那年冬天，北风呼啸。小树被吹弯了腰，小花和小草被吹得东倒西歪。在一个灯火通明的房子里，躺着这样一个少年。他头上布满豆大的汗珠，神情痛苦，呼吸急促。头上还放着一块冷布，布的周边有这通红的轮廓。腋下的温度计显示着39。5°c。明显看的出来他是发烧了。旁边有两个人，那就是爱他的的父母。他的父母不停地帮少年换布、量温度。可少年似乎的病情没有一点好转，反而好像更加严重了。少年的母亲含着泪抚摸少年的头，少年的呼吸渐渐平缓下来，眼眸渐渐模糊了，便昏昏地睡了。过了许久，少年模模糊糊的听到他的父亲在说，“我看这样不行，必须得把他送到医院去。”少年的母亲点点头。说完，少年的父亲抱起那个少年，走出门口，坐上单车，把少年的手放在他的腰上。那个少年抱住父亲的腰，父亲便骑着车出了小区的门。

寒风任意吹到那位父亲的脸上，父亲时不时的传来咳嗽声。寒风似乎在和那位父亲作对，父亲每前进一步，它就把那位父亲往后拉一步。那位父亲的咳嗽声越来越多，有时还差点将少年从车上摔下来。少年的眼里流出清凉的泪，脸上印出一条很深的泪痕。

到了医院，那位父亲已经累的气喘吁吁，手已被冻僵了，脸也被冻得硬梆梆的。那位少年被医生送进高烧室。随后，那位少年就一直睡在高烧室里，可那位父亲却进了感冒室。

那个少年就是我，那位父亲就是我的爸爸。爸爸为了送我到医院，自己也感冒了。

我要感谢我的父母，是他们才使我的烧退下来。我的生活因为有他们，才多姿多彩。是他们才让我有这聪明的头脑；是他们才让我有这强壮的身体。我感谢他们，也爱他们。

那个少年，永远感恩他的父母。我的演讲完毕，谢谢大家！

信合演讲稿篇2

尊敬的各位老师们：

大家好，今天我演讲的题目是《读书，打造靓丽的人生底色》

打开尘封已久的书籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相约，与书为伴吧！”明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语，学生们和我心有灵犀！

曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的.塑造者，自身素质不是很重要吗？而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。

那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢？答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。

人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中， “适者生存”已成为

现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道；以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗地面对人生；以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展；以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。

读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。

博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢？所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲；读李白、苏轼；读歌德、莎士比亚；读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。

教师的读书习惯，会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。

教师首先是读书人，为了学生，为了自己，我们必须坚持读书。那么教师应如何做到坚持读书呢？我认为：

首先让读书成为一种习惯。教师应在自己的书案前或床头边放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。同时要经常走进图书馆阅览书籍，开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。

其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书百遍，其义自现；外国的经典要以阅读为主，达到不出户，知天下；不窥牖，见天道的境界。中国古代的经典应当背诵，尤其是儒学书籍。

再次，把读书与实际工作相联系，“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，在读书中去体味怎样备课，怎样评课,做到读教相长。

另外，教师读书要读写结合。教师不写作是不行的！有人说：“造就教师的书卷气的有效途径，除了读书，大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。”

教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。

尊敬的老师们：让我们用读书来慰藉自己的心灵吧！一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容，不也是一种享受吗？

信合演讲稿篇3

尊敬的领导：

大家好！感谢公司和xxx部给了我竞聘的机会！

下面，我对我在软件中心的经历做简单的介绍，xx年底公司的，到现在在近8年的了。在客户服务部、商务部担任操作员和经理助理的工作。期间在xx年商务部精减人员的我也在信息管理事业部和财务兼营职做过文员和合同管理员的工作。

看到xxx招聘经理助理（客户关系）职位，我就想来试一试，主要目的是：展示，给的的机会，也想找出工作中的，需要学习的地方。接下来，我谈谈我对职位的认识能胜任岗位的理由：经理助理在中启到了承上启下的作用，即协助经理把交办的任务到每一位员工，再将员工的问题汇总并反馈给经理，而如何才难把看似简单的工作做呢？我：

这需要有换位思考的能力；

这要求了我对待工作主观能动性；举工作周报的例子。

组织协助能力及沟通、领会力的问题，与常说的工作问题；

谈谈的优势：在公司长，流程及体系；沟通能力较强，基于的工作经历，在客服时对分行，在商务时对口总行；待人真诚，善良；善于学习，学习知识，业余学历的进修，即将拿到本学位证书。

我我可以胜任职位，但现阶段我正休产假的休假中，公司的产假规定：我到月底就可班了。孩子也，现在由我的父母在帮助我，，我可以把所经历投入到新的工作中，请放心。我真的了机会我会好好珍惜。

信合演讲稿篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

水是我们人类不可缺少的东西。如果我们生活中没有了它，我们将无法生存。

水无色无味，它为我们贡献了多少。每年的3月22日是世界水日，那一周是中国水周。以前，我们的水是非常干净的，可是，现在由于我们为了方便，把那些脏东西，污自给排放到了水里。有些工厂甚至为了开在有水的地方，然后再将脏东西排放在了水里。这种现象，我们都很常见。

我们应该合理利用水资源。珍惜水资源。大家应该都先想想，水是怎么来的。如果我们没有了水会怎么样?每当我们洗澡时，将水放好，都会看到那干净清澈的水;但洗完澡后，那干净地水经过脏东西一碰，立马变成了脏水，然后流走了。当妈妈买来菜时，用水把菜给洗干净，那水又变脏了。连我们平时喝得水也是经过加工的，装在矿泉水里。

同学们，你们现在知道水有多大的用途了吗?它不仅是在维持我们的生命，更在为大自然做出贡献。现在，我们的水已经被污染了。只要我们从现在做起，不浪费一滴水，就不会再造成这样了。如果我们还是继续糟蹋，浪费水资源，那后果不堪设想。

同学们，行动起来吧!让我们一起珍惜水资源，保护水资源。

信合演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位老师：

大家早上好！在立足于职教特色，立足于高校课堂，以先进的教育教学理念、教学方法，探究富有活力、促进学生自主学习和发展个性的教育空间为目的，我校开始开展周六教研活动。在活动中，我们要扎实开展校本研发和教学研究活动，重点解决教学中所存在的问题，及时纠正常规教学中不符合教材特点、违背语言规律和偏离教学改革方向的教学行为，提高对“惜时增效，轻负高效”课堂的认识。为此，我们要做到以下几点：

1、吃透学生，找准学生发展的邻近区

学生在学习过程中，不是被动的接受外在信息的，而是主动的根据结构注意和有选择的知觉外在信息的，这就首先要求我们必须了解自己所教学生的认知特点、已有的生活经验、所处的文化背景、不同的思维方式、兴趣爱好等，然后根据这些设计我们的教学内容，研究我们的教材。

2、吃透教材，把握教学内容

教学活动是以教材作为师生之间的媒介而得以开展的。我们要从“教教材”转变为“用教材教”，所以，潜心钻研教材、挖掘教材、拓展教材，对教材增删取舍，以符合学生学习和发展尤为重要。在教研活动中，我们要响应学校对“校本”教材的研究，侧重对教材的处理。把握和挖掘教材的科学性、思想性体现教材的趣味性，是我们教师开发和研究“课程潜能”、整合教材、设计教学的重要思想基础和必要前提。

3、吃透“课眼”，注重学生获得学习体验

在每堂课中，我们要明白要让学生学到什么，做到什么，本节课的中心环节和中心内容是什么，这就是我们所说的“课眼”。在我们要实施一堂课之前，我们要用“课眼”这个杠杆撬动整堂课所有的教学活动。现在的课堂教学是以学生自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的的教学。所以在把握课眼，设置问题；如何控制这个动态结构的学习过程；让学生积累、思考、灵感、兴致的参与学习，获得学习体验，对我们每个教师都是一个挑战。

没有研则浅，没有教则空。一个教研氛围有助于学校的学术文化的形成，有助于我们提高办学品位，形成学校特色；让我们通过教学研究，获得收获，更重要的是增强我们的科研意识，提高我们的科学精神，使我们学校在职教阵地中开辟出一片新的领域。

谢谢大家！

信合演讲稿篇6

老师们，同学们：

大家好!

大家知道，我们人类赖以生存的故乡地球，有“三山七水一分田”的俗语，素有“水球”之称。可是现在由于人类的过度利用，有许多地方出现了不和谐的音符，水危机四伏。从许多报道和图片中知道，世界上许多地方河流断流，水库见底，土地干裂，沙漠扩张，难以寻觅水中的月亮。有些同学可能会说，我们山东山好水美地方好，缺水离我远着呢，其实不然，缺水就在我们身边。我们潍坊市最大水源地峡山水库，库底裸露，成为草原;我们昌乐县最大水源地高崖水库，岸线与大坝渐行渐远，甚至到了死水位以下;为了解决我县缺水的状况，实施了引黄入昌工程，黄河母亲以她并不丰盛的乳汁无私的哺乳着她的儿女。

面对这样残酷的现实，我们有些同学是怎样做的呢?生活中的丑陋现象略举一二：用过的水龙头还未关紧就匆匆离开，马桶冲水后水流不断就扬长而去，喝剩下半瓶水就信手扔掉，对淅淅沥沥的饮水机不闻不问，还在冲着拖把人就不见踪影。针对这些现象，同学们想一想应该怎么办?

一起行动起来，在日常生活中践行节约用水：

1、洗脸、洗手节水。要注意控制水龙头开关至中小水量，并及时关水，尽量使用面盆洗脸、洗手。

2、刷牙节水。使用口杯接水，每人3口杯，仅需用水0.6升水。按一个3口之家每日两次计算，每月可节水约200升。

3、洗衣节水。

(1)尽量把需要洗的衣物集中洗涤，从而减少洗衣次数;

(2)小件、夏天衣物，采用手洗的方法，可节约大量用水;

(3)洗涤剂的投放要适量，过量投放将会浪费大量水。

4、洗车节水。尽量选择使用水桶盛水洗车，可以将洗涤用水、洗衣用水用于洗车。

5、厕所节水。尽量选择使用节水型卫生洁具;使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所。

6、淋浴、盆浴节水。一是淋浴时可以采用间断放水方式;二是搓洗时应及时关水，避免过长时间冲淋;三是如果是盆浴，可以将盆浴后的水用于洗车、冲洗厕所、拖地等方面。

7、阻止滴漏，及时检查维修水龙头。

8、植树造林，涵养水源。

最关键的是我们不仅要内化于心，还要外显于行。在此，向全体师生发出倡议：节约用水，从我做起;撸起袖子，从今天开始!

谢谢大家!

信合演讲稿篇7

亲爱的同学们：

你们好!今天我给大家演讲的题目是《祖国，我爱您》。

秋天，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更给人们带来希望。而今年的金秋更不寻常，因为十月一日是我们伟大祖国60岁的华诞，这是13亿中国人民隆重的节日，作为一名炎黄子孙，我为祖国母亲感到骄傲。

然而，茫茫五千年，祖国母亲经历了太多的沧桑，乌云笼罩下的中国成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，祖国的每一寸土地都被烙上了深深的血痕。为了祖国母亲的尊严，无数的英雄儿女求索奋斗，他们不惜抛头颅、洒热血，用生命捍卫了祖国的尊严。直到1949年10月1日，毛主席在北京天安门城楼上向全世界庄严地宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!从此，耻辱和不幸成为了过去，中华民族迎来了新的辉煌。

星移斗转，岁月如梭，今天祖国母亲已经60周岁了。在这60年里，我们伟大的祖国已经发生了翻天覆地的变化，经济高速发展;科技硕果累累;教育日新月异;体育突飞猛进;综合国力日益增强……这一切充分显示了祖国的各项事业正在蒸蒸日上，中华民族正以崭新的姿态屹立于世界民族之林。尤其是近三十年的改革开放，我们的祖国又驶上了发展的快车道，从唱响“春天的故事”到“神七”载人飞船的升空;从“东亚病夫”到奥运会成功举办……这一切无不展示我们中国人民的勤劳、坚强、智慧和勇敢。仅从我们海盐县城的变化也足以证明了人们的生活水平已大大提高：从破旧的商摊小店到豪华的商场超市;从落后的加工作坊到现代化的秦山核电站;从简陋的瓦房土屋到鳞次栉比的高楼大厦;从高低不平的泥土小路到纵横交错，四通八达的高速公路;从臭水沟到南门桥音乐广场欢快的舞步……无不证明了祖国的繁荣强盛!因此，每到星期二的升旗仪式时，在庄严的《国歌》声中，我目注着冉冉升起的五星红旗，会情不自禁地在心里默默祝愿：“祖国，我爱您!”

祖国强大了，祖国腾飞了，祖国母亲日新月异，为了祖国明天更强盛，无数的人们正在为祖国的发展贡献着自己的力量。

同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们应该为之付出努力。让我们努力学习，用自己的双手来创造辉煌，以实际行动来报答祖国母亲!我坚信祖国的未来会更加灿烂辉煌!

我的演讲完毕，谢谢大家。

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