教师不仅仅在生活上关心我，更在学习上严格要求我。有一次上课时我在课堂上乱说话，还做小动作，教师要我下课去办公室。我心想：教师不会严厉地批评我吧?我怀着忐忑不安地心境到了办公室，教师语重心长地对我说：“孩子，上课要认真听讲，才能学好知识。”我听完教师的话，很后悔，觉得脸上火辣辣的。教师又亲切地问：“这节课上学的知识你懂了吗?”我摇摇头。教师又给我讲了一遍课堂上的资料，有的地方我没听懂时，教师还不厌其烦地又重复一遍。之后，教师又拿出课堂笔记让我抄。我听出来教师的嗓音沙哑了，我看见教师的眼角有许多皱纹，我的心里阵阵感动。此刻，我身上暖洋洋的，仿佛被春天的阳光照耀一样温暖。教师补完课让我走的时候，看着教师忙碌的身影，我想：下次我必须会专心听课的!

教师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。教师的恩情，我终生难忘!

最新我的老师写人的作文2

一位好教师，胜过万卷书。每个教师都是与众不一样的。几天我要来夸夸我的好教师。

我的班主任也就是我的语文教师，她是一名女教师，我们都叫她陈教师。她并不高但也不是很矮。跟我们差不多高。陈教师带着一个粉红色的眼镜。陈教师还有一个可爱的.小女儿，有时候会把她女儿带到学校里来。

陈教师每一天都处在忙碌之中，陈教师经常在下课的时候改作业。她不觉辛苦地为我们改作业，并且一改起来就改个不停的那种。而我们却老是为陈教师惹出一些小事，找陈教师麻烦。我们真的不应当这样，陈教师每一天都在辛苦之中，在学校陈教师要管着我们，回到家陈教师要去管她自我的女儿。陈教师很勤奋也很伟大。陈教师如园丁我们如花草被陈教师修剪着，同时我们也在茁壮成长。陈教师一共教了我们四五年左右，中间因为一些事情陈教师走了一俩年。在陈教师教我们的四年里陈教师对我们都很好都很照顾我们。

我们的陈教师我们永远都敬爱您，我们永远都会记住你的。您是我们最好的教师。

最新我的老师写人的作文3

每位教师都与众不一样，今日我也夸夸我的好教师。教师是瘦瘦高高的个子，高高的鼻梁。一头乌黑的长发。一张爱笑的脸。

教师是个辛苦的职业。教师每一天叫我们读书、写字。不会的题目能够请教教师。教师会细心地指导他。当我写字的时候忘记写钩教师耐心地教我改字。当一位同学肚子痛，教师就会走过去关心的问你怎样了呢?你发烧了吗?去喝点水吧。教师啊，您想一位辛勤耕耘的园丁。培育我们成长。教师啊，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮了我们的心田却耗尽了自我。教师您像花池里的池水浇灌我们的心灵。教师，您就像一只吐尽青丝的春蚕默默工作无私。教师，您像一场绵绵的春雨染绿了世界，而自我却无声的消失在泥土之中。教师，您就像雨水一样吧青春献给了树木、花朵、大地。

教师，您就像一只洁白无瑕的粉笔，缩短了自我却了下一代。教师您的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您世界才会如此美丽。因为有了您我的生命才会如此多彩。啊!我敬爱的教师，您是那样的伟大。我们永远爱戴您敬仰您!

最新我的老师写人的作文4

杨老师在我心目中是一位五星级老师。杨老师有一头棕黑色的秀发，一双亲切又严格的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，更是是杨老师的严格显示了出来。最后，杨老师还有一张能说会道的嘴。

杨老师的上课，更是引起了我们的兴趣。杨老师与其他老师的教学方法不同，上课前，总让一些同学在黑板上写三个课外词语，让我们写在练习本上，这样不仅增添了我们课外积累的好词，而且也不用我们费多大力气去找几个四字词,真棒!还有，杨老师也在课前给我们讲几个有趣的故事，总会把我们乐的哄堂大笑。杨老师是一个尽职的人，总是把我们的学习和生活放在第一位。您对我们就先对自己的孩子一样，使我们非常感动。您绘声绘色的讲课神情令人怀念。

杨老师一定是所有语文老师中排名第一的，我不是对我们班的老师吹牛皮，而是用事实证明，我们班的老师是最棒的!杨老师是无人能比的好老师!杨老师能来给我们班上课，真是我们班的荣幸呀!我坚信，只要是杨老师教过的班，语文成绩也一定是最棒的!加油!

最新我的老师写人的作文5

在这里我最想夸的老师就是我的班主任靳老师了。八年七班也是在靳老师的带领下变得更加优秀了。靳老师为此付出了很多很多。

靳老师是一位很严厉的老师，不过这也不是一件坏事，正所谓“严师出高徒”么。办理的每一项工作都要高标准严要求的去做。为了让我们变的仔细，作业要每个空都不能落下。

学校布置的工作我们都要在班里先练习不留下任何一个死角，每一项要求都要通过，而且还要在班里进行评比，这样就能让每个同学都得到锻炼。给了每个同学上台的机会。靳老师的用心同学们都懂得，好多同学都有了不少的进步了。想要优秀就要先付出。

靳老师总是精心准备每一节英语课，把握课堂的45分钟，没有时间上的浪费。而且课堂上尽量给所有同学回答问题的机会。会给同学们小组活动的时间。每一节课都过得很充实。靳老师每隔一段时间都会给同学们做思想上的，改变同学们的学习态度是很重要的。

靳老师不只在学校里面工作，在家里也会工作到很晚。经常备课或者完成其他的工作到很晚。靳老师对这个班级付出了很多很多。课间也很少看见靳老师在休息总是备课批改作业或者布置学校交给的工作。

八年七班能走到今天这样优秀，靳老师有很大很大的功劳，所以我很想夸夸我们的班主任，靳老师。

最新我的老师写人的作文6

时间如一位大魔法师，人们脆弱的力量怎能抵过她斗转星移的能力呢?

在我童年时，我的班级是全校纪律最差的，我们好像约定好了一般一起叛逆。违反老师命令的我们聚到了一个班级，好像真的实现了老师在上面讲，我们在下面玩的事实，对于老师的责骂，左耳朵进，右耳朵出，毫不在意。

带我们班的老师都十分辛苦，总是一个走了，又换了一个，对于学习都不在意的我们，又怎会在意换老师呢?那转折点就出现在其中。

那个学期的开学，忍耐了我们几年的班主任终于走了。一个年轻的女教师进入了我们的班级，我们估计她也是新老师，不然肯定不敢接手我们班。

她看了看我们的成绩单，感受了我们班的纪律之后，眉头皱得和苦瓜一样，他走出教室拍了拍胸口，平复心情之后，又重新进入教师给我们上课，还说一定要让我们班当上全年级第一。

她的方式与他人不同，没有责骂，只有无穷无尽的关心与劝导。我们每个人都对她身上散发出的那种邻家大姐姐的气息感到沉迷，我们上他的课也越来越安静，认真。

每天都能看到她在办公室里认真地批改作业，也会细心地了解我们每个人，有时上课都能看见她宛如熊猫的黑眼圈，不用说准是昨夜又在为我们操心，一夜未眠。

在他一次次努力下，一天天的坚持后，一次次的宽容中，我们变了。

我们开始变得听话，开始懂得感恩。

还记得教师节当天，你走进教室黑板上歪歪扭扭的写了几个大字，“老师辛苦了，我们爱您”!夺目而出的眼泪即，击垮了我们之间唯一的距离，小学毕业考试，我们班的成绩在全年级第一，我们做到了。

这难道就是快乐的力量?若宽容能让人进步，能让人成功，我愿意在我以后的生活中也学习我们老师这种宽容的态度。

最新我的老师写人的作文7

夜深了，皎洁的月光洒满了我的整个房间，在这9月的寂静的夜晚，总让我想起教我中年级英语的印老师。她中等身材，留着一头短发，相貌平平，但一张笑眯眯的面孔却深深地印在了我的脑海里，让人觉得很亲近。

印老师可幽默了，上课时我们经常被她逗得哈哈大笑。有一次上英语课，印老师问李晨阳“it”(它)怎么读。这么简单的单词李晨阳居然不会读，愣在那儿。我们以为印老师一定要生气了，要狠狠地批评李晨阳了。哪知印老师却笑着说：“这个读it，地球人都知道。李晨阳不知道，说明他不是地球人，是外星人!”“哈哈哈哈……”教室里很快被笑声淹没了。还有一次，我们学了一个单词“有趣”，总是读不准确。印老师笑了笑说：“这个有趣的读音是不是很像我们吕城的方言‘发热’。

当印老师用方言说出来的时候，同学们都笑了，觉得还真像，一下子就记住了“有趣”的读音。在学习上，印老师总是很耐心地指导我们。每次我们写作业时，印老师都走到同学们身边，姿势不对的，提醒一下;遇到问题的，耐心地讲解;题目做错的，一个也逃不脱她的火眼金睛。一次，我在写汉译英25个桃子时，少了一个“s”，但我却浑然不知。这种错误我已经一而再，再而三地犯过，已经成习惯了。印老师走到我旁边敲敲我的脑袋，皱着眉头说：“s怎么又少了?”我向她吐了吐舌头。她摸摸我的头，眼神仿佛在告诉我下次可不能再错了。粗心的我这种小错误经常犯，印老师是一遍又一遍耐心地指点我。我想：我一定要注意学习上的小细节，不再让老师操心。虽然印老师已经不教我了，但这一件件小事我却记忆犹新。老师的音容笑貌和教诲之恩，我终生难忘。

老师育人的作文篇3

“哐、哐、哐”，沉重的脚步声离我越来越近，同学们都很紧张地来迎接语文老师的到来。

老师走进来了。看，那穿着粉红色连衣裙，手里拿着一本教科书的女人——就是我们的语文老师。

暗红色的短发，浓浓的黑色瞳孔，一张布满口红的嘴唇。看这语文老师的穿着，好像是位爱美又很不负责任的老师，但其实她并不是这样，爱美——这是真的，但不负责任——却是假的。她可是要比其他的老师还要负责任哦。

她的课那是无与伦比的细致啊！“白描——用质朴洗炼的语言对所描绘的食物简洁的勾勒出来，重在传神。除了人物，还常用这种方式描绘环境。白描——用质朴……描写环境。同学们，记完了吗？”听啊，老师又在让我们记笔记呢，在我们班级里，每个人都有一个现代文阅读小本，是用来记现代文阅读技巧的。

我们也都很敬佩老师的求学精神，老师给我们讲过她小时候求学的艰难：在寒冷的冬天（老师还在学生时代；那是没有现在的发达，都是用炉子取火）她坚持着上学，冰冷的天气冻得手脚都发痒。一下课，教室里就都是跺脚的声音；夜晚睡觉前，都要用碎冰来搓手搓脚，当没知觉的时候，就马上躺下睡觉。即使再发痒，也已经感觉不到了。

在语文课上，我们都很轻松，从不感觉到累，因为老师会在课堂上闹一些笑话，让我们笑得前仰后合。

有时候老师也很孩子气，要是发现我们有好吃的，也会来跟我们抢着吃：甚至说现在我们有好吃的都要藏起来，就是为了防止老师抢着吃。

“哐、哐、哐”那沉重的脚步又消失了，老师走了，但是，我们还陶醉在她的那个又有趣又精细的课堂中呢！

老师育人的作文篇4

老师，您知道吗?您不仅是我的老师，还是我最知心的朋友。您不仅向我们传授了知识还教会我做人的道理。

记得那一个烈日当空的夏天，其中考试卷发下来了。当看到语言卷上那鲜红的79、5分时，我简直不敢相信自己的眼睛，我怎么会考出这么低的分数?我强忍住泪水，不让它流出来。终于熬到了放学，我默默地坐在那里，回想以前取得好成绩的喜悦。想着想着，强忍的泪水终于流了出来。这时，一双温暖的手落在了我的肩上，我连忙擦开眼泪，回头一看，是朱老师。朱老师亲切地说：“你来一下我的办公室。”

我伤心的走进朱老师的办公室，老师似乎明白了我的心在想什么。老师说：“千万不要灰心，不要丧气。我知道你尽力了，我不怪你。”老师见我还是很伤心，又说：“难道你自己要把自己击垮吗?一次挫折，一次困难算得了什么?通往成功的道路从来就不是一帆风顺的!你知道那些奥运冠军是怎么拿到得吗?靠的是什么?是努力。人，刚出生的时候都平等的。那为什么有人富贵，有的人平凡。是因为那些富贵的人努力。命运是把握在自己手上的，你知道吗?”我看着老师的目光，那眼睛里充满了对我的鼓励和期望。顿时，我心中的那把坚固的锁终于解开了，自信又回到了我身上。我说：“老师，我知道了。”老师点点头，我开心地跑回家了。

这一句话，一直都铭记在克的心中，让我终

五年级老师写人的作文范文2

在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有的被海水冲淡;有的甚至消失，但是有的脚印，我走得越远，却陷得越深……

还记得，在我读小学的时候，教我们班的张老师，同时也是我们的班主任。她的年龄不小了，但是声音依然很动听，厚厚的镜片下那双眼睛闪耀着一种光芒，让人感觉她随时随地都充满了活力。

她不过分讲究穿着，但从她的身上能感受到一种朴素的美丽，她很热爱语文教学，讲起课来神采飞扬，自己完全沉浸在了自己的讲课中。语调随着课文情感的变化而变化。虽然在这所学校她算不上严厉，但上她的课时我们总是很安静，而且我们班的大部分同学在她情感的渲染下，都喜欢上了语文，所以那个时候我们班的语文成绩是远超其他班的。

那是一个沉闷的午后，蝉在树上唧唧喳喳的叫，我们班正在上下午第一节课---体育课。做完操后有一定的自由活动时间，在自由活动时，我和其他几个同学在操场上玩游戏，我跑着，突然摔了一跤，接着便感到一阵剧痛从手直喘脑门，我开始有血不断流出。

同学们都吓得不知所措，张老师第一个奔跑过来，看了我的伤势后，果断地抓起了我的另一只手飞快朝离学校最近的医院跑去，而第二节课，正好是张老师的语文课，在医院里包扎伤口的时候，张老师还在不断地问我痛不痛，哪里痛。问得比医生还要细致。在处理好我的伤口后，张老师的语文课也错过了。

还记得我们毕业典礼的那一天，张老师在讲台上，一向睁一只眼一闭眼就能说出一大堆课文诗词地她，都变得语无伦次："那个，以后……一定要……好好学习，不要……忘了老师，争取考上好的大学……一定……不要忘记，老师……"然后低下头，教室很安静，安静得能听见老师轻轻地啜泣。我也在那一瞬间，看见了我6年来从没有看见过的----张老师的眼泪。

这就是我小学时代的语文老师，纯洁朴素，热爱自己的事业，关心学生，也是一个普通人。每当我回头看我走过的足迹的时候，我都想要高声呼喊："张老师，祝您好人一生平安!"

五年级老师写人的作文范文3

我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。

记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。

这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。

高老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!

高老师不但对我们和蔼、可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。

有一次在体育课上，大家都玩得十分开心。突然，我们听到一阵叫声，大家都跑了过去，原来是孙宏宇摔倒了，摔得挺严重，额头触到了石头，破了2、3公分的一个口子，顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了，有一位同学火速去报告高老师，另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉，就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁，正要拧开水龙头时，高老师三步并两步地赶到了，着急地说：“千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染，快!快!我送你上医院!”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口，把头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，眼泪唰唰地流了下来。

是啊，刚才在摔疼的一爱间，他体现了男子汉坚强的一面，没掉一滴眼泪，而此时，缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是，在以后的日子里，高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务，直至伤口痊愈。

五年级老师写人的作文范文4

在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。

我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我;当有难题时，陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与，都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。

还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记，也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑，可惜的是陈老师已经不再教我们了，谢谢您，陈老师，老师，您辛苦了!

生难忘。

五年级老师写人的作文范文5

有人说“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高，攀高……”有人说“老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索，探索……”但我却觉得老师像一块糖，总是悄无声息让一丝甜流入内心。

翻开甜蜜的书章，那一个秋日的午后，尚未褪去的残阳打进我的书桌，飒飒的秋风调皮地钻入窗户拥抱着我。一切那么的平静而美好，可一声“阿嚏”打破了这份宁静。九月的感冒流行期没能放过我。我习以为常地拿起纸巾擦着鼻子。继续翻看着课本，可过了一会儿，鼻涕接连不断地落下，并且与以往的粘稠感不同，是水状。我稍带疑惑的低头查看纸巾，上面的一滩鲜红是如此触目，我这才发觉大事不妙，忙抽取几张纸堵住鼻子。抬头望天，本以为过会儿鼻血就会止住，但手中的纸却渐渐变红，才意识到事情没有那么简单。这时同学们发现了我的异常，立马举手报告老师，我还未反应过来，就已经被拉到厕所处理了。到达厕所，我把手中浸红的纸丢进垃圾桶，连忙拿新的纸堵住，刚想拿水洗洗脸上的血，新的纸却又浸湿了，鼻血就好似滴落的自来水般源源不断，直到一整包纸用完也不见好转。

正当我们急得像蚂蚁时，身旁急性的同学想冲进办公室报告班主任，我忙把她拉住，笑着说：“算了算了，没事的”。我笑得明朗，但微微颤抖的身子却暴露了我的内心。正当犹豫时，一抹急促的身影撞入我的眼帘，定睛一看，原来是班主任来了，我原本恐惧的心变得更加紧张，我担心班主任骂我刚开学就给她增添麻烦，怕刚开学就在老师心里留下一个不好的印象。但一个陌生却又温暖的怀抱彻底打消了我的顾虑与恐惧。只感受到班主任急切得抱着我，询问我的身体情况，我忙说;“没事没事”，她却只留下一句：“我带你去诊所。”

去诊所的路上，她紧紧抱住我，我不知道为什么这样娇小的老师却有这般强大的力量与温暖，在她的怀抱中我的恐惧消散，留下的只有满满的安全感与一丝甜，我心想这陌生的新校园竟会有这般温暖的小甜蜜。

到了诊所，班主任丝毫没闲下，抱着我向医生问情况，上上下下地照顾着我，急促却又小心翼翼的样子真是又可爱又甜蜜。我绽放出一抹幸福的笑，心中也留下一个甜蜜的漩涡。

老师，我想送您一块糖，希望能让您甜蜜我心时，也能代表我在您体内留下了短暂的甜。

五年级老师写人的作文范文6

老师你可能会觉得我们都不听你的话，但是你知道吗，你在我们心中是一个特别好的老师。我们都很喜欢你。

我们特别希望你的年龄能和你的心态一般越活越年轻。很多人把老师比作园丁把我们这些求学的学生比作祖国的花朵。把你们比作自己燃烧自己的蜡烛，来照亮我们这些迷茫无知的学生。还有人把你比作撑船的摆渡人，来把我们送到知识堆积的地方去。

老师，您是一层一层的“阶梯”，让我们踩着去攀登知识的高峰!

我们已经相处了半个学期，我们虽然没有考出令你理想的分数，但是你却为了我们，早出晚归。记得上次，你还因为早起而感冒了。你苦口婆心地教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子!

在这里，我要向你再说声对不起。因为这次考试我才考了一个极不理想地83分，离考试前我还对你说考95分以上的。像我这种学习好的学生足足考90以上，而我，又忘记了你对我们说的话“考试完要好好检查，不会的题要认真思索”。

老师，请你相信我，我保证期末考试考个理想得分数来报答你对我们的之恩。老师，请你看我的表现吧!

五年级老师写人的作文范文7

我的老师——刘彩云，她的人就像她的名字一样，充满热情、朝气、周身洋溢着青春的气息，永不知疲倦。她凭的是教师的责任感，凭的是博大的母亲情怀，这种爱才是真正的爱，无私的爱。

自从8月份，我开始上刘老师的课，我感觉您一直在摸索着一种适合与我们交流的教学方法。来吸引我们对语文知识的兴趣。自从网校升级以来，网络影响了我们的课堂，刘老师听不到我们的声音，可我们能够听得见老师的声音。刘老师没有慌乱，而是及时地更换课堂教学的内容，为我们出示一个个有趣的问题，例如：生肖成语、成语接龙、谚语和有趣的成语故事，让我们从游戏和故事学到知识。以此来吸引我们。来弥补我们不能发音的遗憾，当同学们因智慧币发不了而埋怨时，您却风趣地说：“智慧币发不了，不要紧，我给你们发人民币!”同学们听了老师的话都说：“我要美元、我要英镑、我要法郎……”老师说：“好吧，那我去抢银行好了!”同学们听了，都嘲笑老师要去抢银行。

老师为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己的休息时间。为我们找寻给多的相关图片和资料。如：讲五彩池这课时，老师结合图片和课文，让我们好像身临在五彩池边，领略它的神奇和美丽。使我们的课堂丰富多彩妙趣横生。就好像在知识的海洋中尽情地遨游。

您经常是在同学们的提醒和催促下，才想起课间休息，可是就在休息您也和我们在一起欣赏音乐，有时您还给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。

晚上下课后，有的同学邀请您玩儿游戏时，您也欣然地接受了他们的邀请，刘老师就像一个顽童一样和同学们在一起津津乐道。直到晚上10点多钟，您还没有做饭。您对我们已经到了废寝忘食的地步，当我们取得了一点点成绩的时候，您总是及时地给与我们鼓励，发给我们一个精美的电子贺卡，来做为奖品。激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，您伸出援助之手。给与我们的帮助，您常说：“我的msn24小时联机，随时可以解答你们的问题。”从您这里我们学到了，学校学不到的知识，又开阔了我们的视野。

从您身上我们学会了如何做人：严于利己，宽于待人的做人标准。您对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。刘老师您是我们尊敬的老师，我们永远爱您。

老师育人的作文篇5

“我给大家讲一个故事”老师话音一落，教室里就是一阵欢呼声。难得老师让我们轻松一下。

“从前有一个人，带了诚信、健康、美貌、知识、金钱、地位、荣誉七个包袱过河。船老大告诉他，东西太多了，要扔掉一个包袱，他想了很久，决定把……”老师的话音未落，只听一阵刺耳的铃声响起——下课铃响了，老师说：“要知道他扔掉了哪个包袱，下节课再讲，你们课后也要讨论一下。”

下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”n次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧!”

我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。

就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗?”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧!”

一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。

“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”

这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。

关于初中老师写人的作文范文2

弹指一挥间，已过了五年了。

今天，在一句句的祝福和一束束的鲜花下，我们又迎来了一个教师节。

今天的校园仿佛热闹了许多，每一个同学手里都拿着鲜花和贺卡，整个校园都浸泡在花的清香中，漫游在这花海里，我又忆起了以前教我们的班主任。在一二年级的时候，我们的班主任是姚老师。姚老师看起来有些老，她每一次教我们的时候，都是和颜悦色，面带笑容。每次姚老师一笑，她眼角的鱼尾纹都挤出来了。姚老师总是那么和蔼可亲，所以我非常喜欢她!可是现在，姚老师已经老了，他已经退休了吧，如果能够看见姚老师，我一定会对她说：“老师，谢谢您!”到了三年级，我们的英语老师是miss谢。这位老师经常被我们欺负，我们都喜欢上他的英语课。虽然我们总是让老师生气，但我们还是很喜欢这个老师的。一年之后，我们又和这位老师告别了。这位老师交给了我们很多的英语知识，所以，在教师节的这一天，我要对您说：“老师，谢谢您!”

在四年级的时光中，给我印象深刻的就是我们的班主任—张老师。他整天一脸严肃，几乎没怎么笑过。因为张老师是文学社的负责人之一，所以，他对我们的作文要求非常严格。在他的培养下，我学会了怎么做人，所以，在这属于老师的节日里，我要对他说：“老师，谢谢您!”

到了五年级，听说有一个新老师要来教我们，我非常期待，这又会是一位怎样的老师呢?在我认为，她是一位有新意的老师。他很与众不同，她也大公无私。而她也是位神奇的老师，她能把我们的成绩提高到第一名，可以把我们全班同学对语文的兴趣开发出来。所以，我要感谢她：“老师，您辛苦了!”

到了最后一年时光了，我最喜欢的就是miss赵的英语课。虽然别人都说她很凶，当然我也不否认。呵呵~但是她总是那么幽默，上课总会说一些家乡方言。每次一上她的课，我的精神也提起来了。大概也有些害怕的缘故吧!因为她在开学就给我们了个下马威!她对我们的要求更加严格了，也是因为这样，我觉得我又有了很大的进步。每次老师来上课时，她都是红光满面，精神抖擞走进教室，她耗费了她许多的时光，了我们。所以，我要在这属于老师们的节日里，对您说一声：“老师，您辛苦了!”

最后，在这花香四溢的今天，我要献上我最真挚的祝福：祝全天下的老师们，节日快乐!

关于初中老师写人的作文范文3

几个月的初中生活，我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的，认为他太严厉，甚至不近人情。

班主任也是我们的数学老师，他中等个子，很瘦，鼻梁上架一幅眼镜，看起来文质彬彬。可谁想到他会那么严厉，不但课堂上不允许讲话，而且各科作业他也管，经常来个突然袭击，谁不过关就罚写。所以我们都生他的气，有一次班里的卫生区不合格，他被主任责备，我们却在不远处偷偷地笑他。

第一次数学测试，我就马前失蹄了，计算题错了好几道!心里很是懊悔，班主任责备我太马虎，犯小儿科的错误。心里自然不服气，暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。谁知道英语第二次测试降了几分，又被班主任批评，他认为我有时候课上讲话影响了学习。哎，真是屋漏偏遭连夜雨!接着数学测试又错了计算，不但没提升反而降了。

不知为什么，这次他没批评我，而是接二连三地提问，或者让我去黑板上做题。因为怕做错了在全班同学面前丢脸，我就尽量仔细认真。心里真讨厌老师，干吗要针对我呀。

又一次数学测试，成绩不错，心里不由得很是得意，脸上的表情一览无余。数学老师慢慢地踱到我的课桌前，拿起卷子看了看，然后说;“填空题和计算要注意，一个空就是3分啊。”谁知道下一次数学测试，我偏偏就错了填空和计算，而且那个老师叮嘱很多遍的一定要加括号的填空题，我没加。

心情降到了冰点，懊恼和沮丧深深地包围着我。脸色灰灰的我默默地坐在位子上，心里很不是滋味。

晚上的数学作业，难的题，我从打草纸上认认真真地验算了好几遍，直到确认对了才写到练习册上。

第二天数学课上，数学老师喊我去黑板做昨晚的那道有些难的题，因为准备了，所以很快就解答了出来。老师点点头，我知道他是满意的。不知为什么，心里瞬间充满了自信，这一堂课，我听的津津有味，第一次感觉数学老师的课也是如此有趣。

接下来的英语课，我又被英语老师提问昨晚的预习，流利地背完英语课文，没有改一个单词，感觉好极了。快下课的时候英语老师说这篇英文背下来的同学不多，同学们要加油了。呵呵，心里自豪极了，感觉英语老师也不是那么严厉了。

几天后，偶然听到班主任与副科老师的交谈：“我们班某某最近情绪低落，您上课时候关注下，鼓励下……”

瞬间，我的眼睛湿润了。

关于初中老师写人的作文范文4

每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵!

再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……

成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。

也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。

试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：“智者千虑，必有一失。更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。

正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。

阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。

正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……

关于初中老师写人的作文范文5

教室是我们的家，中学“新家”给我的第一印象更是刻在了我的心底。进入“家”里，映入眼帘的不是同学，不是课桌，不是黑板……而是静静地放在讲台上、毫不起眼的洗手液!老师上课异常辛苦，常常上三四节课不喝水也是家常便饭，哪有多余的时间去洗手呢?凝视着绿油油的洗手液，我心里对老师的敬佩之情油然而生!

我们的手，光滑圆润，没有一丝粗糙，更没有什么皱纹。可我们何曾看过老师的手，几个春秋，很多老师的手就布满了皱纹，时时刻刻都能见着粉笔灰的踪影。操劳我们的学习，没有时间洗手，因不及时保养，褪了皮，龟裂了……

每当老师写起粉笔字，不时地踮起脚时，我的心不禁被重锤敲击了一下;每当老师擦起黑板，不时地吸入灰尘时，我的魂不禁被灼烧了一下;每当老师脸上浮现出失望的表情时，我的人不禁呆滞了……老师的言行举止时时触动着我的心，因为他们是真心地为我们设身处地着想。当老师在课堂上不忍心伤你自尊而瞪你时，你，不以为然;当老师忍无可忍批评你时，你，心里肯定有所怨恨吧?可为什么非要在意老师的坏了呢，为什么不想着老师的好?老师没宽容过你?我们为什么不换位思考一下呢?老师含辛茹苦地教导我们，孜孜不倦地改作业……如果换做是我们，我们会这样做吗?老师的奉献与宽容没有打动我们吗?老师的手就是最好的写照!

宽容，奉献……这些道理我们都明白，老师就是宽容的化身，奉献的榜样。我们看在眼里，记在心里，为什么不用手去做呢?宽容和奉献并不是工作和本份，它是一个人的精神。老师用他的手挥洒着汗水与心血，手仿佛是承载着老师爱的容器。我们并不用时时刻刻奉献着，但要时时刻刻地准备着，准备宽容，准备帮助。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”这就是老师最真实的写照，我们只需为老师送上自己最满意的答卷!

刻在木板上的字未必不朽，刻入石头的字未必能流芳百世;老师，你的名字刻在了我们的灵魂上，才是真正的永存!

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