“叮铃铃”下课了。“怎么这么快就下课了，作业还没做好呢”。“还是吃完饭后再来写吧。”“也只能这样了”。我赶快跑到食堂里，迅速的吃完饭，不等朋友的大声呼喊。急忙跑到水池边，本以为自己已经够快了的`，没想到水池旁边早已站满了人，我用我那双灵敏的眼睛仔细的搜寻着。突然，我的眼眸一亮，赶快跑到最左边人比较少的地方，还是我抢得快，我赶紧挤了上去，不管三七二十一，先上去再说。我伸手就把碗放在了水龙头下面，哪管其他人的碗，我用自己的那双手快速的“刷刷刷”便洗好了。于是我准备身走下去，可是我刚走下台阶时，就被人群一挤，往前一磕，还好没磕在地上。可是当时我却没看见我身后还有一位小妹妹，结果她手里端着的一碗剩汤都泼在了我的身上，我很生气。这个星期我可就只有这么一件衣服呀!，现在衣服脏了，我穿什么!于是我准备上前去大骂她一顿，可是当我看到她那张幼小，也被汤弄得到处脏兮兮的脸的时候。我把骂她的话咽了下去，她比我小，那样我不是欺负她吗?这是我想起了我看过的那个故事，突然之间，我觉得我是多么的霸道啊!

于是我对那位小妹妹说：“你没事吧，要不要先去洗一下脸?”而她却低下了头说：“对不起，我不是故意的，要不你去……”我急忙说：“我知道你要说什么，没关系的。用布擦擦就好了”。于是我和她一起走向了宿舍，旁边的人看到我们都对我们指指点点，而我们却不在乎。

晚上回去后，我觉得今天我做了人一件很骄傲的事。原来帮助人是多么快乐的事啊!

宽容的作文600字篇2

1. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

2. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

3. 能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

4. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

5. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的'本质。

6. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

7. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

8. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

9. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

10. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

11. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

12. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

13. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

14. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

15. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

16. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

17. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

18. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

19. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

20. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

宽容的作文600字篇3

大海因为宽容，而变得浩瀚无边;天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人有了宽容，才有了永恒的美丽。

那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我也觉得今天特别潇洒。

那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩起了篮球。突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，球不偏不倚地砸在了他的身上。我定睛一看，那位同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，我的白裤子上留下了两个深深的脚印。我抑制住了内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我走过去一看，正是踢脏我裤子的同学。我转身想走，可又一想：何必呢!就帮他一起找。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。宽容是永恒的美丽。

还有一次，我刚从班里走出来，就把一位从门前经过的同学撞倒了。我急忙把她扶起，一看她的裤子都摔破了，我想：完了，这回要破财了。我正向着怎么跟她讨价还价的时候，她却轻轻地说：“没关系，你也不是故意的。”说完就一瘸一拐地走了。望着它远去的背影，我感觉她是那么的高大，原来宽容才是永恒的美丽。

因为宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮;因为宽容，你的品质伟岸如山，让爱恨情仇纵横，因为宽容，你才有了永恒的美丽。

宽容的作文600字篇4

记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。真正了解这些，是源于一次偶然。那是一个星期一的下午，我匆匆赶往食堂。如龙一般的长队不禁让我无的烦躁。

当我终于挤到饭锅旁时，我在也不顾及那些什么飞速的打完饭就走。一声巨响，两张盘子撞到了一起，瞬时间饭菜纷飞，一朵暗色的莲花绽放再被我撞到的人的身上。抬头看，一张熟悉不过的面庞进入我的视线……初中学生眼中的权威。我一下子便认出了他，赶快低下头不知所措的盯着自己的脚尖，嘴里结结巴巴的吐出几句不成调的道歉，等待着一顿劈头盖脸的臭骂。许久，预期的声音没有听到，在耳边响起的是一阵阵的叹息。当我再次抬起头的时候，只见孙主任弯下腰将两个盘子捡起放在餐桌上，看了我一眼，只留下没关系这几个字便走向了队伍的`末端。

原来，这种认真的存在，拥有比天空还宽阔的胸怀。那一刻，我从他的眼中看不到愠怒，看不到责备，也看不到一丝怨恨，唯有点点的无奈进入了我的视线，我的内心充满了感激，不禁为他原谅我而高兴，更为可以感到那份宽容而幸福。前不久，同一个地点，同一个时间上演在我身上。撞我的那个男生说了“对不起”，然后转身就走，我气愤极了，也不顾在大庭广众之下，一把把她拉回，两个人怒目对视，然后吵成一团，想到此处，心里的感激被一种羞愧所取代。回想着食堂中领导的所作所为，才发现我是多么的小肚鸡肠，我的行为让我自惭行愧。

泰山不比土壤，故能成大器；河海不择细流，故能成其深。那一次，让我懂得了什么是真正的宽容，真正的宽容便是从宽阔的胸襟去包容每一个人，每一件事，每一丝不快，我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容做事，人生就会更精彩。

宽容的作文600字篇5

关于宽容，陈词滥调太多，无非就是别人做错了什么事情、自己如何去原谅他，这的确也是一种美好的包容，但是宽容的内涵不止于此。

宽容不仅意味着要原谅一些没有必要纠结的错误，还意味着对不同意见的包容与尊重。每个人都有资格选择自己的生活，可以在基本的社会公序良俗和道德法律的基础之上，拥有一定的自由。

生活中看到别人和自己意见不合或者是有些不同之处，甚至遭遇了一些不幸就上去大加干涉批评指责的人实在不在少数。曾几何时，网络上有人对于舞蹈家杨丽萍至今没有生育的行为进行讽刺，说她作为一个女人没有价值，恐怕说出这个批评的人，其一生的眼界也只有孩子和灶台了吧。

其实无论是否生育一个人的生命都应该有所价值，而杨丽萍作为一位驰名中外的舞蹈艺术家，把自己的大半生几乎都奉献给了艺术，更能够体现生命的意义。如果生命的价值已经被矮化到只能靠繁衍后代来体现，那么人类创建文明的意义又何在呢？一代名相诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，他的子孙后代也在战乱中离世，其家族血脉没有传承下来，但是谁又能否认他当年的功绩呢？如今诸葛亮作为三国标志性人物之一已经是家喻户晓。

宽容不仅是原谅，也是理解。它是一种和而不同的境界，一种尊重自己和他人存在的思想态度。

宽容的作文600字篇6

我在3班这个大家庭有六年了，度过了酸甜苦辣咸的时光和喜怒哀乐的日子，有一件事情令我记性犹新。

那天恰好是愚人节，又在周四。周老师在游戏课前裁纸片，一听到上课铃声，周老师也恰好裁完，对我们说：“今天是愚人节，我就让你们‘愚人’一次，我们来完成一个游戏——同生共死。”听到这个游戏名字，我愣了一下，吐出三个字：“嗯？啊？噢！”周老师立刻解释起来：“就是在纸上写下让某人干某事，不过玩笑归玩笑，不可太过分哦。当然受到命令的人也有‘报仇’的机会，他可以去抽签，若抽‘同生’便可幸免，抽到‘共死’两人一起做此事，抽到‘你死我活’被命令者做，发出命令的.人不用做。

我想了想，平时同桌李弘阳总是春风得意，不如让他出次洋相？我便不假思索写了“李弘阳——劈叉”，脑海里想象着李弘阳被“愚”的样子。

不一会儿，就有人抽到我的“命令卡”，看到李弘阳无奈的眼神里带着几丝尴尬时，我想到了一个漏洞——万一他抽了“共死”，那我也要陪他出洋相。一想到这，我的神经立刻紧张，上帝保佑，玉帝保佑，如来保佑，千万别抽到“共死”！幸好他抽了“你死我活”，尴尬地在地上劈叉，可在座位上的我差点因为紧张而崩溃。

这样的情况有不少，可那些人不像我如此幸运，比如王悦一脸偷笑地让我跳芭蕾舞，结果反而陪我跳，还有卜丽杰兴致勃勃让陈铭阳打滚，结果把自己也搭进去了。

这次游戏让我明白了，对别人宽容就是对自己的宽容。在六年小学生涯中，我在众多的小事中感悟一个又一个的道理，我永远也忘不了六年的小学生活!

宽容的作文600字篇7

为什么在自私后面打一个问号，而在宽容后面打一个叹号呢？看看后面的文字你也许就会知道了…… 在我们每一个人的心中，都有一杆秤，上面分别称着善良和恶毒，称着美丽和丑陋，秤着智慧和无知，秤着自私和宽容…… 我们对美有不一样的认识，对美有不一样的看法，我相信大多数人都是认为内在和外在的美结合起来才是真正的美丽，可是这样的人有多少？五官端正的人是美丽的，心地善良的人也是美丽的，这些人都是美丽的`，宽容的人一样是美丽的，在我心中是最美丽的。

宽容是一种美德，是一件事情，是一件衣服，是一张白纸。宽容，我们每一个人都可以做到的事情，我们每一个人都具有的美德，我们每一个人都需要的一件衣服，通过宽容，我们为我们的人生的这一张白纸上涂上了美丽的色彩……

宽容可以是很多的东西，但是宽容不可以被太多的东西代替。下面我们就要说到自私了。

自私，也是每一个人都具有的，不同的只是自私与宽容的比例不同。不是说自私就是丑陋的，自私有时候也是美丽的，可那种时候是千万分之一的美丽，我们怎么可能无缘无故就碰上了呢？自私的代名词有很多，吝啬鬼，小气鬼，抠门……这些词语我从来都没有见过它们变成褒义词。

我只是想说，我们为什么不能变的更宽容一些呢？这里的宽容不是指奢侈，我说的是给予更多人一些美丽的东西。我们的宽容能够让更多的人宽容，我们的自私也可以让更多的人学着我们去做自私的事情，让你选择自私和宽容，你肯定不会昧着良心选择自私吧!

也许有些人认为宽容的话，自己就会亏很多，可是你有没有想过，有失必有得？？？我认为我们应该懂得深思，我们是否将我们心中的这一杆秤调制平衡？我们心中的各种情绪是否已经调节适当?我还是希望大家可以将自私调节到最小比例，因为，我们一定会渐渐懂得，一个人的宽容，对他的一生会有多大的帮助……

宽容的作文600字篇8

宽容可以让两个人的友情更深，宽容可以使你心胸开阔。我也有一段这样的经历，那时朋友宽容了我……

那一天，我卖了一只笔，我怕同学和我的笔搞混了，所以我就在笔上刻上一个四叶草的图案。到了学校，我就去小组里去做板报，我因为去的太早了，所以只有两个人来了，我叫他们到我的桌子上来做板报，正巧我和另一个同学的笔是一样的，就连记号也一样，我看见了就对她笑笑。毕竟我们是朋友。

我们做好了板报，她交了上去。我也跑过去看老师怎么评价，就随手把笔扔在了书包里。听完老师的评价，我回到自己的'座位上，以为桌上的那只笔是是我的，所以就放到笔盒里。

上美术课的时候，我看到她在找什么东西，后来嘴里还念着，“我的笔呢？我的笔呢？”难道她的笔掉了？

中午，我们午睡回来后，她又在找东西，我就拿着那只笔画画，她就朝我走来，我问她“怎么了？”她说“能借你的笔看看么？”我爽快的答应了，她看了后，脸上变沉重了，她说“这只笔，好像是我的。”我有点感到莫名其妙，她说“你看这是我做的记号。”我说“我刚巧也做了一个跟你一样的符号。”就这样，我们两个好朋友就争吵了起来，我们拉扯着这只笔，一不小心，笔掉到了我的书包，我打开书包翻找着。这时，我傻了眼，找出两支一模一样的笔。正当我责备自己，‘怎么这么粗心，明明把笔放进书包里了，却忘记一干二净’。她说“没事了，笔不是也找回来了吗！”说完她对我笑笑，但看到她那个甜蜜的微笑，我原本责备自己的心情也好多了。

宽容的微笑就像天使。使我们之间的友谊更加深厚…。.

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