鲁迅言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。”大师之言，字字珠玑。是的，个人学习目的可以为自身生存在努力，但最令人崇敬的理应是报效祖国的人。大学所要培养出来的决不是让千禧一代成为精致的利己主义者，而是为如今处于社会转型期的中国，奉献个人年华。无意戳中泪点《无问西东》中有句台词“不是华北之大容不下一张平静的课桌，而是整个国家都危亡了，我们要去当兵。”君可知，胡适愿与南京共存亡；君可知。弘一大师为护法敌，不怕炮弹；君可知，钱学森五年归国路，十年两弹成……先辈之楷模，引后人追随，当下君不见，耶鲁骄子秦玥飞扎根农村，发起黑土田公益计划；君不见，潘建伟站在世界的最前列，与宇宙对话成功助推量子号圆满完成；君不见，南仁东放弃国外优渥条件，忘我研究“中国天眼”。正因心中国为重，他们以身许国为中华而学习。

奋斗为先，少年不带扬鞭自奋蹄。

王国维在《人间词话》中写到：古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一种境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。感动范子苑，范子文兄弟出版《愿我的世界总有你二分之一》，我曾惊诧于他们孤注一掷，两个天性爱玩的男孩为了燕园把自己逼到一种绝境。我渐渐懂了，每一个年轻的心中都有一方净土，我们宁愿被现实折断翅膀，也不肯苟且与当下。就如励志女神赵丽颖所说：“活着，就应该逢山开路，遇水架桥。”愿我们的青春因奋斗成就人生。

给成功以奋斗，给祖国以未来。

狄更斯《双城记》写下“这是最好的时代，也是最坏的时代。”风华正茂的我们，不是每个人都能在鲜衣怒马的年华里时刻保持如核桃搬般坚硬内心，所以我们要时时以国为重，以梦为马，用奋斗的青年姿态收获成功的喜悦。就如《苔》唱道：“世界是纯白，涂满梦的未来，用你的名字命名色彩。”

岁月不展，时节如陆，愿时代深情你我未曾辜负。

奋斗吧,青年作文篇2

竹楼小雅，清沏一壶清花，漫步到窗边，看着眼前那一幅清雅的水墨画，我不由得停住脚步……

看着它，宛如打开了一枚古老的胭脂盒，里面有清淡的水绿，也有依人的红妆。最爱它“芳草怀烟迷水曲，密云街雨暗城西。”的雅致，最喜它“犹有桃花水上，无辞竹叶醉尊前”的韵味。看着它，宛如细阅了一幅清雅的水墨画，里面有淡乌色的小般，也有浅灰色的砖瓦。望着那象白的石桥上，可有佳人独立，伞作伴，媽然一笑，倾了风尘。这，便是我眼中的江南佳人。在这幅水墨的景致里，最喜她着那火红的云衫，在这泛着柔绿的世界里，独显风华，也就是这最浓的一笔重彩，覆了淡绿，私藏韵味。看着它，宛如撑开了一柄嫣红的油纸伞，上面有粉面的桃花，也有青翠的细柳。望那伞面上的桃花，一个个精雕细刻，伤佛间，我闻到了醉人的桃花香，和入水流，散了倾人香，一抹若有若无的桃红，醉了。望那伞面上的细柳，随着清来徐来，踮起了脚尖，伸手去抓天角的云卷云舒，轻垂下头，伸入水中，去抓水中的游鱼锦鲤。这番景致，怎一个“美”字可了。

茶几上放着半凉的茶，清风徐过，在素净的天空下栖居于此，惬意悠然，也愿醉在这里了。靠在窗边，闭上眼睛，松了心事，待在这里，时间也松了紧迫，放慢了脚步，放轻了脚步，是不是它也累了，来，陪我赏这景致可好?忽听得一阵水声，哦，雨也来了，这时，茶香也散了，我眼中的雨与茶是老朋友，他们最喜在午后聚在一起，或下一盘棋，或听一首曲，简简单单的，不经意间淡而时光。弹开眼，有那倾人的景致，闭上眼，有那撩人的雨声和沁心的茶看，就算万塌地陷，有你，又何妨?

厌倦喧嚣，厌倦华灯，停住脚步，回眸看看这尘世净土，生活，其实很简单，一杯茶，一束光，一个心知，知心人，足矣，还欲何求?停住脚步，我回望了那幅怡人的水墨画，足矣，不欲何求。

奋斗吧,青年作文篇3

当你坐在发黄、生锈的课桌椅上，总会习惯抬头看扑满灰尘的天花板或是凝视那窗外绿叶间透过的阳光。沉思着，青春是什么样的？

春天的阳光总是柔和又闪耀，奔跑在偌大的操场上奋力追赶着在你前方的'同学，拼搏着最后一百米。弓着腰哈着气，豆大的汗水从毛孔里渗出，阳光洒在女孩们的发丝上、肩上，回眸一笑都闪闪发光。

教室里，一张张卷子传到你面前，一题一题紧挨着，目光聚焦，却使人应接不暇。

紧随广播悄然响起后，留下的就是所有人的低头沉思，只剩纸笔沙沙的摩擦声在回荡着。

天色渐晚，久违的放学五分钟示语回响在校园里，黑板右下角出现醒目的字迹——课后作业。

是呀，在春天里那一抹嫩绿不就是努力后而破书皮而出吗？

花与草都偷偷萌动，暗藏着勃勃生机。正犹如女孩们的芳心，都在陆续绽放。是那阳光下笑声爽朗的活泼男孩？还是那成绩优异，时常一鸣惊人的学霸？情窦初开的味道总是甜的，我刻意的注视着一个方向，若是霎那间撞上目光，着急着闪躲，心里是那般天星乱坠，密密麻麻全是手心的汗珠，嘴角却泛着甜微着笑。

人人都装着一篮子的小心思，藏着一肚子的心里话。一生中擦肩人数不尽，唯独是你这个丫头成了我的伙伴，我们可以一起俏皮、一起挤眉斗眼谈论事物、一起抱怨从而释放压力、一起倾诉秘密……每一日学习的枯燥，是你使它充满了色彩。

学习是拼搏、情绪是糖果、友谊是财富，我共同收获。

瞧，这才是青春啊。

奋斗吧,青年作文篇4

我大学毕业快三年了，如今在一个小城市里教书，一直没有找到合适的另一半。在这里几乎都是学校的同事，要想认识新的朋友，只能靠着亲戚朋友们介绍。有时去见了几面，但总觉得不适合，就没有再联系。

如今别人给我介绍的相亲对象一个比一个差，有时我就很怨恨自己，为什么当初放弃了那么好的前男友，非要到如此偏僻的地方来生活。前男友曾挽留了我很多次，并且承诺只要我跟着他回家乡，立马会和我结婚。但是我为了圆自己的教师梦，放弃了和男友的爱情。

现在有两个追求我的人，都是朋友们介绍的。我没有答应其中任何一个，只想从朋友做起。一个是相邻城市的大学老师，为人比较真诚，但年纪比我大很多。他性格比较木讷，不懂女生的心情，经常弄得我很尴尬。虽然工作比较稳定，贷款也买了学校的福利房，但是在我和他仅有的几次接触中，我觉得自己和他完全是两个世界的人。

昨天和他去逛街，我看到好看的就买，没中意的也不在乎。可是他和我就恰恰相反，计划性非常强，精打细算的样子让我再一次深刻感觉到我和他十分不合适。只不过，我将他的情况告诉父母后，父母却十分满意，认为我不应该这么挑剔，更劝导我感情是培养出来的，让我不要讲究花里胡哨的.东西。

另一个男孩是我同事的弟弟，在一起聚餐时认识的。他叫李力，在一家外销公司当司机，经常到外地出差，有时一走就是大半个月。以后我要是和他在一起，肯定会接受不了他如此不稳定的工作时间。

经过几次接触，我觉得他和我各方面都很合适，但是一些外在条件让我不得不选择远离他。如果将这些如实告知长辈，父母肯定二话不说让我选择那个大学老师，在他们看来李力今后即便再努力，也不会给我带来好的生活。

虽然李力现在凭着一股热乎劲在追求我，常常送花到公司，平常嘘寒问暖，让我觉得很窝心。只不过，他越是这样做我越发觉得他这人不靠谱，这样的行为只是一时性的，等到感情冷却后绝情地谁都不认。

我已经深切地感受到了年纪的压力了，在这小地方这一点特别明显。这里的人结婚都很早，我就像是个异类，格格不入。我曾下过决心要离开这里，去大城市，可是我没有信心，怕丢了这个相对稳定的工作，到了大城市里像浮萍一样漂流不定。

奋斗吧,青年作文篇5

年少之时，人人都是时间的富翁，畅快淋漓的挥洒大把大把的时间，自由自在的在时间的海洋里畅游，但很多人只会在大海快要干枯时才去试图抓住如水的年华，结果，手里有的只是干枯的白发和黄昏的眼泪。所以，青春真是奋斗时，你不去奋斗，你要它干嘛？“青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂”，虽其短暂，但青春是人生最宝贵的财富，因为青春正是风华正茂之时，你有充足的时间去为自己的理想而奋斗，你不会有太大的压力；因为青春正是朝气蓬勃之时，你有充足的精力去应对各种成功路上不同的阻碍。年少是有为时，莫等白发空悲切！

“题诗寄汝非吾意，莫负青春取自残。”在该奋斗的年龄你选择了快活，但别人不仅在该奋斗的年龄奋斗，而且知道老，也在为自己的理想奋斗，这就是一般人与成功人士的区别。“谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”现在我们正掌握着自己的青葱年华，趁时光不注意，加把劲向自己的理想奔跑吧！

青春的力量是无可压抑的，即使是地狱，也能变成天堂，青春是有无限弹性的，你越将它狠狠的压缩，它便会以更加蹈厉奋发的弹跳来报答你。但青春有极力离去，因此，让我们在青春中奋斗吧！有青春不奋斗，你要它干什么？

奋斗吧,青年作文篇6

停止在青春时刻的奋斗，那么，只意味着你的生命也将停止。

青春是美妙的，是激情的，是幸福，是梦想。拥有青春的我们，我们应该自豪。

拥有青春的我们，每一天都站在起跑线上，不管昨天如何，是酸甜苦辣，我们只在乎这新的一天，昨天已经过去，它就不会再回来了。

拥有青春的我们，我们可以尽情的放飞自己的梦想。不管你怎么说，我就是爱音乐，我就是爱唱歌，无论他们怎么说，他们怎么反对，我们就要大声唱。神马都是浮云，一切都挡不住我们的自由。

拥有青春的我们，失败了我们不放弃，相信自己能行！失败了又怎么样，跌倒了又怎么样？我们可以爬起来，继续向前跑，我有我的坚强，不到终点誓不罢休！尽管我唱歌没有获得名次又如何，但我不会放弃，而是勇敢地站起来，我就比你强！我相信只要我努力拼搏，没有什么是不可能的，一切问题都将迎刃而解，我相信，我终会找到属于自己的`闪耀的舞台，我要证明给你们看，我是强者！

青春的我们就是这么的叛逆。长青春痘如何，那是我们青春的象征，酸甜苦辣我照样吃！你说王琦得矮如何，浓缩就是精华你懂不懂？你说我声音难听如何，我唱起歌儿来照样比你雄！

青春是美好的，同时他也很短暂。正在度过青春的同学们，且行且珍惜吧！

我的青春，我做主。

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