而来，而且新教材所有的教材都采用了这种模式。五个板块分别是阅读、综合性学习?写作?口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。六个单元是指根据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元。

五、教学措施：

1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，培养学生知耻、明荣，做到既教书又育人。

2、在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的'能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。

3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。

4、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界

918新闻作文篇6

周五上午，学校举行了新学期开学典礼，我高兴极了。因为每次开学典礼都要表彰一批优秀学生，还要发奖。

会前，语文老师手上拿了好多奖状，对我们说：“一会要举行开学典礼，大家到操场要安静，要遵守会场纪律，现在我提前把奖状发到获奖学生手中。”我很希望得到奖状，但是等老师把奖状发完了，也没叫到我的名字，我很失望。

该入场了。老师叫我们把椅子拿上出去站队，到操场，我们找好位置坐了下来，等所有班级齐之后，开学典礼开始了。第一项是唱国歌、升国旗。我们面向国旗敬礼，唱着国歌，注视国旗冉冉升起。第二项是看六年级军训表演。他们在军人叔叔的指挥下，喊着洪亮的口号，踏着整齐的步伐，做着规范的动作，如军人一样威武严肃。

我最期待第三项，因为第三项是发奖。首先为教师发奖。我看见我三年级的数学老师、二年级的语文老师，还有三年级的语文老师都在发奖队伍里，我高兴极了！随后，我还看到四年级的语文老师和英语老师也在发奖队伍里，我使劲为她们鼓掌。

教师发奖结束后，该发学生奖了。这时，我看到了田校长手中又拿了好多张奖状。我想：“这么多奖状里面应该有我一个吧！”我竖起耳朵认真地听，可是，到最后还是没有听到我的名字，我失望得眼泪都快掉下来了。获得学习标兵奖的同学，竟然除了奖状还特别发了红包，里面有50块钱呢！我真的是眼红死了。

开学典礼结束后，从操场回到教室的路上，我一直没有说话，心里充满了后悔。后悔学习的时候不认真、做作业的时候太马虎；后悔上课爱做小动作、好交头接耳，有时还偷偷地吃瓜子……“春种一粒粟，秋收万颗子。”看来，新学期我得专心听讲，认真完成作业，争取中考表彰大会时，我也能自豪地站在领奖台上！

918新闻作文篇7

时间永不止步，眨眼今年的教师节就要来了。遥想去年的教师节我们与王老师一起欢度，真是感叹呀!教师节是最伟大的节日!为人师表、桃李天下、他们像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了孩子们的人生!作为学生的我们一定要牢记教师的恩惠，深深感激!

去年的教师节，我们几个班干部早早就在一起商议研讨。究竟怎么样才能让班主任王老师开心幸福，能度过一个难忘的教师节呢?我们设立了几个方案，反复推敲，最后形成文字，又征集到了大多数学生的同意，终于选出了最佳方案。首先要在黑板上写上“王老师您辛苦了，节日快乐”的字样，这样就会使王老师一进教室就有种过节的气氛。教室两旁要挂几个彩色的气球，增加浪漫的感觉。其次就是给老师选择一份合适的礼物。王老师一直腰不好，我们就用班费给他买了一个腰部按摩器，这样老师在坐下的时候就能够使腰部舒展一下了，相信老师一定非常喜欢这个礼物。最后就是我们组织了几个精彩的小节目要表演给老师，使老师心情舒畅一些，在开心中度过这次难忘的教师节。

一切都布置妥当之后，我们就去请王老师。王老师莫名其妙地跟着我们来到教师，果然他顿时惊讶了!看着那几个大字他的眼中泛起无数泪花，彩色的气球飘动，同学们热情的鼓掌，都令他幸福至极。我们趁机送上礼物，王老师更是惊诧!然后各种精彩表演就拉开帷幕，真令人应接不暇!

多么难忘的一次教师节呀!王老师一定深深感受到了我们对他的感激之心。是的，感恩教师，不应该只在教师节，而应在平常的每个日子。

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