每天早晨同学们都精神抖擞地来到学校，朗朗的读书声充满整个校园。上课时同学们都能专心致志，大胆提问。下课时，同学们做一些自己喜欢的事情，有的同学爱锻炼身体，围着操场跑步，有的同学在班里看书，楼道里很少出现打打闹闹、大声喧哗的现象，回班时都井然有序。在去年下学期的时候，学校还举办了篮球比赛，同学们团结一心，奋力拼搏，获得了优异的成绩。学校还开展了乐器进课堂活动，音乐课上音乐老师耐心地教导我们，使我们长了见识，在音乐的'熏陶里陶冶了我们的情操。不光这样，学校还开展了诵读国学经典的活动，国学经典教会了我们如何做人，还提高了同学们的道德修养，我希望这个活动能一直传承下去。

到了每年的六一儿童节，同学们更是活力四射，经过了我们辛苦排练，终于盼来了这一天。六一儿童节这一天，同学们都在紧张的做准备，每一个精彩纷呈的节目都能使台下传来一阵雷鸣般的掌声。今年，我班表演的节目是诵读论语，同学们精神专注，肃立不动。我们洪亮的声音伴着优美的古筝响起，之后只听一阵雷鸣般的掌声，让我们每个人都心花怒放。其它节目也很精彩，那些小弟弟妹妹穿着颜色绚丽的衣服在舞台上尽情舞蹈，刹那间把我们带入美妙的春天。还有充满现代气息的爵士舞，更是吸引了众多人的目光，全校师生都陶醉在欢乐的气氛中。

我们的校园无论是在平时，还是在节日里，都充满着活力与生机，同学们更是朝气蓬勃，阳光四射。

活力校园作文篇2

校园之所以让我感到美丽，是因为它有一个宽阔的操场。

一进校园的大门，就可以看到一个大操场。从上面往下看，操场是一个圆角矩形。操场外面一圈是红色的跑道，红色的跑道中间是一条条白色的分割线。

跑道外面围着一圈树，如果仔细数一数，能有三十多棵呢！也许是被下课时小朋友的欢乐气派所感染，这里的树棵棵长得高大、挺拔、枝叶茂密。

操场中间是绿色的活动区,活动区内是四个绿色高大的篮筐，供小朋友投篮。当然，在活动区内还可以进行许多的游戏。

操场最热闹的时候，当然就是下课那短短的10分钟啦！

“叮铃铃，叮铃铃”一串急促的`下课铃响起了，快乐的下课铃伴随着孩子们欢乐的脚步声，一起冲向操场。顿时，操场就由寂寞变成了孩子们的欢乐场所。有些孩子正在玩篮球，只听见“嗖”地一声，一个篮球在天空中划出了优美的弧线，准确无误地落进了篮筐中。这时，人群传来阵阵喝彩声和几声叹息声。

有些同学在操场上跳绳，一个、两个、三个……各种花式，让人看得眼花缭乱。还有些同学在操场上追逐、嬉戏，好不快活。

在操场上，大家从刚才上课的状态慢慢恢复成有活力的样子，使我感觉，操场真是一个有魔力的地方，我可真爱我们学校的操场啊！

活力校园作文篇3

早上，一出门，第一件事就是去上学。刚进校门，吸引人的喷水池便映入了我的眼帘。喷泉时而高时而低，时而缓时而急。走着，走着，脚突然绊到了，噢！

原来是到了五、六年级的教学楼啦！

两边的楼梯上没什么灰尘，就算你光脚上去，脚还是干干净净的，绕了一个弯下来后，前面就是四年级教学楼喽！

在教学楼楼下，地方很大，就是一个小操场，以前我们经常在这儿玩，但现在不同，因为，我们长大了，到了五年级！

再往前走，两旁都是绿茵茵的，有树，有花，还有草，眼前一片绿色！

这儿还是三四年级的教学楼呢！

前面的墙上贴着许多画，这些画，画得真是栩栩如生，没有人不赞叹的！

终于，到了我最喜欢的地方了，这儿有图书室、小卖部、科学办公室、花坛、医务室，还有一年级教学楼。在我刚入校时的一段日子，就是在这度过的，这里充满了我的回忆。那时，我爱和人打架，自己还玩得头破血流的.，但我非常开心，因为我在这儿找到了快乐，我就是从这里画下了我学生生涯的第一笔！

最后，来到了操场，啊，操场，每天我们大家都会来看您，您也让我们的脚印留在您的身子上几十年，永不消失！

这就是我的校园，充满活力的校园！

怎么样？我的校园美吧！

活力校园作文篇4

每个人心中都有一个最美的地方，这个地方也许是家里，也许是母亲的怀抱，也许``````但是，我心中最美的地方是那充满活力与生机的学校。

走进校门口，映入眼帘的是一座充满生机、活力的雕塑，老师手里夹着课本，学生和老师一起捧着一个钟表，代表着时间的宝贵，学生另一只手里正要放飞一只白鸽，这是和平与自由的象征，看到这做雕塑，你就会感觉到这是一个充满知识与活力的校园，无形中有一种神奇的力量，在吸引着你向前走。走到学校正中央，可以看到一丛丛的冬青，一棵棵月季，大红的、粉红的、还有那淡黄色的，在绿叶的映衬下显得格外艳丽，楼前，有一个方形的花圃，紫的、蓝的、红的、白的``````各色的小花星星点点。门口安放了两盆铁树，铁树就像高大而粗壮又结实的警卫。

冬天的校园是静穆的，雪白的，把校园打扮成童话世界一般。随着一阵阵清脆的铃声，学校顿时沸腾起来，同学们争先恐后的跑出教室来到操场上。有的打雪仗，有的堆雪人，看操场南边的同学打的可真热闹，雪球纷飞，谁也不让谁，好像真是在保卫阵地，与敌人战斗呢？在看东边有几个同学在滚雪球。瞧~~`七，八个人在一起滚两个大小不同的雪球，摞在一起，用两个小黑玻璃球做眼睛，用红红的辣椒做鼻子，一位同学用红墨水给雪人涂了个红红的嘴，一会儿功夫，几个胖乎乎，圆溜溜的雪人便歪着脑袋，好像在庆祝它们的到来。

教室里有最动人的绿，那里有一株株小苗正在吮吸着知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才五彩缤纷，才时时处处弥漫着绿色的芬芳。在这个充满生机与活力的校园中，我渐渐变的越来越爱学习，更爱我们的校园，相信在以后的日子里，我会与我们学校一同长大，一同变的更加有生机，我爱我的学校。

活力校园作文篇5

宝石是最耀眼的，可是我的学校比宝石更耀眼。我的学校是一个充满活力充满智慧的校园。

走进校园，右边是优美的教学楼，左边是宽阔的操场，就像美丽的大草原。操场上有篮球场地，有足球场地，还有橡胶跑道，就像五线谱一样。操场旁边有郁郁葱葱的树木，有五颜六色的花朵，花朵像仙子一样，散发着芬芳扑鼻的香味，还有一个追梦的喷泉，那里承载着每一个小朋友的`梦想。

走进校园里，从远处就能听到朗朗读书声，看——小朋友们正在读书呢。

铃声响了，我们飞快的走进教室，我们的第一节课是王老师的语文课。她的课生动有趣，每当老师提问的时候，小朋友们就会积极的回答问题，而且老师对我们负责，又体贴。记得有一次下课的时候，老师找到我说：“下一次我们班升旗演讲由你来担任，行吗？”当我听到老师对我说这些话的时候。我心里既高兴又害怕，高兴的是，老师能给我这样的机会；害怕的是，怕自己做不好，辜负老师的期望。王老师似乎看出了我的想法，用鼓励的话说服了我。

星期一到啦，我穿着制式校服，带着鲜红鲜艳的红领巾走到升旗台上。手拿话筒，心里紧张极了，可是当我想到王老师对我说的那些鼓励的话语，我竟然一点儿也不紧张了，我用洪亮的声音把我的演讲内容分享给大家。晚上王老师亲自打电话给妈妈讲了，讲我今天的表现，妈妈开心极了，一直夸我真棒。王老师，真是一位又负责又体贴的老师。

我们的学校真是充满活力充满智慧的校园。智慧的老师，带着充满智慧的学生，学着奥妙的知识。

活力校园作文篇6

满墙的爬山虎掩盖不住从教学楼里透出的热情，闻一闻，那就是活力的气息。不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变。因为这里充满活力，因为每时每刻这里都是充满活力的校园。

——题记春天生机爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。

听，晨跑的音乐响起了！看，校园里顿时便充满了活力！同学们欢笑着跑着，新的.一天就从这里开始！闻，又是那股令人熟悉的活力的香气！

夏天汗水爬山虎透出的绿令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5节课，人都无力起来。别认为同学们都怕流汗，他们只不过要吃饱了饭，才有力气在篮下比拼。

男生们已开始行动，在篮下你争我夺，作为女生我们也不甘示弱，过人、传球都有模有样，打累了，大伙坐在篮下，抹着汗水、喝着冰镇饮料，好不欢愉！不知谁唱了一句：“流不尽的汗，淌不完的青春！”

秋天收获爬山虎也“染”了发，有黄有绿。秋天例来是讲述收获的故事的，晚风凉凉地，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景——身穿牛仔服的我们风姿飒爽，迈着整齐的步伐。哦，还有那放飞的鸽子带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“牛仔牛仔，永不言败；飞翔飞翔，斗志昂扬！”令人感慨，活力十足。

有入场式的成功，我们运动的收获在继续……冬天夕阳爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，冬风是刺骨的冷。放学铃声大作，同学们涌出校园。不为别的，大家是赶在太阳落山前，追逐渐逝的光辉。这就是我们——充满活力的少年，幸福地挤公交，厚重的衣服掩不住从骨子里透出的活力！

后记不久以后，爬山虎会再次展现生机，到时不变的是校园里那群充满活力的我们，依然灿烂。活力，就是不断的、充满力量的意味。用文字来表达，是道不尽，写不完的。

充满活力的岁月，真好！

活力校园作文篇7

我们的学校有高大的教学楼，生命力旺盛的花草树木和一群天真活泼的小学生，组成了充满活力的校园。

走进校园，往右走，首先映入眼帘的就是跑道。跑道边一簇簇花草长得茂盛，开得鲜艳，那些不知名的小花仿佛在说：“欢迎你们来到新校园，你们的笑容，使我开得更旺盛。”往右看，那儿有一棵白玉兰，这儿一朵，那儿一簇，白玉兰洁白的花瓣像玉勺似的，在雨水的冲洗下，留下了一滴滴亮晶晶的“小珍珠”。每当大课间时，我们三个班的同学在这儿尽情挥洒汗水。跑累了，就在边上的休息区坐一会儿谈谈天。休息区的椅子成半圆形，椅子摆成的样子好像是校徽的样子。

我们爬上二楼，来到我们玩耍的地方：二楼平台。平台边的蝴蝶兰像一只只待飞的蝴蝶，色彩明丽，停在枝叶上休息，仿佛在向我们招手，看着我们的成长。每当下课铃声响起的时候，我们拿着羽毛球拍冲出教室到平台上玩。球来了，我单脚一跳打了过去，对方轻轻一拍……我们玩得不亦乐乎。边上就是我们的英语角，我们会在那儿唱英语歌。平台上留下了快乐，留下了足迹。

再上一楼就来到了我最喜欢的.“Π空间站”那是数的乐园，阅读思考的地方。我为什么最喜欢这儿呢？是因为那儿有一个独特的楼梯，像一条蛇似的盘旋到四楼图书室，并且还有很多有趣的数学玩具。每当周一中午我们会在那儿玩着数学玩着数学玩具，思考着问题。

活力四射的校园就像一本记录册，记载着我的成功、失败、欢笑、烦恼使我终生难忘。

活力校园作文篇8

我们的校园就像一座美丽的大花园，一年四季都充满着生机与活力。

春天，万物复苏了。睡了一冬的小草伸了伸懒腰，从泥土中探出了它那好奇的小脑袋，开始观察这个五彩缤纷的世界；白杨和白桦也抽出了一根根新的嫩绿的枝条，鸟儿们在树上欢乐地歌唱着，那声音仿佛是春天的赞歌。校园里呈现出一派生机勃勃的景象。晨曦中，同学们在尽情地朗诵着优美的诗文，我们的校园洋溢着勃勃生机！

夏天，校园里到处都是五颜六色的鲜花，到处都弥漫着花儿的芳香。它们有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”，有的又像一把把美丽的小伞，吸引来不少小蜜蜂、小蝴蝶来做客。我们都沉醉在花香中。此时的校园犹如花的海洋。我们男孩子最爱捉蜜蜂了，一不小心就被蜜蜂狠很地蛰一下，疼得一个劲地叫唤，可一会又忍不住了，又去捉蜜蜂了。

秋天，树叶变黄了，落叶铺满了整个校园。一阵秋风徐徐吹过，那金黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶，在枝头翩翩起舞，忽而又在空中打个个旋儿，又轻轻地落到了大地上，多像孩子回到了妈妈的怀抱里啊！女孩子们最喜欢树叶了，你瞧，那边的女同学正在捡树叶呢，树叶里藏着她们美好的愿望啊！花园里多数花儿渐渐枯萎了，唯独那一簇簇菊花傲然怒放！尽情地展示着它的独有的魅力。

冬天，下雪了。我们的'校园成了银色的童话王国！我们孩子们当然就是快乐的小矮人了！一个个雪人堆起来了！一场场雪仗打起来了！欢声笑语惊醒了披着雪袍的松树爷爷，他轻轻一抖头上的雪帽，玉屑似的雪沫落满了我们的全身，又是一阵嘻嘻哈哈啊！

我爱我们校园的春夏秋冬！我们爱我们校园的一草一木！我爱我们校园的欢声笑语！这里充满着生机与活力，这里孕育着希望与未来！

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