奶奶在我的.记忆中，有些严厉，但有时又十分慈爱。记得当初全家都在劳动，我怕累又不好意思一个人休息，就把弟弟妹妹骗到街上去逛会，估摸着大家的活都干得差不多时，就带着弟弟和妹妹往家赶，正赶上四处寻找我们的奶奶。奶奶满头大汗，见到我们，二话没说，打了我。接着推着车子，一个人向家走去。看着那背影，我的心中充满委屈和恼怒。事后，我才知道，奶奶发现我们不在家，就骑着车子将四周的十几个村子都找遍了。

那时，那严厉的面孔，现在想来却是那么慈祥，那么亲切。现在，才知后悔，才知不该。

前路，自己的醒悟

那时，那离别，让我失去了一位至亲；

那时，那离别，让我肩负起奶奶的遗愿；

那时，那离别，让我真正长大，真正坚强，更让我学会珍惜，学会用心对待一切……

路的命题作文篇2

红花耀眼出众，独当一面，只要用于反省，也可以装点春色，为别人带来没得享受。像雨滴奋力冲破云霄降落，也可以俯视山川，为人类默默耕耘。让我感动的人是在平凡中寻找不平凡的人，这个人就是——老师，老师用他们的汗水换来同学们的成绩。

你看，大自然在倾听：“五日三省吾身”之道；你听，大自然在吟唱，是老师教我们成长。教我们做人。老师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人前进的道路。

老师在上课的时候总是用优美的普通话来给我们上课。不管是狂风暴雨还是下雪老师总是准时给我们上课。有时在下学的时候，老师留的作业怕同学们不会做，留下来耐心地讲给我们听，直到我们听懂。我们应该和老师相互了解，有着真挚友谊，即使以后和老师相隔再远也能做到像在身边那样亲切。我相信有一无处不在，而且我坚信有这种友谊是借鉴永远美好！

老师经常我们要做一个诚实的人，记得有一次老师留了作业，我由于玩把老师留的作业忘了，到了第二天老师检查的时候别人都说写完了，我想要是我说没写完，老师一定会批评我，因此我没有举手，下课后老师看到我正在补作业很生气地把我叫到办公室，对我说：“你没有写完已经不对了，再说谎话，不是错上加错吗？以后记着千万不要这样了，做人一定要诚实.”我惭愧地低下了头。

老师是祖国的奉献着，同学们是祖国的花朵。老师我们，让我们成为祖国下一代的接班人。老师，是你为带来新世纪的曙光；是你为带来春天般的温暖；是你为我们照亮夜行的路。

路的命题作文篇3

俗话说：“书中有药，读书可以治愈。”从这句话中，我深刻地感受到了阅读的滋味，并爱上了阅读。

那是一个夜晚的夜晚，我父母不在家，我是唯一的一个。我以飞快的速度完成了每个的作业，然后拿起半读的哈利波特，专心阅读。我时不时大笑，时不时皱眉，时而又陷入沉思。很快，三十分钟过去了，一个小时过去了，两个小时过去了……我完全沉浸在书本的海洋中，被故事情节的起伏迷住了。这时，“咔嗒一声”车库门响了。我抬头看着时钟。快23点了。我不得不关闭书本并吞下唾液，好象书中给了我所有的营养。吞了当我母亲回来时，看到我这么晚洗衣服，她大声谴责：“太晚了，我不上床睡觉，明天我必须去上课！”尽管如此，我对阅读的兴趣并没有减少。

在我的印象中，我很小的时候就非常喜欢读书。当我在幼儿园的时候，我还是文盲。妈妈每次给我讲一个故事时，我都会非常认真地听，她不得不讲三到五遍。有一次，幼儿园老师要求孩子们上台讲故事，我自愿去图画书上台，模仿了故事中的人物。老师发现我把书颠倒了，但是什么也没说。相反，他点点头并鼓励了我。原来，我只是记住了这本书的内容。从那以后，读书引起了我的兴趣。

阅读感觉真好！它不仅可以带给我精神上的食物，而且可以丰富我的课余生活。

路的命题作文篇4

10月26日，下午的班队课，卞老师给我们看了一段叫“安全警示片”的视频。视频里讲到了五项安全点，分别是：交通、火灾、溺水、观潮时还有自我防护这几项。

交通讲的是让我们注意车子，过马路要走人行横道，未满12岁不能独自骑自行车，未满16岁不能独自骑电动自行车。

火灾无处不在，每年都会有无数次大大小小的火灾发生。火，是我们常用的物品，但它一旦“发怒”起来，也会让我们家破人亡!火灾大多出现于：香烟、煤气等物体。如果有一根还点燃着的香烟扔在森林里，就会引发森林大火。所以，防火谨灾的意识也是不可缺少的。

溺水也是唯一一个能与火灾匹敌的“幽灵杀手”!很多中小学生都喜欢三五成群地结伴在一起去那些没人管理的江河里玩耍，往往其中一人的疏忽大意，就会把另外许多人的生命也送到了尽头。所以，我们应该在有大人的陪同下，在有人管理的地方小心玩耍。

在观钱塘江大潮时，安全也一定要记在心里面，如果被卷入江中的话，就是及时抢救也未必能抢救回来，甚至连你的人都未必能找回来。

不光是上面四项，另外自我防护意识也要有，要防止踩踏、坠楼等事件，也要坚持做到，不买没有合格商标标志的食品和不接受陌生人的“礼物”。

这段视频让我懂得了生命的脆弱，更让我懂得了生命的宝贵!

路的命题作文篇5

“不可能”这个字只在愚人的字典中才能找得到。

――拿破仑

站在风中，雨中任其的击打，倒下了再站起来，失败了再来一次不要为放弃找理由，战胜之后才是真的彩虹。

3月的风如刀子一般敲打着窗户，乌云渐渐的染黑了天际，树木在狂风中拼命的摇晃似乎要挣脱风的魔爪。

上课的铃声如出征的号角，让学校各个角落的同学们如飞的一般的奔向教室。“马上坐好我们今天考试〞教室里迅速的安静下来任窗户外的风吹雨打，教室里只有那些奋笔及写的学子们，忙碌的初中生活装满了说不尽的忧愁，整天都有着做不完的作业，让每个同学的手上都留下了笔的印记，又到了发试卷的时候了，一张张分数少得可怜的试卷让我失望万分。

脑海中不断的浮现出那一个个刺眼的低分，泪珠像纱布一样蒙上了我的双眼，其实我知道失败并不可怕只要鼓起勇气就一定可以成功，于是我又一头栽进了书的海洋，在那里遨游虽然是筋疲力尽，但我依旧坚持了下来，又要考试了我信心满满的坐在考场上，解决了一只只拦路虎喜于形色的我，希望能有好的收获，可是天意弄人，我的信心和努力又一次的被失败毫不留情的摔在地上，瞬间我觉得我的心都碎了。

风来的十分的猛烈，雨也来的十分急促这次虽然失败了但我不会放弃。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，3000越甲可吞吴”像勾践这样的大人物都不会轻易的说放弃对于这点困难我怎又会说放弃呢？有勾践卧薪尝胆的魄力，我下次一定会成功的，要知道风雨过后总是彩虹那阳光的照耀下的七彩人生。

人生中或许有千难万险，面对困难我们不能放弃，因为终点总是成功。

路的命题作文篇6

一阵微凉的风，吹落了那妖艳的花，虽然失去了那曾经绽放的娇媚，却也欣赏过人间繁华，在这如诗如画的时节，谁曾想那落花也有无尽之美呢？

我与他，第一次认识之时已淡忘了，但好在他一直陪在我身边，不曾离去，也不曾走远。正因为他的陪伴才使我的青春有了色彩！不曾孤单。

五年级时（我们五四制），临近期末升小六，听闻分班，不知为何内心总是不安分，怕与他不能分在同一班，怕失去一位知心朋友……好在，缘分注定嘛！我跟他又一次巧妙的在同一班。

其实刚刚步入这个新的校园，我如同无头苍蝇，毫无方向，渐渐的才与这个温馨又热闹的班级融入进去，后来有烦恼时，第一个便会对他倾诉。他好像内心有一片汪洋大海，平静而又惬意，总会安静的听我说，似乎我的烦恼就像一条吵闹的鱼，落入大海就会安分很多。

那年，第一次月考，刚进入新环境，果然失利，遭到了父母和老师的谴责，我伤心不以，堕入了低谷，还好有他的陪伴，他的话总能让我欢笑与振作，让我走出低谷……或许他并不出众，或许别人会看不起他，或许他经常被别人欺负，但他，他在我心中，一直是一位好朋友！

朋友是什么？很简单的一个答案：一个在你受伤给予安慰的人；一个在你苦恼时肯安静倾听的人；一个让你值得一辈子去珍惜的人，一个可陪你疯，陪你闹，陪你哭，陪你笑的真朋友！

遇见他的的那一天，是我最幸运的那天，他相貌平平，话说随少，但却理解真诚。问君友人何时有？恰似一花一友那等候……

花开之时有妩媚美，芬芳扑鼻，令人心之陶醉；花落之时有凄柔之美，看的久了，自然认为别有一番风味。真好！在我花开未落的青春中遇见你！有你真好！

路的命题作文篇7

清晨的风有些微凉，当经过母校时，看到那些小学生一个个身穿校服、戴红领巾、背着书包。此时，记忆像翻书一样，所以的画面全都浮现在脑海里。

那个什么都不懂的我踏进了小学的校门。对任何事物都充满新鲜感的我，这边张望，那边张望，当少先队的那些大哥哥，大姐姐在操场授予我们红领巾时，心里那种纯真的喜悦、“我是一个一年级的小学生啦!我是少先队员啦!好棒喔!”那种兴奋好不让人怀念每当星期一的时候，我们衣着整洁地排列在操场上。这一切多美好多欢乐!当再次走进母校时望着教学楼仿佛又听到我们的郎郎书声，写作业时的认真，回答问题时那种既害怕又不想退缩的勇气……太阳渐渐落山了，金黄的阳光照射在草坪上，手触碰的那一瞬间，有种莫名的.伤感……

曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的疯狂，曾经在学校里数着哪个老师最帅，哪个老师最美，并列出排行榜;曾经让我累得喘不过气来的试卷;曾经那气死人的考试倒计时，曾经我最讨厌的通知书，曾经让我丢尽面子的数学。一切的一切，都随着毕业而去，一切的一切，都将成为我们永久的回忆，一切的一切，都不会消逝而是保存在脑海里，保存在这个让人欢喜让人忧的季节里。

看着母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美丽的图画，记录下那些点点滴滴。母校有我最宝贵的“财富”、有我最美好的回忆、有着穰我无法释怀的东西、那里很安静、很纯真、很单纯、很温馨、它(母校)记录我―怀念那一切。

当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园，我，仰望着飘着白云的天空畅想时，才觉得“相见时难别亦难”!树绿了六次，黄了六次。甜蜜的岁月，怎能忘却?亲爱的老师，同学们，别了，亲爱的母校，别了;在梦里，我会变成蒲公英，在母校徘徊!

路的命题作文篇8

晚上，我正在做作业，突然停电了，到处一片漆黑，仿佛夜静了许多了。

妈妈找出蜡烛来，点燃了，顿时屋里又亮了起来。

我继续写作业，直到我把作业写完，一抬头，看到蜡烛已燃烧了一半，身上也挂满了蜡油。烛光在跳动，那样轻盈，那样欢快。我注视着它，蜡烛虽燃烧着自己的身躯，但还是笑着应对生命，谁能明白烛光跳动的后面是怎样的付出，谁能明白烛光微笑的背后是怎样的艰辛啊。

它没有阳光的灿烂，没有月光的皎洁，也没有星光的耀眼。它就是它，普普通通的烛光，与电灯的光作比，它很渺小，甚至让人难以发现。但在黑暗中，在人们需要它的时候，它绽放出自己的光芒，照亮人们的眼睛，照亮人们的心灵。

看到烛光，我联想到很多。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”刻画了一位母亲在烛光下为即将远行的孩子缝制衣裳。母亲已年老力衰，鬓发斑白，老眼昏花，可是她还在一针一线细细地缝补着，缝缝看看，看看缝缝，她借烛光把对儿子的爱融到这一针一线中。密密的针脚，缝进去的全是浓浓的母爱啊。烛光中我的母亲也不再年轻，过去浓黑的长发开始变得斑白，以往俊俏的面庞增加了几道皱纹，皮肤也失去了光滑，虽然她此刻不用再一针一线为我们缝制衣衫，但她为儿女也付出了半生的心血。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的'教师天天备课、上课、批改作业，教书育人，他们日复一日，年复一年，直到有一天，他们桃李满天下，也青丝镀银霜。他们犹如蜡烛，默默地燃烧自己，照亮了别人。教师如同闪闪的烛光，我们迷茫的时候，给我们指引方向。在我心中，人民教师这个职位永远至高无上，因为他们像蜡烛一样为祖国默默奉献着自己的青春。

烛光像严冬里的暖流流经你的心里，它没有圣火的热烈，但它有一颗充满爱与期望的火热的心。

烛光是美丽的，它是一道靓丽的风景线。

感激今晚的停电，它让我认识到了烛光的美。

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