“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节一度来到了我们的身边，今天在这庄严的国旗下，我们一起来怀念那段艰苦峥嵘的岁月：1998年的抗击洪水、2003年的抗击“非典”，2008年的汶川地震。这不禁让我们警醒：我们现在的一切，都是由那些这甘于奉献，不怕流血甚至牺牲的英雄们的汗血和泪水凝聚而成的。都说清明“追思先人，勿忘生者”，让我们在这个清明，一起怀念英雄们，一起过一个有意义，有质量的清明节！

首先，我们不能忘记清明节的传统习俗，把清明节当成一个休假日。我们应该怀着一颗追忆的心，和父母，祖父母一起回老家看看，一起去上上香，扫扫坟，让清明节的传统永远的流传下去。但是，近年来，纸扎的轿车、别墅等祭祀用品粉墨登场，一些不法商贩借机牟取暴利。这不仅造成铺张浪费，还从根本上背离了清明节的文化内涵，败坏了社会风气。

哲学家冯友兰说过，“行祭礼并不是因为鬼神真正存在，只是祭祖先的人出于孝敬祖先的感情。”我们的祭扫，应更多地体现在精神层面，而不是以物质来衡量。当前，植树祭扫、鲜花祭扫、网上祭扫等现代文明祭扫方式正在得到越来越广泛的认同。献上一束鲜花，寄托一份哀思，于逝者而言是纪念和慰藉，于社会来说，也有利于节约资源，保护生态。

其次，我们的清明节不应简单等同于“扫墓节”。我们不妨学学古人，过个丰富多彩的清明文化节，放假期间我们可以到郊外踏青赏花与亲近自然保护环境、到空旷场地放风筝，到烈士园里缅怀革命先烈……过一个明净清爽的节日。

现在，我在此代表七三班全体同学向全体师生及家长发出倡议：忆革命先烈过一个安全，文明的清明时节！

谢谢大家。

四月讲话稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

青春是一首歌，谱写了我们美丽的人生之音；青春是一幅画，泼撒了我们灿烂的智慧之花；青春是一把火，点燃了我们热烈的激扬之情。

我们赞美青春，青春给了我们最璀璨的年华。十五六岁的年龄，正是一生中最有活力最富活力的年龄。我们肆意挥洒着青春的汗水与欢乐，跑道上有我们一道道追逐奔跑的身影，运动场上有我们一声高过一声的呐喊和狂呼，雨幕里有我们蹦蹦跳跳溅起泥浆的欢乐……青春期的我们就像永久马达一样不会疲惫。

我们感悟青春，青春给了我们最美丽的容颜。此时我们已走过花蕾的青涩，含苞欲放的青春下一秒就会绽放出一个最美丽的笑颜，让幸福深深溺在脸颊的酒窝里。清晨，朝阳第一缕光辉映在脸上是美丽的；课间，难题揪起额上眉头是美丽的；深夜，伏案苦思是美丽的……青春期的我们就像朦胧月光下娇羞的花朵般婀娜。

我们拥抱青春，青春给了我们最坚定的意志。我们没有瞻前顾后的忧虑，我们没有害怕失败的怯懦，我们只是勇往直前，不管不顾的向前冲，为欢乐、为幸福、为梦想……我们坚信“有志者、事竞成”。

应对考试的失利我们悲痛过后又重新上路，我们相信只要努力，就必须会成功；我们明白“莫等闲，白了少年头，空悲切”，课前课后争分夺秒的学习，和时间赛跑，让时间为我们让步；我们敢想敢做，脑中时常迸发出智慧的火花，应对学习中一道小难题，生活中的一次小跌倒，我们不惧怕，我们正年轻，有的是时间，再大的困难也会被一点点克服……青春期的我们就像义无反顾的冲锋队一路为着目标前进。

席慕容曾说：“青春的美丽在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永无重回。”应对如诗如画的青春，我们有什么理由不爱惜、不奋进、不拼搏呢

此刻，让我们一同为梦想、为生活努力，让最美的青春开出最美的花、谱写出最美的乐章、记录最美的年华。

四月讲话稿篇3

敬爱的老师、各位同学：

又是一年木槿花开，时近夏至。高三的我们，过完一个满是菖蒲艾草味的端午，便将迎来高考。

站在台上，我想到了两年前，学长在台上发言，我们在台下仰视，我们曾自以为是地认为路途仍然漫长。而今我们的旗帜将要传递到你们手中，下一刻，我们将迎来十八年来最大的挑战。

我还想到了两年前，霏微的细雨下，我们举办的首届校园诗会；我想到了七月耀炎中的夏令营；我们的曙光行走、穹窿登山；还想到那块灵性的石头、那块刻着聚散离合的碑，想到我们用稚嫩的宣毫勾绘着这一轴长为三载的丹青卷时故作老成的姿态。

三年真的很短、又很长。

我不知道为什么会想到这些。

或许，只是三年来我早已深深迷醉在这个校园——因为这里的回忆、这里的人。

老师说：给学弟学妹一些建议吧。我答应了。当然，我无意在此兜售什么经验，也无意矫揉造作。我只是作为一名最普通的高三学生，代表高三，吐露我们最本初的心声，留下那些最真切的期冀。

我想到了萧伯纳所说：生命的两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志。我们也常说，在生活中学会低着头走上坡路，昂起头走下坡路，而于学习又何尝不是这样。我们既要甘于抱着一颗"无知"的心来求学，又要能在"花未全开月未圆"时保有一份不变的期待。

以态度为前提，学习的过程自然会变得顺畅许多。一番取舍之后，我留下了自认为最重要的两点：众人交流与独立思考。

每个课间与同学的交流，会让你发现题目解法的多样性，而每次和老师的沟通会让你体会到题目的延伸性。正如荀子所说：水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。思维的碰撞与迸发，使个人的学习充满挑战与乐趣。当你在交流时有那么一霎打了个机灵、或者说颤栗起来时，交流的目的也就达到了。

但请铭记：交流并不等同于直接照搬或是简单模仿。只有经过夜幕下的静静思索，你才会窥觉题目巧妙的核心；若你幸而发现了题目考察范围之外的某种规律，心中涌起的成就感又怎是简单的借鉴所能给予的？而我们却大都习惯于定式思维、拘泥于标准答案；于是以懒惰开始、以平庸告终，思维被可怜的框住了，只能无所依靠地浮于表面，甚至忘记了如何去思考。想要摆脱这困境，就需要我们敢于质疑权威，敢于独辟蹊径，敢于探索未知的领域。凭借着这份勇气与决心，再加以时间的累积，你终将成为一个有思维深度且独一无二的自我——学习如此，为人处世亦如此。

帮自己一个忙吧，不要在灵魂觉醒之后，再纵容自己的行为无耻地酣睡：让交流来拓宽我们的眼界，用思考去深化自己的思维。

最后，想以我喜欢的一首小诗作结：树林美丽、幽暗而深邃，但我有诺言尚待实现，还要奔行百里，方可沉睡。

四月讲话稿篇4

老师们，同学们：

大家上午好！

生命在于运动，这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。我们知道没有运动就没有了健康的生命，缺少运动的生命是短暂的！

如果说健康是1，那么知识、财富、荣誉、地位等等，都是健康这个1后面的零，人的一生中有了健康这个1，后面的零才有意义。健康的身体是知识之基，是财富之本，是快乐之根，是幸福之源。健康不代表一切，但是失去健康就一定会失去一切，

家事、国事、天下事，体魄强健是基础。青少年是国家的未来、民族的希望，100多年前，梁启超先生曾说过：少年智则国智，少年强则国强，今天听来仍然有很强的现实意义。

然而，据调查资料显示，全国学生体质检测结果显示：7岁到18岁的中小学生中，每10个人中就有1人是小胖墩。其中城市男生的超重率达到了13.25%，比20xx年增长了百分之2.7；

全国中、小学生视力低下率与20xx年相比，不断上升，我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第一位；

青少年肺活量水平持续下降。与20xx年相比，7岁到18岁和19岁到22岁两个年龄段的学生，为肺活量下降最明显的人群。

近20年来，我国青少年体质持续下滑，体能素质下降，肥胖率上升，近视率不断上升，这种状况令我们感到担忧。正如前部长周济所说：没有健康的体魄，即使品质再好，本事再大，也不能大有作为，更谈不上拥有幸福的生活。那么怎样才能拥有健康的身体呢？我想，同学们当务之急要养成以下几个习惯：

第一：加强近视眼的防治

我们要坚持认真做好每天上午和下午的两次眼保健操，及时纠正不正确的阅读和写字姿势，并严格控制近距离的用眼时间。而我们每位老师要时刻关注学生的用眼卫生状况，一旦发现不正确的阅读、写字姿势，要及时予以纠正。使每一个学生都了解预防近视眼的基本知识，掌握科学的用眼方法，养成良好的用眼卫生习惯。

第二：科学合理地安排作息时间

中央7号文件强调要确保青少年休息睡眠时间，因此，我们要养成良好的生活作息习惯，坚持每天晚上要按时就寝，每天中午要定时进行午休，只有这样我们才能有更好的精力投入到学习中来。

第三：积极参与阳光体育活动

每天上午的大课间动时间，下午的课外活动时间都可以进行各种各样的体育活动。让我们走向操场，走到阳光下，让运动成为习惯，积极参加体育运动，掀起学校体育锻炼热潮，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。除了在学校的体育活动以外，周末以及寒暑假期，我们也要自觉坚持体育锻炼。

生命在于运动，运动不仅能促进健康，更能增强意志。如果没有经历跑步中的最后冲刺，我们就不能深深地懂得坚持的意义。如果没有经历跳高中的奋力一跃，我们就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气。如果不参与运动竞技，我们就不可能体会到因胜利而欢呼的激情和喜悦。运动是力量的角逐，是智慧的较量，更是美的展示。参与运动，会让我们体验什么是更高、更快、更强；参与运动，会令我们拥有健康、快乐与美丽。

下星期，既将迎来我们的体育盛会————群体素质运动会，运动会是开放中流动的课堂，是同学们施展才华的大舞台，是同学们精神风貌的大检阅，借着这个契机，我希望全体同学积极参与，期待各位运动员能以满腔的热情、昂扬的斗志、严谨的作风，顽强拼搏，赢得属于你们的胜利，尽情展示你们的风采。

通过这样的盛会，能掀起一股热爱运动、自觉锻炼的热潮，进一步推动我校体育工作的全面开展，

老师们，同学们，校园有了文化，就有了底蕴；校园有了艺术，就有了灵动；校园有了体育，就有了朝气。让运动成为我们终生的兴趣爱好；让健康，成为我们全面发展的不解追求；让快乐，成为我们成长过程中的伴奏音符。来吧，同学们，号角已经吹响，让我们走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中享受快乐，在快乐中茁壮成长，让健康、快乐、永远围绕在我们身旁！

最后让我们用热烈的掌声预祝本届运动会取得圆满成功！

四月讲话稿篇5

各位老师，同学：

大家好！我是八(2)班的芮雪，我演讲的题目是《做学习的主人》。

学习，是人类认识自我，完善自我的体现，是人类对周围环境的感知与适应，也是生存所必须的行为。对于学生来说，它不仅是义务，同时也对我们今后的人生起到奠基性作用。所以，我们要学会安排，学会规划，把握自己的学习时间和学习内容，在有限的时间内，学有所得，学有所长，真正的学会学习，做学习的主人。

既为主人，我们就应该有能力掌控学习，而非成为学习的奴隶，始终为之痛苦烦恼，我们就应该知道，自己为什么而学，该学什么，该如何学。

学习，是人类为了生存而发展出的一项技能，但在今天，人们已不再因生存而忧患，学习就成为了一种陶冶情操，追求人生意义的方式，所以学习于现在的我们来说，应关注的不仅仅是成绩，分数固然重要，但更重要的是养成勤于学习，乐于学习的良好习惯，学习不受年龄限制，是一个人一生都应从事的事情，若养成此种习惯，我们将受用终生。

其次，我们的学习不能只局限于课堂，而是要随时随地的学，不断的将外界知识转化为内在的精神财富，学习也不能只看课本，我们在吸收课本内容的同时，也要学习教师们的优秀品质，以及他们严谨求实的治学态度。

至于该如何学习，每个人都有自己的方法和经验，或许不同的人们之间存在差异，但是无论如何，学与习都是不可分割的，若不加以练习，初学的知识就不能得到消化，就无法获得提升，所以完成每天的作业任务，是最基本的要求。学习以勤为本，只要端正学习态度，主动学习，多加训练，必然能获得理想的成绩。学习最终的成与不成，都依靠个人的努力，所以我们也应当培养自己的自控能力和自觉性。

最后，祝愿各位同学都能够发现学习的乐趣，养成良好学习习惯，勤学，乐学，好学，在作为学生的有限时光内，尽最大力多学习知识，培养能力，为以后的人生铺筑一条没有遗憾的光明坦途。

四月讲话稿篇6

老师们、同学们：

早上好！本周是全国安全周。今天我国旗下讲话的题目是《增强网络安全意识、提高上网文明素养》。

计算机网络作为一种信息传播途径工具已经走近我们的生活，人们利用网络资源进行科学研究、传递信息、交流情感等行为已经成为一种习惯，它给人们的学习和娱乐开辟了新途径，成为人们的一种生活方式。但是，作为一名有素养的中学生，我们在获取信息的同时，也应该清楚的认识到互联网上还存在腐朽文化、暴力文化、黄色毒瘤等现象。它们败坏着社会风气，严重损害了网络环境的和谐。中学生正处在形成正确世界观、人生观、价值观的重要时期，自我防护意识的缺乏，极容易受到网络不健康信息的影响，甚至走向违法犯罪的深渊。因此受到良好的知识和道德熏陶十分关键。所以，我们倡导净化网络环境，和谐文明上网。

文明上网是一个明朗的天地，在这里你能真正感受世界的五彩纷华，真正领略社会的风云变化。可是同学们想一想，你们做到文明上网了吗？多少次发现校园里的触摸屏死机了，不是原来内容了；又在学生看见手机或其它电子产品了；东外贴吧等一些公共社区论坛里面乌烟瘴气了等等。这是谁在作祟？学校安装不同学科特色的触摸大屏，就是为了方便同学们了解信息，增强知识；不让带手机等电子产品进校园，是从源头对同学们的一种保护；贴吧等公共交流平台是给同学们多了一种交流的方式，但总有一部分学生对学校的良苦用心不理解，不支持，更有甚者明知故犯。同学们，文明上网是一种人生素养，更是一种潜在责任，他能使你真正把握人生方向，实现生命价值的升华。为此，我们必须做到：

一、自觉遵守学校的相关规定，争做六好学生。

二、提高甄别信息的能力，积极抵制不良文化，在主观思想上建立一道防线，树立与之斗争的信念与决心。在利用网络进行交流时，要做到语言文明，不说脏话、不发表攻击性言论。

三、在运用因特网时，同学们要有主人翁责任感，把互联网当作自己的家园来建设，既做网络文化建设的参与者，又做文明健康网络文化的传播者，更是网络文明建设的监督者。

四、我们自觉做到文明健康上网，遵守《全国青少年网络文明公约》，充分利用网络资源的优势，以服务学习，提高自身素质达到对信息的有效利用；科学合理地安排时间，正确处理上网与学习的关系。

最后，同学们和我通过一起温习《全国青少年网络文明公约》来结束我今天的演讲：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

谢谢！

四月讲话稿篇7

各位同学，各位老师：

大家早上好!

今天，我国旗下讲话的是“做一个心理健康的孩子”。

同学们，心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，我们常常重视自己的身体是不是健康，而忽视了自己的心理是不是健康的。

现在社会的竞争很激烈，同学的学习任务也越来越繁重，现在越来越多的人产生了心理问题。我们生活的周围，有的同学情绪反复无常，时而热情奔放，时而沉默寡言;有的同学脾气暴躁，经常会因为一些小事而耿耿于怀，与人争吵，甚至拳脚相加;有的同学会感到孤独寂寞，对自己的未来失去信心;有的同学常常上课开小差，做小动作，一点儿也不喜欢学习;有的同学自卑，总觉得自己不如别人，承受不起一丁点的挫折或失败;有的同学自以为是，认为别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，与老师、同学、家长的对立情绪严重……这些都是心理不健康的表现。同学们这些现象你有吗?

心理不健康，对你的学习，你的生活都有不同程度的影响，严重的`还会影响班级、学校的和谐和社会的安定。

那么我们怎样才能拥有健康的心理呢?

首先要使自己的身体保持健康，身体健康是心理健康的基础，注意加强锻炼，有充足的睡眠;

然后要正确认识自己，相信“天生我材必有用”，要相信“失败乃成功之母”。但是，无论取得了多大的成就，都不能骄傲、自负，要知道“山外有山，人外有人”。没有最好，最强，只有更好，更强。

还要学会与人交往，建立和谐的人际关系。学会尊重别人，体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见。古人说的好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行!

你还可以多方面的培养自己的兴趣和积极向上的态度，多想想快乐的事情，这样可以减低你的心理压力。

最后要懂得把握现在，面对现实，不要总是追悔过去，积极展望未来。

我在这里希望各位同学都能做个心理健康的小学生，享受美好的人生，明白知足常乐的道理。

谢谢大家!

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