开学后便是军训，炎炎夏日，我们正在太阳的炙烤下练军姿。每个人都汗流浃背，可我偏偏这时还要承受肠炎的痛苦，肚子痛得我汗流得更多了。你看到很焦急，但当时教官管得很严，你又不能做什么，便小声对我说：“坚持一下，马上就休息了。”终于熬到休息，你连忙扶着我到阴凉的地方去，对我嘘寒问暖，又帮我到教官那里去请假，我很感动。第一次，有这样一位同学如此关心我，我不禁握住你的手，你好像领会到什么，冲我笑了笑。友情便在这一次诞生了。

共勉

第一次月考成绩出来了，我们都很苦恼，我的语文成绩不好，而你的数学不好。我擅长数学，而你擅长语文。老师把我们安排为同桌，真是一个明智的选择。你向我请教数学题，我也常常问你语文。我们在学习上互相帮助，在生活中互相关心。终于，功夫不负有心人，我们在期末考试中取得了好成绩，这跟我们平常的互补合作是分不开的。

别离

一个学期就这样过去了，新的学期即将开始。老师又要重新调换座位了。我有些舍不得你———我的同桌，可你却说，我们不能继续再做同桌，但我们还是好朋友啊！我听了你的话，不禁高兴地笑起来。

我永远也不会忘记曾经帮助我，关心我的你——我的同桌。

《同桌的你》作文篇2

同桌是一起互相帮助，同桌是一起学习，一起成长，而我就有一个好同桌他就是一李杨。

他个子高高的，大大的眼睛炯炯有神，还有一张能言善辩的嘴。整天说个不停。

三年级时，早晨我去上学，发现我的语文书不见了，我不知道怎么和老师说。李杨看我愁眉苦脸的样子，他问我怎么了，我把事情的原委告诉他，他说这有什么怕的，我们用一本不就行了。他一下课就东奔西跑的给我找语文书，直到下午才找到。

李杨不仅乐于助人，而且还很通情达理。

记得有次作文课上，全班安静地写着作文，只听见啪的`一声，李杨的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的笔立刻在本子上画出了一条"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我们开始了战斗。我们都气得脸红脖子粗。开始互相占位置，我把桌子往一边一拉，李杨的文具盒掉在了地上，我说："怎么样，自作自受吧"。李杨没有还嘴。在地上不声不响地捡文具盒，第二节的美术课，我忘了带美术工具。李杨非但没有记仇，还把美术工具借给了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我给李杨道了歉，李阳说："没事，咱们都是同学，知错能改就好"。

这就是我的同桌一李杨，一个乐于助人、通情达理的人。我很喜欢这个同桌。

《同桌的你》作文篇3

六年的岁月就这样飘然而逝，然而我们的心中却珍藏着许多美好的回忆。可以说，一半的记忆都来自我的同桌。回首一至三年级，有三位同桌给我留下了难以忘怀的记忆。

先说说我小学生涯的第一位同桌——粱奕。当我还是个小娃娃的时候，他就像位哥哥一样，上课发言积极流利，每次考试取得好成绩时，眼里总会闪烁着得意的目光。他从小就酷爱读书，知识面特别广，因此我常常会问他一些奇怪的问题，有一次我还差点把他当成医生了。这得听我慢慢道来：小时候男孩女孩经常打成一片。有一次，我和同学们追逐打闹，不幸摔了个狗啃泥，手臂蹭破了一小块皮，我竟傻傻地去问粱奕自己会不会骨折……那时候我认为他是本百科书，他什么都知道，他说什么都是对的。

四大天王之一的王永基同学，是我第二位同桌。他虽然有点调皮捣蛋，可也有友善的一面。一天清晨，我走进教室，领读员指着讲台上一个穿着红衣服的小兔子对我说：“这是别人送你的。”我很好奇是谁送给我的呢？这时张老师走进教室对我说：“王永基送给你的小兔子。”我的心里顿时升起一道彩虹，觉得他是个善良并充满童真的人。

还有一位同桌，他一人扮演我好多个宠物：毛毛、变形小人、布谷鸟等乱七八糟的东西。切换角色时他的声音也跟着变幻多端，时而尖细，时而憨厚，时而顽皮。幼时的我觉得这个游戏真个好玩，现在回忆起来还是觉得有趣，我依旧想当他的“小主人”哩！如果以一种幽默的口吻来形容他这幅样子，我可以说他是“人格分裂”吗？哈哈，他就是张宇航。

三位同桌和我经历过的这些趣事，让我的童年记忆缤纷多彩，我将永远深刻地把它们印在脑海里。

《同桌的你》作文篇4

上完体育课，在小卖铺买了瓶水，我和同桌一起走上楼。

一进教室，发现人已经到齐了，就差我俩，我瞅了眼课表，无力的哀嚎到：“我的天，是政治课，我还没背会啊！”同桌在旁边只是淡然一笑，我立刻就感到了危机感。

钟声照常响起，快步跑到自己的位置上，咕咚了几口水，准备好了上课的学习物品，心中忐忑不安，趁着老师还未到，翻开书，默背起该背的句子……

不久，提问开始了，我并未抬起头，生怕一抬头就忘记了刚刚背会的句子。突然，一道说高不高、说低不低却恰好打在我的心上声音响起——老师叫到了我的名字。

抬头，起立，欲背，却发现忘了，我赶忙偷偷低头瞟了眼书，支支吾吾地背出了几句：啊——就剩一句了。同桌坐在那看着我小笑，我有些生气了，瞪着他，小声说到：“笑什么，帮我提示一下啊！”见他好像听见般的继续看着我笑，我急的.踢了一下他的腿，他这才一本正经开始给我提醒。

只见他不紧不慢地翻转着手指、打着手势，我却一个也看不懂，顿时急得脸都黑了，不再指望他的答案。老师见我不再回答，便告诉了我答案，让我坐下了。

下课，我询问他怎么回事，他边做着手势，边给我解释这个手势的意思。他越说我越气，我们起了争执，他坐在那里优哉游哉地喝着水、玩着瓶，浑然不顾我的话语。我停下来，缓了口气，他说到：“刚才好像‘蚊子’在叫，你听到了吗？”说罢，他又学了几句‘蚊子’的叫声，我刚准备说他，又一想，也笑了，说到：“好家伙！不把我说的当人话！”他还嘟着嘴委屈巴巴地说到：“我没有！刚才就是有‘蚊子’在叫！”我忍不住笑了起来，他说完也笑了起来。

或许，有这样一个同桌，会很开心吧！我知道，一定很开心！

背语文课文时，背不下来，他又是看着我笑着打个手势，我也回应的笑了一下，继续背起书来。地理、生物、政治各科都是如此。

真好！这个新同桌，还是个挺有趣的人！

《同桌的你》作文篇5

我怀着光冲冲的心情急急忙忙冲进了教室，坐到了我那熟悉的座位上。我猛地一抬头，目光接触到前面刚刚扭过来的脸庞;嘴角弯弯地牵扯着笑容。眼中浓浓的是一种笑意，传给我一股般温暖的感觉。我也禁不住笑了。就这样，两年前我接受了新来的朋友——张人梦。

我没有想到她那样一个外表文静、秀气的女孩，薄薄的嘴唇却很是能说会道，加上我也能说，我俩就天天在教室里海阔天空地吹了开来。她是从肇东来的，我爷爷家也是在肇东，聊起来就更带劲了。她谈着她的老师、同学。谈以后、将来，眼睛忽闪忽闪着一丝光芒，黑黑的长发在空中飘啊飘，带动着我也不禁兴奋起来。那时候，我就发现她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。

而那以后，她不时地给我出乎意料的感觉，这感觉在日后的朝夕相处中，使我越发地感到她的可爱。我们每一个人都能从朋友那吸收到一些自己缺少的东西。她是个非常认真细致的人，看她对待一切都小心仔细的神情，每每使我羡慕和佩服。我总是对待事物不认真，每当我不认真时，总会想起她对待事物认真的样子，我渐渐地也细心起来。

她外表给人以林黛玉型和弱不禁风的感觉，没想到她参加起体育比赛来却干劲十足。我压根没想到她会参加学校的运动会，没想到她却一本正经地指着报名表上的项目说：“这个，这个!”她的样子让我感到了那跃跃欲试的感觉。她那身体里还蕴含着巨大的`能量呢!上吧，凭着她那劲头，“铁杵也能磨成绣花针”呢!

她还是个讲原则的人，每天中午已成了同学们的作业时间，可她，无论旁边的事物怎样变化，她仍旧每天一笔一划地练习着钢笔字。几个星期下来，无气派的字，早已变成了另一副模样。看她捧着被我表扬的字嘻嘻笑的时候，我不禁觉得，她是一朵发出淡淡清香的花。

这两年的相处里，有一句话安在她身上正合适：“人不因美丽而可爱，而因可爱而美丽!”

《同桌的你》作文篇6

别看这位“西瓜太郎”很胖，可他的体育成绩是全班男同学中最好的，真是人不可貌相。有一次，我无意间看到他打篮球，真是百发百中。我想如果他能顺利减肥的话，应该可以和流川枫相媲美。

然而“西瓜太郎”最大的闪光点却是他的'热情。他对每个同学都无微不至。有的同学因上完体育课口渴没水喝，他自掏腰包买水为同学解渴;晚自习上课前，他发现同学饿了，就把自己的面包让给饿的同学;轮到我班摆车时，他早早来到学校准备帮忙;中午，我班有同学需要蒸饭，老师安排两个人抬饭，可其中有一个病了没来上课，“西瓜太郎”就一个人把20多个饭盒从一楼抬到三楼。

也许是他的热情打动了同学，本学期他被评为班委。别看他平时随随便便，可对工作认真负责。当上班委后，他对我说：“告诉你，从今天起，我要‘改正归邪’了。”我听后又大笑起来，他意识到自己的错误，改正道：“不，不，是改邪归正了。”他果真说到做到。平时上课爱讲话的他，不但不讲话了，还督促同学守纪律。同学看到他这么尽职尽责，当然给面子了。

噢，他还有项爱好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的难听了。因此我的耳边常常好像一群苍蝇在飞，但有时他的歌声倒可以帮大忙。有的同学因考试成绩不佳，心情不好，下课后他立即为他“独唱”。当同学看他时，他又会摸着那胖乎乎的脸唱到：“你不要这样的看着我，我的脸会变成红苹果。”心情不好的同学也化悲伤为喜悦。

我的同桌时而可爱，时而热情，时而让人想在冬天里喝杯热咖啡。有时我真想和他说：“拿什么形容你，我的同桌。”

《同桌的你》作文篇7

和我坐的时间最长的一个同桌，叫程林。只差两个月的时间，我们便坐满了三年的初中生活。印象里他留给我最深的记忆便是他的声音，还有眼睛。程林的声音和普通男孩子不太一样，他的声音非常洪亮，清澈的没有一点杂质，他的眼睛，是干净的。我最喜欢在无聊的时候看着他的眼睛听他说话。那种感觉，很舒服。好象在疲惫不堪的时候一下子跌倒在大大的席梦丝床垫上。

初一刚入校的时候，我的精神状态很不好。因为两分之差，我和一所重点中学失之交臂。在“宁当鸡头，不做凤尾”的自我安慰中开始了我新的生活。我的成绩在班里排名第三，加上小学毕业里的鉴定写的非常好，所以鬼使神差的竟然当了班长。不过我的学习成绩也真是没得说，平日里总是疯玩，但是每次考试都能晃晃悠悠的蹭到前几名。由于我的成绩，三年的初中生活我过的那叫一个顺利，鲜花掌声连绵不断。几乎所有人都对我刮目相看的时候，惟独程林对我不屑一顾，只因为，那些人看到的只是我的表面，而我的本质，只有程林知道。

他说我“金玉其外，败絮其中”。只有他，才知道我的种种恶习。比如上课的时候叠青蛙，在考史、地、生的时候脖子总是伸的老长看他的卷子，早上来了疯子一样的补忘记做的作业……其实我到现在也不清楚为什么会把自己的这些恶习毫不隐瞒的暴露在他的眼睛里，不过有一点可以肯定，绝对不是因为我们是同桌的原因。

我和程林刚开始做同桌，简直是一对小冤家。记得第一天坐到他身边的时候，那家伙给我的见面礼竟然是满满的一杯可乐，而且还一点不剩的全部洒在我的书本上。要知道，那才刚刚开学2个月，书还是崭新的呢。我气的瞪大了眼睛，怒发冲冠的看着他，在生气的时候我习惯大声喊着对方的名字，即使什么都不说。可我那时，根本就不知道他叫什么。

“你！你！你……你这家伙！”“我！我！我……我的可乐！”

这就是我们开始做同桌的开场白。我记得，那是11月份，深秋的季节，青岛的天空蓝的透明，似乎可以滴下水来。我还记得，他看着我的样子很可爱，一只手摸着圆圆的脑袋，在大声吼完“我的可乐”之后，把他的书本给了我。我的那些洒满可乐的书，被他一本本的放在阳光底下。他的眼睛在秋日的阳光里，显得越发明亮。

那一天，我记得了他的名字，程林。这一记，便是永远。那一天，我记得了这个声音洪亮，眼睛清澈的男生，他是我的同桌。他喜欢喝可乐。

我们的个头都比较高，坐在最后一排。这正好给我们创造了“天时，地利，人和”的绝好条件。我和他都属于不听讲的学生，唯一的区别便是我考试的时候拿分，他考试的时候不拿分，因此每次分数下来他都会疑惑不解的看着我，只有在那个时候，他的眼睛里才有那么一点点的佩服的神情在里面。我不知道是不是因为想看到他佩服的眼光才把成绩的。我最痛恨的就是数学课，在上数学课的时候我从没有抬过头，已至于到毕业的时候我连数学老师长什么样子都记得不是很清楚。因为我近视，看不清楚黑板上的字，而且没配眼镜。更重要的是数学老师的讲课水平我实在是不敢恭维，但我总是很给她面子，每次考试数学成绩总是高高的。所以她对我的“视而不见”还真的没什么意见。

我真的很喜欢上数学课。因为在数学课上，我可以和程林玩很多好玩的游戏，看很多课外书。但是不管我们玩什么，怎么不听讲，都不会说话打扰老师讲课，也不会打扰同学听讲。我们会悄悄的下象棋，他最初教我象棋的时候差点被我气的吐血，他说我比内功大师还厉害，不用运气就可以让人内脏具裂。我和他在数学课上下了无数盘象棋，我只赢过一盘，那次乐的我差点蹦起来，最后还是被他给按住的，他给我指了指讲台，让我意识到这是在上课。我看到他眼睛里笑的不怀好意，而且还带了点无可奈何。在过了好长时间以后，我才知道，原来“相”是不能过河界的。

《同桌的你》作文篇8

说来奇怪，三年来我做过许多调皮捣蛋的同桌，瞧，这位就是。

他长的又黑又胖，总是让我联想到《淘气包马小跳》里的“小非洲”。他不光皮肤黑，头发也是乌黑乌黑的，因为他热爱运动，每次见他都跟洗头了似的。他的眼睛啊，好像会魔法似的，一会儿变大，一会儿变小，还在那左瞧瞧，右看看，看着特别的搞笑。

他是我们班的“体育健将”。一上体育课，他就像一匹脱缰的野马飞奔而去，还总是想方设法地在后面“偷袭”我们几个胆小的女生。你可别小看他那两条小胖腿儿，跑起来飞快，我们班接力赛他可立下了“汗马功劳”。不但在体育课上，就连下课，他也不闲着，他总是第一个跑出去的，一溜烟就不见了，“四大金刚”都被他撇在后面。

他是我们班的安保队员的，负责班级安全工作，像追逐打闹、打架斗殴之类都归安全队员管，所以班上有一点儿风吹草动，他都听得清清楚楚。在安保队长“朵朵”带领下马上上前制止。

他特别爱搞笑。当班上没有班干部、老师不在时，他就像“山中无老虎，猴子称大王”那样站在讲台上，装模作样的“巡逻”着。一旦听到脚步声，他又像过街老鼠似的，赶快溜回到了座位上。看的我们捧腹大笑。

他有一张灵巧的嘴巴，总是像小鸟一样在那里“叽叽喳喳”的叫个不停，好像说不过瘾似的，总是合不上嘴。因为可没少挨批。他呀！还特别喜欢装模作样的扮演成一名“记者”，拿着一只瘦瘦的钢笔，开始访问：“你好，你有什么的看法。”看到这样的他，我会想，这么爱说的他长大肯定能成为“名嘴”。

他是我们班的“调皮鬼”“搞笑派”，你现在能猜出来他是谁了吗？没错，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。

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