“口说好话，如口吐莲花;口说坏话，如口吐毒蛇。”我们在说每一句话时，都要想清楚再开口，说话的艺术中，告诉着我们：“急事，慢慢的说。大事，清楚的说。小事，幽默的说。没把握的事，谨慎的说。没发生的事，不要胡说。做不到的事，别乱说。伤害人的事，不能说。讨厌的事，对事不对人的说。开心的事，看场合说。伤心的事，不要见人就说。别人的事，小心的说。自己的事，听听自己的心怎么说。”

平日我在和同学之间的交谈时，我要多说好话，发现同学的优点，我要适时的用赞美来营造和谐的气氛，且要多站在对方的角度上考虑问题，少批评别人，“说”与“不说”之间，需要极大的智慧与勇气，要学习能适时的说出一句“得体的话”、能及时打住一句“不该说的话”，并且时时提醒自己，说话时一定要有“口德”。

话多不如话少，话少不如话好，平日我要多背诵佳句、好的辞语，因为它既可以提升文学素养，也可以增加我说话的内涵，使听我说话的人如沐春风。

会说话的作文篇2

有一天，我在路上遇到一只小狗。

这只脏兮兮的小狗蹲在我的脚边，仰着头瞪着大大的眼睛看着我。我想这只小狗一定饿了，我赶紧掏书包，我记得早餐还剩下半根火腿肠。

突然听见：“你好！”我吓一跳，是谁在我和说话？我四周一看没人啊。“是我呀，你脚下的小狗。”我这时发现脚下的小狗的嘴巴一动一动的在说话。

“难道你懂汉语？难道你是神仙狗?难道你迷路了？”我惊讶极了，我一连问了好几个问题。小狗答道：“我一生下来，我妈妈就把我遗弃在垃圾箱旁，现在我成了一只流浪狗了。遇到了好多人都不肯收留我，请你收留我吧！我会讲故事，还会说英语呢！”小狗用两只前爪拱手作揖状，尾巴使劲得摇晃着讨好我。我看着小狗脏兮兮的样子以及那可伶的眼神，我决定带狗回家。妈妈肯定反对，我一定要找出充分的理由把小狗留下。

于是，去店里买了一个链子把它套在她的脖子上，我就牵着回家了。一到家，我赶紧把小狗放进大浴盆里洗泡泡澡，把他洗了一次又一次，搓了一下又一下，终于把他身上的'灰尘全洗掉了。哦！好漂亮啊！浑身雪白，闪着亮光。我闻了闻，啊！好香呀！拿来吹风机，把小狗全身吹了个遍。整理下毛发，给她带上了个蝴蝶结。可漂亮了！我现在要给小狗取名字了，我问小狗：“你是男狗狗？还是女狗狗？想让我叫你什么？”小狗温和地说：“我是女狗狗，你就叫我莎莎吧！”

我开心极了。我要留下沙沙。我要告诉妈妈：“我不想再当独生女了，我要留下狗妹妹——莎莎。莎莎会说话。莎莎的一切由我——人姐姐来承担。”

会说话的作文篇3

一天，小兔子肚子饿了，她看到外面天阴沉沉，就想到可能会下雨，于是她带上一把伞去森林里采蘑菇。她走到半路，发现忘记带篮子了，她左右看了看，看到一些小草，于是小兔子跑到小草跟前，拔了一些草，用小草编成了一个漂亮的小花篮，小兔子开开心心的提着小花篮去采蘑菇了。

小兔子到了一棵大树前，发现了很多很多又大又美丽的蘑菇，于是她拿起小花篮，把伞放到旁边开始采蘑菇。小兔子采了一会蘑菇天空突然下起了雨，小兔子赶紧打开雨伞。这时，小兔子听到远处有哭声，就寻着哭声跑过去了，看到小鸡弟弟们在哭。小兔子问：“小鸡们，这么大的雨，你们还在外面玩，不怕感冒吗？”一只个子大一点的小鸡说：“我带着弟弟妹妹们出来玩，没想到会下雨，现在我们没有办法回家了。”

小兔子灵机一动，想到了一个好办法，她在篮子里翻了翻，找到了一些大蘑菇，把它们分给小鸡们。原来，小兔子想出的办法是把蘑菇当成雨伞用。其中一只小鸡说：“这把伞可真美啊！小兔子，谢谢你！”其他小鸡也跟着说：“这把伞真美，小兔子谢谢你！”小兔子说：“不用谢，我送你们回家吧。”一路上，小鸡们蹦蹦跳跳的，可活泼了。小兔子把小鸡们送到家后，鸡妈妈说：“小兔子谢谢你把我的孩子们安全的送回来。”小鸡说：“小兔子姐姐，你看天上有一道美丽的彩虹哦！”小兔子看了看天空，对小鸡们说：“是啊，彩虹真美啊！妈妈说彩虹是世界上她见过的最美的东西。”小兔子跟小鸡和鸡妈妈告别后回家了。

晚上，小兔子吃完蘑菇以后上床睡觉了，虽然小兔子今天很劳累，但是想到自己能够帮助小鸡们，香香甜甜的进入了梦乡。

会说话的作文篇4

为什么说老师的眼睛很明亮呢？因为我们每次要发呆时，老师的眼睛都早已经瞪在那里，老师好像时刻知道我的心里在想什么。

有一次，我在上课时做着小动作，可是没几秒老师就发现了我。老师皱着眉头瞪大了眼睛，远远地望向我。我的心里七上八下地，我害怕地直接把头躲在了书本里。可是要发生的事还是要发生的，老师直接走到了我面前又瞪了下我，她的眼睛好像在说：“不要乱做小动作，要认真听课！”这时，其他的同学被老师的眼神吓得也把头躲在了书本里，好像恨不得要钻进书本里一样。

但是老师也有温柔的一面，在上课时老师问了我们一个问题，这个问题我很懂，可是却又不敢说。我只好模棱两可地举起了手，没想到老师居然让我起来回答。我慢慢地站了起来，这时全班同学的目光都落在了我的身上。我心中慌极了，脸上火辣辣的，我真恨不得直接蹲在桌下藏起来。我偷偷地看了老师一眼，老师的眼睛水灵灵的，弯得像月牙一样，好像在对我说：“加油，你一定能行，我相信你，只要你努力一定能做得到。”我看着老师的这个眼神心里充满了自信，这自信使我没有像一开始那样害怕了。

于是我鼓起勇气通畅地完成了这个问题的回答。这时老师眼睛里充满了赞美的神情，好像在说：“你做得非常好！”那一刻，我的心里也充满了美好。

哦，老师，你有一双美丽的眼睛，也让我们感受到世界上的美好和神奇。

会说话的作文篇5

教师是天底下的最光辉的职业，老师曾引导无数学子走向成功的的大道，可以说，世界上所有的成功都来自老师的教诲……

我是一个六年级的学生，经过老师的教导，跟老师学会了许多，也明白了许多，老师的每一句话，每一个字眼，都是爱的透露。 2008年汶川大地震时，老师以身作则，率先捐献出自己的爱心，让我们学会了怎样表达爱；每天的课堂上，老师循循善诱，使我们懂得了许多知识；每周一次的班会课上，老师谆谆教导，又让我们明白了做人的道理。老师啊，您在六年的生活里，教会了我们如此多的东西，我又怎能不感谢您呢？

记得有一年，老师您由于用眼过度，从而使视网膜受损。学校批准你放几天假休息，让我们没想到的是，老师您竟然坚持为我们上完课再走。看着老师那坚强的笑容，大家的眼睛湿润了。老师为了让我们考出好成绩，竟一直坚持到最后，手把手地与我们一起复习。最终我们班考得很好，老师的脸上露出了欣慰的笑容。

光阴似箭，再过几天，我们就要告别亲爱的老师和朝夕相处的同学们，走向我们理想的中学，朝着我们的梦想飞翔。

“崇尚书香生活，共品师德灵魂”，敬爱的老师，你们用自己的双手为我们这些学子们撑起一片广阔的蓝天！我们全体学生感谢您！

会说话的作文篇6

老师，四年前，我入学的第一天。伴随着上课的.铃声，一位梳着长发，身着连衣裙的人走入我们的教室。在您一声清脆的问候：“同学们好！”和我们童声童气的回应：“老师好！”之后，您就成为了我人生中的第一任班主任。

转眼间已经过去了四年，在你的陪伴下，我由一个懵懂无知的孩子，成长为四年级学生的过程中，包含了您太多的辛苦。是您教会我正确的握笔姿势，是您让我养成了良好的行为习惯习惯，是您我礼貌待人，诚实守信。不但让我学到了丰富的文化知识，还教会我怎样做人。。。在这四年里，我慢慢的了解了你。您对我们有时像温柔可亲的妈妈，让我感到很温暖。有时您一旦严肃起来，在家任性惯了的我，当时很不解，心想：“在家我每次耍性子妈妈都听我的，你管得太多了吧？”现在我知道我的行为会被人耻笑的！老师，您知道的，以前在班级里，我不是一个很优秀的学生，我记得，您曾严肃对我说：“如果你散漫的习惯不改正，你将永远落在别人的后面。到那时，任你追悔莫及也无济于事了！”我幡然醒悟！从那时起，我认真听讲，及时完成作业。我的变化让哥哥都吃惊，他问我说：“我发现你变了！”我开玩笑地说：“我洗心革面，重新做人啦，让你们看到不一样的我！”其实，我的话也不全是玩笑，我深深地懂得了老师的良苦用心！

老师：我想对你说：“我们能遇见您这位好老师，是我们的福分！”“因为你在讲台上举起的是我们，辛苦奉献的是您自己。”老师，我在心底说一声：“老师，谢谢您！”

会说话的作文篇7

说话这是一项每人都会的一种能力，除非是不幸的人，世界充满着各种语言，现在我就来说说大海的生物们怎么交流的。

小鱼在水里游来游去，来去自如，它们是怎么交谈的？它们也是有语言的吗？小鱼们怎样交谈，它们也有语言，小鱼们还是有他们的家啊，有鱼爸爸，妈妈，兄弟姐妹，有一条小鱼游着尾巴不小心受伤了，有位美人鱼姐姐游过来说：“哎呀，你怎么受伤了，怎么这么不小心呢”？你爸爸妈妈会担心你的，美人鱼姐姐把它送到动物医院，又很热情地把它送回去，原来动物还是有情感的，它们都可以像人类一样善良啊！拥有一颗善良的心。

在海底世界有许许多多的生物，有海带。水母。海草。等等，它们在那生活了多少年，有多少同类，他们都多么希望人类放过他们，人类，请你们放过我们吧！你们怎么忍心吃掉我们我们还是和你们一样，有血有肉有思想有生命的。小鱼都在水里祈祷着。

可在我们人类世界里，请你们珍惜自然界中的生物与动物，人类啊，请多多爱大海中的动植物吧，因为这世上如果没有动物，就是没有新鲜的空气，想要呼吸新鲜空气。大海中的生物，小鱼们游来游去，水清澈见底，水就是它们的来源，请人类保护环境，做到垃圾入筐，请不要把这些垃圾丢在海底世界的大家庭中。

海底也的生命是如此可贵，因为他们如果每天生活在又脏又臭的环境中，它们寿命就会少活几年呢？这样他们就会一年又一年的减少，这样大自然的环境也会更糟糕，请你们听大海说话，它们心中的苦啊！应该和动物们成为好朋友，不能去伤害他们。甚至有的人类还残忍地下海去捕捉它们，它们不会反抗，因为它们也反抗不了啊，没有办法保护自己。

我们应该提出保护大海的口号，做一名热爱大海，热爱自然的好人民。应阻止那些大量捕捉海底东西的人，因为只有这样，我们小鱼才会生活的更好，更好的时候经常看见有一些大人们在海里捕鱼，就会觉得这些人真是残忍啊。

大海啊，大海啊。看见清澈见底的湖水，看见小鱼儿在水里游来游去，看见绿油油的水草，这一自然现象在人类的眼中不是很好吗？可为什么你们不能这样爱护这环境呢？不让我们能感受到自然的美呢？感受大海的亲近感呢？你们仔细听听：大海在呼唤人类呢？

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