这周，我看了一本叫《爱的》的.书，在书中，主人公安利珂的班里，那些同学从不懂友爱到学会团结，还有班中体现出了亲子之情，师生之情。而《爱的》最吸引我的就是那科洛西那勤学的精神。因为他家里很穷，而一只手残疾了，所以平时不爱讲话。虽然有一些同学嘲笑他，但是他的学习还是一样好。还有高个子卡隆，他在爬竿测试中帮助了耐利，并不许别人嘲笑他，是个很有正义感的人。还有老师，他为了同学们奔波得了病，这种行为是多么伟大！

读了文章后联想生活，我们还是不够友爱，有些同学特别爱嘲笑成绩差的同学，这样是不对的，应该帮助他们才对。而我们也该关心老师，在上课时要守纪律，老师开心了，就会健康，我们要学会体贴每一个老师。此外，我们还要孝顺父母，他们对我们的爱是无微不至的，我们该回报他们。

让我们一起让世界充满爱吧！

初二语文三单元作文篇2

因为有爱，世界上才有了阳光和雨露；因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。爱，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。

上课时，老师告诉我们汶川地震了，听了这则消息，全班同学足足半分钟没有说话，老师给我们看了一张图片，那是一位母亲，她跪在地上，弓着腰，怀里紧紧抱着她六个月大的孩子，老师对我们说：“这是一位伟大的母亲，她用自己的身躯保住了自己的孩子，但自己却死了，当搜救人员要将她的尸体放平时，却不能，她的这个姿势将得到永存……”

听到这儿，大家都已泪流不止，老师又对我们说：“灾区的人民需要我们的帮助，献爱心，捐款吧。”“我捐！我捐”同学们纷纷拿出零花钱，压岁钱，看在眼里、喜在心头的老师高兴地说：“同学们，你们都是有爱心的学生，我太高兴了。”

人们的幸福生活离不开和谐，社会的安定团结更离不开和谐，所以，我们要从身边的小事坐骑，让世界充满爱。

初二语文三单元作文篇3

采颉春的柳絮，采颉夏的浓荫，采颉秋的落叶，采颉冬的飞雪，一如采颉爱的点滴，一一装进行囊，背上爱的行囊，我一路歌唱。

曾记否，那慈母手中线。

又要返校了，“妈，我要去上学了。”我蹬蹬蹬地踏着楼梯，母亲闻声赶忙从厨房里跑了出来，“等一下!”她叫住了我，“又怎么了?”我不满地停下，她用那条似乎永远洗不干净的围裙擦着湿手，不一会儿，她找来了针和线，指着我的袖口笑道：“看，这里裂开里”可不是吗?它正咧着嘴笑呢!母亲拉我坐在了长椅上，麻利的穿好了针线，低头细致的为我缝袖口。阳光真好，照在她有些褪色的衣服上，照着她不再黑亮的头发，耀眼的银丝似乎刺痛了我的眼。她的手，和洗衣粉打交道，把锅碗瓢勺爱抚，粗糙的纹间染了斑斑点点。但她那样轻柔地捏着针，精灵般地在袖间舞动，即使霜染了鬓发，草枯了手掌，她依然美如圣母。

母亲，请允许我将您慈母手中线的温暖珍藏，装进我爱的行囊。

曾记否，那车站穿梭忙碌的身影。

我要赶晚上十一点钟的火车回家，尽管向他们解释了很久，我已经是大孩子了，可以照顾自己，可以自己坐车回家。但他依然倔强地买了两张票。我背着一只轻便的休闲包被挤在人潮中，应该会被冲到目的地吧。况且身后有她提醒我方向。右手是我的零食和衣服。他走得很快，不知是赶时间还是太重了，刹不住。走过了很长的通道和天桥，我们终于被冲进了候车厅。候车厅里挤满了人，他放下包子去寻了一圈很欣喜地拉着我找到了仅剩地一张空座，把我按在了椅子上，自己又整理好了行李，才终于肯舒了一口气，解开了衣襟，在暖气中掐着腰，重重地喘着粗气。我起身让座给他，他笑着摇头，“还有还几个小时才发车，你多坐一会吧!”他腆着啤酒肚注视着前方的时刻表，想起我总笑他的啤酒肚难看，但现在突然觉得，他挺帅的。

父亲，允许我将您车站中傲人的身姿定格，装进我爱的行囊。

背着爱的行囊，人生路边撒满了爱的花种，我用感动浇灌，用真诚呵护，一路花开。

初二语文三单元作文篇4

在那漆黑的苍穹之下，没有灯光，也没有焰火；在那苍老的巨树之中，没有绿叶，也没有鸟鸣；在这亘古的历史之内，没有纷争，也没有名将。但在这一刻，虽然没有这一切的一切，我依旧因那一个字，一句话而感到幸福。

良言如春，一字字扣人心弦，一句句萦绕我心，让我受益终身。

在那个夏季，一场考试结束了这六年的期盼，凝聚了六年的奋斗，与此同时也将这六年的情谊永远掩埋在心中。

也许这场考试会否定我的努力，否定我的希望，否定我这六年以来的坚持，但不管怎样，这六年同窗，六年的寒来暑往，欢声笑语，带给我的依然是幸福。

考试结束了，我们最后在一起的时光也许就剩下拍毕业照的这一天了。同学们奋力向上扔的博士帽，同时也让我们离梦想更近一步，而在博士帽落下的那一瞬，意味这我们即将分离。

回到教室，老师说：“今天，你们毕业了，而在明天也将各奔东西，然而你们也将离梦想更加接近。”我想：是的，人生有梦就要放开去追，即使失败了又能怎么样呢？我们注重的并不是结果，而是过程，结果也许并不完美，但是我们在这过程中努力了，这也将让你不会后悔，毕竟你曾经为它努力过，奋斗过。同样的，一场比赛关注点不一定永远是胜败，而是在场比赛的过程。

在那一刻，我因那句话语而幸福，因又向梦想迈进了一步而幸福，同时也因有你们而幸福。

一条无尽的心河，不知通向哪，河面上回荡这涟漪，那句话浮现了，带着那张毕业照温暖我心，让我感到无比幸福。

在苍穹之下，虽然没有灯光，没有焰火，但有这那无数的星辰在闪耀着光芒照亮大地；在巨树之中，即使没有绿叶，没有鸟鸣，我们的欢笑依然长存回荡不绝；在这历史的长河内，没有纷争，也没有名将，唯独在那一刻，幸福如歌，幸福如河，在我心中回荡，流淌……

初二语文三单元作文篇5

独自一人，细细回想，其实，孝只需一步。——题记

泰戈尔说过：“生命有如渡过一重大海，我们相遇在这同一的狭船里。”是啊!其实，“孝”就是那一缕海风，给予我们起航的力量。孝像微风细雨，润物无声，深情无言，它也仅只是一歩之遥……

孝，有时，只是一个真心的陪伴。伴随着一声“哇哇”叫的声音，我的侄子出生了!我们一大家全都“沸腾”了，姥爷笑的合不拢嘴。姥爷今年已是高龄，儿孙满堂，既有丰衣足食的生活，又有子女的陪伴。看着他脸上洋溢的笑容，他何不幸福?

孝，有时，只是一个电话里的问候。曾在一篇文章中看过这样一件事：在接受完一次采访过后，温家宝总理掏出了手机给他母亲打了一个电话，说：“妈，我很好，你放心吧……”有的记者就问他：“您经常这样做吗?”温家宝总理坚定地说：“我只要一有空闲时间，就不会忘记打个电话给家里，因为，我母亲还在家等着我……”他的一番话打动了记者，记者深有感触的重重地点了点头。这也许也是回报父母的一种方式，它平凡无奇，却，在平凡中透着伟大，在无奇中透着新颖……

孝，有时，只是一个心灵的选择。而心灵的选择往往是深奥的，是触动灵魂的，甚至是难以理解的。李密，字令伯，武阳人。蜀亡后，晋武帝征他任太子洗马时，他却出乎意料地拒绝了。原因很简单，他要照顾祖母，不能去。就这一“简单”的原因，却难到让很多人不理解。但对于李密而言，这就是他不能去的最主要原因。他小时候遭遇种.种不幸，在最艰难的时候，是他的祖母抚养了他，对他来说，这个恩德足够他感恩一辈子。如今，祖母老了，年迈体衰，是他尽孝的时候了，他又怎能走呢?

在名利与孝义的选择中，张密义不容辞地选择了孝义，他的选择是令人费解的，但，这才是他用心灵做出的选择。

长辈们，为我们付出太多，就如“孟母三迁”那样，无私无悔，我们确实也因像孟子那样去感恩，孝顺他们。不需做的那样精彩，只求做的全心全意。

背上孝的行囊，在人生之路上，演绎孝的传奇。

初二语文三单元作文篇6

世上只有妈妈好，没妈的孩子像根儿草。每当我哼起这首歌的时候，我的泪水不禁从脸颊上慢慢地流下来，因为我从中感受到了母亲对我的爱。

还记得那是一个快到期末考试的早上，妈妈早早地起了床，她是为了能让我吃完早点再多复习一会儿，所以才会这么早起来的。不然的话，她会和我一起起床，过了一会儿，叮铃铃的闹钟响了，我迅速的起床，洗漱完以后，我走到了餐桌旁边。

刚刚还是睡眼朦胧的我，来到餐桌边闻到香味后立刻精神起来，一看原来是我和妈妈都最喜欢的煎鸡蛋。

我高兴的吃起来，这时，妈妈坐到我身边。看着吃的香喷喷的我，妈妈的脸上也露出了笑容。

于是，她把另一个鸡蛋也向我推来，我一抬头问：“妈妈你怎么不吃呢?”妈妈微笑地对我说：“你正在长身体，不多吃点儿东西怎么能行?再说了这几天你还要复习呢，如果上课时你总想着我要吃点什么，连上课都上不好，怎么才能考出好的成绩呢?别说了，快吃吧!”

从那天起妈妈每天早早的起来，为我做早饭。

很快，考试卷发了下来，我很高兴，因为每科都考了九十分以上。我心想这都多亏了妈妈对我的精心照顾。

回到家我看着我的小花，它好像在恭喜我又好像在提醒我要做一件事，来表达对妈妈的感谢，于是我走进厨房，做了一道菜，放到桌子上，菜飘着香气，我在餐厅里走来走去。等妈妈回来，妈妈回来了，看见我做的菜，高兴的拥抱我，我开心极了。

我爱妈妈。

初二语文三单元作文篇7

很美，很容易让人陶醉。因为它是甜言蜜语的艺术品。美的让人沾沾自喜，觉得拥有了全世界，却不懂得如何自拔。

有一个非常值得一提的事例——乾隆的禅让。乾隆于雍正十三年九月初三即位，在即位时许下宏愿说如果上天让他可以长寿并顺利的治理国家，他一定不会让他的统治时间超过康熙爷爷。康熙在位61年，也就是说乾隆许愿自己的在位时间不超过60年。本来作为一个的统治者，而且又隔了五六十年了，谁也不会去追究乾隆是否信守诺言。但乾隆自己却非常的在意，他于乾隆六十年的九月初三退让皇位。虽然有很多的大臣参奏说国不可一日无君，想说服乾隆继续执政，但乾隆为了信守诺言，并不为这些参奏所动，坚持到期退位，传为一时的佳话。

信守，言而有信要求我们：一旦做出，就必须兑现。古人说;“君子一言，驷马难追”说的就是这个道理。

守住一句，也许要用一辈子的时间，而有些人花了一辈子却守不住一句。因为守住就像守住孤室里的一盏枯灯，灯芯虽然还在燃烧，而油却快枯了。室外总是有狂风呼啸而过。看着自己拼命的去守护那盏枯灯所燃烧的火，那点渺茫的希望，自己清清楚楚知道它将会熄灭。

我曾想过很多次，违背的人，是可恶的。不能遵守，只会给别人和自己带来伤心，只会给人带来眼泪。既然他们不能守住自己的，又为什么如此慷慨地给出这个呢?

信守，言而有信，一诺千金，一旦做出必须兑现。

有人觉得是风，给浮躁的心带来凉爽的气息;有人觉得是雨，给大地上的万物以滋润;也有人觉得更像是雪莲，只可能怒放在山顶，让世人仰视它的容颜;我说像玫瑰呢?要得到它，必须要被刺刺破手指，付出代价。

有时也像流星，它也在它自己的一片天空，它也曾经在它的天空中辉煌过，灿烂过，它曾在自己的天空中，绽过自己的光辉。

没有风的自由，没有雨的轻率，是雪莲，是玫瑰，是纯洁，而又沉重的。

初二语文三单元作文篇8

孤独有两个面孔。第一个是表面的孤独。例如：像某某同学总是一个人，没人理他，真是孤独阿！第二个是心底的孤独。它是看不出来的，只存在于那个人心的底部，它会使人感到痛，却不使别人察觉。最悲哀的孤独也莫过于此吧！

我，朋友遍天下，走到哪里都吃得开。当然，这只是在学校而已。

有谁了解我呢？有谁懂我呢？有谁知道我的灵魂是健康的还是在生病？又有谁知道，我的微笑后面是什么？没有人。包括我的父母。

当我还是个孩子的时候，感觉上好像被同学孤立了，他们对我都爱理不理地。我那时只是个孩子啊！懂得什么？不知道自己做错了什么，惊慌失措。也不会和爸爸妈妈说。小小的孩子已有自尊心，也会害羞。这应该是我第一次感受到孤独，表面的孤独。