6与9的争论作文最新6篇

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有了作文,我们能够提升批判性思维,更好地分析问题,一篇深情的作文能够通过情感的传递,打动每一个读者的心,下面是公文溜溜小编为您分享的6与9的争论作文最新6篇,感谢您的参阅。

6与9的争论作文最新6篇

6与9的争论作文篇1

我们现进行一场争论,题目是:上网好不好。很简单,同意上网的是正方,不同意上网的是反方。我是正方

争论开始了:

正方:“上网当然好了,可以开阔眼界。”

反方:“错,有的同学上网是玩网络游戏的,玩上瘾以后,家里没有电脑,就去网吧玩,会让学习下降的。”

正方:“也不一定,上网一定就要玩网络游戏,上网可以查资料,发电子邮件。玩网络游戏也可以玩,但是玩绿色健康的游戏,比如“天漫大陆”,就很健康了。当上完一天课了,作业做完了,也可以上网和朋友聊聊天,当作业不知道不会做的时间就可以上qq问同学了。”

反方:“不行,上网多了会导致眼睛视力下降的.。”

正方:“这个问题可以解决的,一些专家说一个人上网最长能连续上4个小时,对学生来讲,最多一天只会有两小时玩,因该不会超过4小时。”

反方:“那么,上网上瘾了呢?”

正方:“这……就让自己尽力控制自己啊。”

反方:“那控制不住呢?”

正方:“那么看看电脑可不可以控制时间,等时间一到就自动关机。如果不能控制时间,可以找爸爸妈妈帮忙看着自己呀!”

反方:“……”

争论结束了,老师宣布正方赢,不过提醒大家,上电脑要干点正事哦,时间要控制着,不然眼睛视力下降哦!

6与9的争论作文篇2

学校的外面是个鱼龙混杂的地方,有小贩,有推销员,有家长,还有一类“特殊人群”——乞丐。

该不该给乞丐钱,一直是个令人困扰的问题——你说给,又怕是骗子;不给,又莫名不安。

两年前,某个下午放学。一个乞丐路过校门,背一个绿色的鼓鼓的背包,乱糟糟的头发,皱巴巴的似乎有些馊味的衣服,脸是蜡黄的,手中端着个旧铁碗,里面躺着几张角票。

同学与我手牵手走出校门,看到这样一幕,心里自然是掀起了万般波澜。我不安地后退一步,生怕乞丐过来要钱,还拉住同学的书包,不让她走。同学回过头,睁着那对大眼睛,眨了眨。我顿时心领神会,吞吞吐吐地开口;“就是,咱们等、等乞丐过去先……那个……”未待我说完,同学勾住我的肩,以一副“大姐大”的神气对我许诺:“别怕别怕,姐罩着你!”

终于等到乞丐过了校门,我小心翼翼地跟在同学身后走出来,如释重负。同学扭过头,好奇地问:“你怕乞丐呀?”“哪里有!”我白了神经粗大的她一眼,“只是不愿也不敢给,又怕良心过意不去罢了。“她似懂非懂地点点头,不在意的回答:“嗯……那就看是什么乞丐呗,四肢健全的就不给嘛——当然,老人还是要给的,特别是七老八老的。”可是,我扯着她不让走,“那特别有钱的人装乞丐怎么办?”同学愣了一下,紧着眉沉思了几秒,尔后自暴自弃地摇摇头,以近似崩溃的表情看着我,最后无可奈何地开口:“其实吧,反正乞丐也不多,你见一个给五角也行啊……”

“可是万一——哎,别跑啊!”没说完,同学便跳起来,蹬蹬脚,一溜烟地跑远了,只剩我一个人在原地目送她远去的背影。

事到如今,究竟该不该给乞丐钱,还是个使我烦恼的问题,也不知有没有人为我解答。

6与9的争论作文篇3

从前有,眼、耳、鼻、口四兄弟,它们很会吵架,也很自以为是,都只会夸自己,不会夸别人。

有一天,眼说:“我长的可漂亮了,长着黑黑的眼珠,长长眉毛,我的作用可大啦!可以看春天的美景,可以看见夏天的太阳,可以看见秋天的落叶,可以看见冬天的大雪。”耳说:”左一片,右一片,隔山头,不见面,你们猜是谁?哈哈!当然是我啦!我能听见丁丁冬冬的小溪声,能听见滴滴嗒嗒的小雨声,能听见优美的歌声,能听见人的说话声,我很伟大!”鼻说:”我是最美丽的,我有两个小小的鼻孔,可漂亮了,我的作用是能闻到香香的饭味,能闻到鱼的鲜气,能闻到动物身上臭味,我可以闻到世界上所有的味道,你看我厉害吧!”口说:”我很小巧,我作用是,能跟别人打招呼,能唱歌,能说话,我很棒!”后来它们叽叽喳喳的吵个不停,总结出来说以后再也不理谁了。一天,主人带着他们出去玩,在路上,眼睡觉了,害得主人摔了一跤,再走着,一辆车响了好几下,可是耳没听见,主人被司机骂了一顿。再走着来到了养猪场,因为鼻子没工作,大家臭死了。在走着遇到了一个朋友,朋友跟他打招呼,口没有工作,主人不能张开嘴,主人说:”我不能少了你们。”后来他们都合好了。

6与9的争论作文篇4

自古以来,争论便是一种四处可闻的声音。守备森严的皇宫大殿里,大臣们为政事争论不休,各执己见;熙熙攘攘的菜市场里,顾客为几毛差价与老板斤斤计较,绝不放手;温馨幸福的家庭里,母亲与儿子正为他的成绩下滑大声争,吵闹非凡。而在静谧校园的教室里,争论也是必不可少的原材料。

下课铃一响,教室里便炸开了锅,到处都是吆喝声,并以迅雷不及掩耳之势分成几拔。这时两种争论声便充满了我的耳朵。

“谭维维算什么!不就是去高档点的地方去演唱过吗!还常拿出来现……”刘力洋又有什么了不起!参加个超女就以为自己是个什么人了,好了不得哟……”小a和小b正扯开喉咙,放声“高歌”,全然不顾分贝高低,反而一路狂升。她们一个个争得面红耳赤,小a还竖起一根手指对另一人指指点点,嘴皮上下翻滚,一串话语便叽哩呱啦的蹦了出来。小b见势,也不是吃素的,站到凳子上,两手叉腰,摆好架势,准备进攻,同样,她那说话的速度绝不亚于同声翻译,我呆呆地“伫立”在一旁,看着这场蓄势待发的口水战,半晌才回过神来,但又无可奈何,只拂袖而去。

正准备坐下的我,又听到另一种争声又开始了。

“这道题是这样解的,你那样做错了”“没错,我的答案和你的一样,方法还简单些!”“可你这样做没有凭据呀!你看这个根本不可能等0吗!”“我求出来就等于0,你看把已知条件一转换,不就等于0吗!”“如果你转换错了呢?”“没有”小d头一偏起身说:“不跟你讲了理亏还不放手!”“明明是你不对呀……”两人各不松口,小c争得青筋暴起,气喘吁吁,小d似乎占了上风,但也是口干舌燥,力不从心。我眼前只有“稿纸搞纸满飞”令我眼花缭乱,目瞪口呆,可我“坚韧的意志力”还是把我拉回了现实,我大喝一声“stop”两人才从兴头上下来。我小声提议,怕再次引起这场思想斗争,说::“你们为什么不去找老师呢?”“你敢吗?”小c挑衅地对小d说到,“去就去,谁怕谁呀!”小d答到。这件事最终在教室办公室里落下了帷幕。老师将正确答案公布并把获胜者表扬了一番,小c昂首挺胸,自信满满的走进了教室,小d则像只斗败的公鸡,心里似乎还不甘心,进教室时,口中还喃喃道:“这样也不错吗!”我不禁在心中为这不服输的性格鼓起掌来。

争论,争论,便是从争中悟出个论。世间有争也有论,但争吵过后悟出个道理的又有多少呢!现在提倡环保,以保护自然资源,那我就来提倡有意义的争论,以保护思想。善于争,且得论这便是智者,是聪慧的闪光,同样,善于争,且得论这便是智者,是聪慧的闪光,同样,善于争,但不得论这便俗者,是近乎愚昧的表现。智者云:“有意义的争论,是为思想流通所建的一道渠,无意义的争论,是为思想贬值前所做的一份告示。

6与9的争论作文篇5

钢笔大姐第一个发言,只见她穿着一套白色的裙子,挺着胸,气昂昂地走上台,清了清嗓子说:“我的本领最大,小主人做作业时常常用到我。”大家听了后,都不服气。尺子小弟急得抓耳挠腮,迈开长腿,一步跨上台子,亮开嗓门说:“不对,我才是本领最大的呢!小主人不管要画直线,还是画图,总是要用到我。”还没等尺子小弟说完,铅笔大哥便把话题抢了过去,还轻蔑地看了一眼尺子,得意洋洋地说:“我才是本领最大的,因为小主人要写铅笔字,我常被用上。”“你呀——一个粗心的小伙子,好在有我帮忙,否则你的脸往哪搁?”橡皮小妹此刻俨然一副不可一世的样子。

“不对,是我本领大。”

“不对,是我本领大。”……

大家谁也不服谁,争得面红耳赤。只有文具盒妈妈最安静,默默地听着孩子们的诉说,还不时地点头。眼看大家要打起架来,她站了出来,语重心长地说:“孩子们,你们的本领都很大,小主人做作业,都要用上大家,小主人都很喜欢大家。但是,你们想过没有,为什么小主人总是把你们几个一块儿带上呢?”大家听了,都使劲地摇头,文具盒妈妈又开腔了:“那是因为你们几个缺一不可,只有在你们几个好的配合下,才能发挥出最大的力量,才能让小主人顺利地完成任务。”大伙儿听了,都觉得文具盒妈妈说得有理,便不再争论了,各就各位,准备随时为小主人服务。

6与9的争论作文篇6

在美丽的城市里,有着四个好兄弟,他们团结友爱,为乐清营造了一个优秀的环境。这几个勤劳可爱的好兄弟分别叫:“可回收垃圾桶”、“其它垃圾桶”、“有害垃圾桶”、“厨余垃圾桶”。

一天,几个好兄弟却为了一杯没喝完的珍珠奶茶争吵了起来。

“这是我的.食物!”‘可回收垃圾桶’说。

“不!这是我的!”‘其它垃圾桶’忙争辩起来。

“这明明是我的!”‘厨余垃圾桶’打了‘其它垃圾桶’一巴掌说。

“你……。你,你有什么证据说这是你的?”‘其它垃圾桶’指着‘厨余垃圾桶’说。

‘厨余垃圾桶’不紧不慢地说,“你看,里面的奶茶是我的。”“no,no,no。”“可回收垃圾桶”插嘴道,“包装瓶是我的。”

“那珍珠是我的!”‘其它垃圾桶’也不甘落后争辩道

“停——。”‘有害垃圾桶’说,听听珍珠奶茶小姐怎么说吧。

珍珠奶茶小姐不紧不慢地说“首先,我的奶茶先分给‘厨余垃圾桶’小哥,珍珠给‘其它垃圾桶’弟弟,最后,请把我的外衣交给‘可回收垃圾桶’哥哥吧!”。

四个好兄弟一听,这才恍然大悟,“原来一物可以分给我们这么多‘人’吃啊!”

经过这一次争吵后,几个兄弟更加团结友爱地为城市服务了。从此,也学会了“垃圾分类”。

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