2）高校层面：首先，重视对大学生的安全教育，加大对电信诈骗案例的宣传力度，在特殊时期做出重要安全提示，全面提高大学生的安全意识；其次，重视学生的心理健康教育，引导学生树立正确的价值观，提高学生的心理承受能力；最后，重视学生信息的泄露问题，安排专门部门进行有效监管，同时明确学校学生工作的流程和渠道，对于部分工作作出官方明确通知，并设置学生反馈咨询渠道，方便学生对相关事宜的咨询和核实。

我们学生自身在专业学习之余，自觉尝试接触社会，增加自身的社会经验，加强自己的社会适应能力，同时重视安全教育，提高自身的安全防范意识，对不清楚的事宜及时与学校老师沟通咨询；再者增强自身的心理素质，树立好正确的价值观和金钱观，一旦出现意外，沉着冷静，注意调整好自己的心态，及时与父母和老师沟通。

不要有“贪图便宜”、“一夜暴富”“天上掉馅饼的心理；注意保护个人资料信息，不可随意注册、填写自己的身份、手机号码、银行卡号等私人信息；在做好自身防范的同时，积极向周围的亲人、朋友做好宣传；发现电信诈骗违法犯罪行为要及时报警。如果掉人不法份子所设络的陷阱，要及时采取措施，尽量减少损失。发现上当受骗不要有侥幸心理，应当迅速保存涉案证据，并及时报案。

高校大学生诈骗案件频频发生已经成为严峻的社会问题，其背后所衍生的诸多问题都值得我们反思和思考。

学宣传心得体会篇2

党的十八大以来，习近平总书记十分重视舆论宣传工作，多次指出，要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重，尽快掌握舆论战场上的主动权，等等。习近平总书记的重要论述为新时代党的舆论宣传工作指明了方向，提供了遵循。面对当前复杂的舆论环境、传播格局，要做好网上网下舆论引导，推动主力军挺进网络主战场，就要统筹好各方面资源，发挥新媒体优势，做到转场不怯场、转战不惧战、转型不变形，博弈中不缺位、辩驳中不失理。在实践中要注意把握好以下三个关系。理论与舆论的相互协同理论和舆论是宣传思想工作最基本的内容，两者是相互协同、相互促进的。党的基本理论是党的舆论宣传的依据与来源，关乎举什么旗、走什么路的重大政治问题。理论是力量的源泉，马克思说过：批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁;但是理论一经掌握群众，也会变成巨大的物质力量。舆论和舆论场是宣传思想工作要充分引导的领域和阵地，具有鲜明的导向要求。理论的作用在于铸魂，以习近平新时代中国特色社会主义思想这一伟大理论，熔铸中华民族伟大复兴的民族之魂。舆论的作用在于弘扬和彰显理论的价值，以理服众引领人、教育人和鼓舞人。当前需要引导广大干部群众自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把精神力量变成推动发展的物质力量。在现阶段，舆论宣传的主阵地逐步转移到互联网上，这就要求宣传战线主力军要充分认识时代和环境的变化，主动去适应和占领这一阵地。要充分发挥好理论与舆论的相互协同和促进作用，紧紧抓住正确舆论导向这个关键，否则，理论缺位必然导致舆论宣传缺乏旗帜和正确方向，必然会引起各种思潮的泛滥，最终导致因缺少主流价值观凝聚而人心离散。同时，缺少舆论共振共鸣的理论，很容易成为空洞的理论、空谈的理论，成为走不出象牙塔的学问。舆论跟着理论走，理论靠着舆论推。在当前网络舆论引导中，只有实现好理论与舆论的相互协同与促进，才能抓牢网上舆论引导的话语权、主导权，使网上舆论生态和导向更加有利于改革发展稳定，更加有利于新发展格局的形成，更加有利于人民群众的精神健康。课题与话题的相互转化从时代的角度来看，课题是时代的声音。当前实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是时代大课题。从国家的经济社会生活来看，实现某一具体的调控目标和具体计划，这就是小课题。话题是我们日常生活中关注和谈论的各种事件的反映和概括。日常生活中每一件事情或者现象都有可能成为一个话题，由此成为网络热点，进而引起人们的广泛关注。掌握了话题的主动权就等于抓住了网上舆论引导的主动权。课题与话题既有区别又有联系，从区别来看，课题宏大和抽象，话题微观和具体。从联系来看，两者相互渗透、相互转化，课题能够转化为话题，话题也可能转化为课题和课题的素材。做好网上舆论引导工作，就是要让课题更充分地融入和转化为话题，建构起网上的原创话语体系，让互联网青年一代更加全面了解和认识实现中华民族伟大复兴中国梦的历史意义，不断培育民族自豪感和自信心。从国际舆论环境上看，虽然在构建中国理论、解读中国实践上，我们应该最有发言权，但实际上我们在国际上的声音还比较小，国际互联网上的影响力还比较弱。究其原因，就在于把理论创新成果转化为国际话语体系能力不强。这就迫切需要我们立足中国实际，在互联网平台上把更多中国实践的成果转化为国际话题，推动中国文化走出去，让世界文明因东方文明而更加绚丽出彩。从国内舆论环境看，把课题转化为话题，尤其在 b 站、知乎等青少年喜欢的社交平台、视频网站、问答社区等，做好文化传播、解疑释惑、正本清源的工作，迫切需要这种转化和实践能力。课题转化为话题的过程，是政治性兼具学理性、时代性、实用性的统一，要求以学理支撑政治、以语言承载知识，真正把宏大的课题，转化为现实生活中看得见摸得着的话题，以透彻的分析回应大众关切，以彻底的思想理论说服网民，用强大真理力量感召公众，进一步凝聚人心、鼓舞士气、激浊扬清，把互联网打造成传播党的声音、传承优秀文化、服务大众民生的网上舆论阵地。深度和温度的相互促进在舆论宣传工作中，深度是指思想理论的深刻性与真理性以及在群众中的覆盖面和普及状况而言的;温度是针对舆论宣传的亲和力和广大群众认可度来说的。这是舆论宣传的两个基本维度，两者相辅相成，相互促进。深度取决于理论的深刻性和真理性，还取决于人民群众掌握理论的深度和广度。正如马克思所说：理论只要说服人，就能掌握群众;而理论只要彻底，就能说服人。温度是指群众接受形式的喜闻乐见，说理方式的平易近人，传播效果上的春风化雨和润物无声。深度决定和支撑温度，温度实现和体现深度。没有深度的理论只能热一时而不能长久，不可能真正击中人的灵魂。没有温度理论也不可能被广泛接受，并转化为改造世界的力量。实际工作中，理论学习与理论宣讲既要有深度也要有温度。理论学习只有学得深刻，才能学出感情、责任和担当。理论宣讲只有讲得深入，才能彰显真理，以理服人。对深度的把握体现了对事物的本质及其发展规律的深刻认识，体现在理论的彻底性、科学性和思想体系的完整性上。同时，理论宣传还要讲温度，才更容易被人民群众接受。这种温度体现在理论研究和宣传的人文视角、群众方法和群众感情上。情通则理达，理达则行至。做好新时代舆论宣传工作，就要在舆论场上拉近理论与网民的距离，让网民感受到理论的温和亲近，领悟真理的魅力和趣味。要把理论的深度转化为思想的温度，充分体现科学理论的人民立场、人民情怀，让网民感受到理论的人文关怀。要把理论的深度转化为情感的温度，把理论与人们的所思、所盼、所想结合好表达好，积极回应网民的诉求和关切，更好地塑造和引领网上积极健康的舆论生态。要把理论的深度转化为语言的温度，把抽象的理论解析为平实亲切的百姓话、贴近网民的鲜活话、知冷知热的暖心话，努力把道理讲实、政策讲明，形势讲准、故事讲新，使深奥的理论有声有视、有滋有味、入脑入心。

学宣传心得体会篇3

4月16日，_市_小学通过多种形式深入开展国家安全宣传教育活动，切实增强全民国家安全意识。

为提高全校师生“国家安全，人人有责”的重要意识，_小学从多方面积极组织开展国家安全教育宣传活动。通过校园电子屏幕、校园广播等形式宣传国家安全法律法规相关知识;利用国旗下的演讲，进行有关国家安全方面的宣传教育，提高师生对国家安全的知晓率;开展以国家安全为主要内容的主题队会，集中开展国家安全教育。

学校组织的这次教育活动使广大师生们受到了很大启发，表示以后会多关注国家相关法律，在生活中做一个合法公民。积极宣传全民国家安全教育日，不仅增长了广大师生的相关法律知识，了解到触犯国家安全条例的危害，还提高了学法、懂法、守法、用法意识，增强了全民国家安全责任。

古语曰：“生于忧患，死于安乐。”历史证明，一个国家安全意识缺失的民族，只能被动挨打，遑论实现发展。全民国家安全教育日的设立，将有助于全体公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念。

通过此次活动，师生们了解了“什么是国家安全”“国家安全对国家的重要意义”“怎样做维护国家安全的公民”等知识;知晓了国家安全举报电话是“12339”;明白了国家安全关乎国家的兴亡、关乎每个公民的切身利益，需要发挥每个公民的力量;树立了“国家利益高于一切，国家安全人人有责”的责任意识。在今后的工作中，_市_小学将始终把安全工作摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力。

学宣传心得体会篇4

火既能给我们带来光明，也会为我们制造祸患。为了使我们更加的了解防火意识，掌握自救能力，学校再次开展消防知识普及专题讲座。

在此次消防知识普及专题讲座中，詹才进教官利用ppt，通过近年来典型火灾触目惊心的事故案例，生动形象地解说了火灾的危害性和带来的严重后果，告诫大家一定要严格遵守消防法律、法规，杜绝不安全的用火、用电行为。详细介绍了灭火器等消防器材的相关知识及操作方法与使用步骤，讲解了火灾逃生、自救、互救、呼救等急救知识。虽然只有一节课，但它却给了我深刻的教育。学校为了让我们更清楚的意识到消防安全的重要性，知道火灾后逃离的方法，预防真正的火灾向我们袭来。学校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎。没有遇到真正的火灾，那是我们的幸运。平时从电视、电脑、手机、报刊杂志上的一些关于火灾的新闻，都是那些有关人员不够重视，所以造成的人员伤亡、损失惨重等现象，你一旦遇到了，后悔都来不及！如果你在商场、超市、公共场所等地方遇到火灾，不要太过于着急，要冷静下来，请不要忘记了安置在墙上的灭火器，虽说它不是很让人注意，但是往往在火灾迫在眉睫的时候，它就能派上用场，让你从危险中脱离。

最后，我想请大家记住火灾的重要性！因为火灾，多少人因为疏忽它，失去了自己的亲人；多少人因为疏忽它，损失了国家的巨大财产…

学宣传心得体会篇5

8月14日上午8：30分，在世纪星快捷酒店会议中心举行了以“近视防控，关爱成长”为主题的“科视杯”大河报小记者社会实践活动。

大河报小记者团成立于20__年，至今已有6年历史。今天，令人兴奋的是，又有71个同学加入了小记者团，现在小记者团已上千人。大河报兰姐姐给小记者们讲了如何写新闻，她风趣地说：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻!”她还鼓励小记者：今天成就小记者，明天成就大事业!

随后，省眼科医生刘向前教授开始了“近视防控，关爱成长”的讲座，从刘教授幽默的报告中，我们了解到：中国近视发病率在全世界排名第一，全国近视人群达到3—4亿。河南省人口达1亿，近视人群达到500万，郑州近视人群近100万。全国小学生近视率达到31.67%，初中生近视率达到58.07%，高中生近视率达到76.02%，大学生近视率达到82.68%。科学家通过大量实验均证明，青少年近视主要是坐姿不良、用眼过度造成的。科学家还指出，近视和遗传也有一定的关系：父母不近视，孩子近视率达到20%;父母有一个近视，孩子近视率达到50%;父母都近视，孩子近视率达到70%。近视防控目前已引起全社会的关注。

刘教授还告诉我们：近视不仅是可防可控的，而且还是可以治疗的。目前比较好的治疗方法是进行角膜手术，即激光准分子手术，但必须等到18岁以后。还有一种方法就是配戴“角膜塑形镜”，夜间配戴，白天视力可达正常。

眼睛是心灵的窗口，让我们行动起来：防控近视，保护眼睛!

学宣传心得体会篇6

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。20xx年11月，在学校的多媒体教室内，我们饶有兴致地观看了《青少年法制教育专题片》，获益匪浅。

人生如一张白纸，在成长的过程中，我们会自然而然地在白纸上添上一抹抹绚丽的色彩。有的色泽华丽，有的灰暗无光。更有甚者，在人生的白纸还没有涂满色彩时就已经没有的回头的余地。是什么让他们走上了那狭窄的不归路?片中一个个真实的事例与一句句语重心长的话语让人深思。

(一)别让恶习染青春

交友不慎，自我控制能力差，做事欠缺考虑，人生阅历浅，父母溺爱，家庭贫困千万种原因都有可能让一个青少年从一般违纪走向违法犯罪的道路。在社会上的危害，使青少年深受影响，遭受诱惑，走上犯罪的深渊。

我们总以为那些在我们口中是最小习惯的行为并不会对我们造成太大的影响，其实这是大错特错。它们正是一个人走向犯罪前的一个个小小的陷阱。

我们一定要从现在开始养成良好的遵纪守法的习惯，从而为明天的腾飞打下坚实的基础。我们要德、智、体、美、劳从面发展，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，永远对违法犯罪说“不”!走好青春的每一步，别让恶习染青春。

(二)别让私欲毁青春

贪婪生祸心，禁果毁青春，冲动惹灾祸

不要因为一时的贪欲而失去人格和尊严、失去亲情、失去友谊、失去青春，失去我们人生中至善至美的事物。任何人、事、物都不是与生俱来的，所有都是自己掌握在手中。别让那些我们认为最珍贵的东西在一瞬间，突然都远离我们的身边。不要当那一天真的到来的时候，我们才明白，我们失去的远远比得到的要多得多，甚至是几倍。等到我们忏悔的时候，一切都已经来不及的。

李大钊曾经说过：“最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。”我们要让青春的每一天都充满着光泽。走好青春的每一步，别让私欲毁青春。

(三)我的青春我做主

通过安全法制教育的学习，我们更深刻地领悟到了青春的可贵。我们应树立科学发展观、正确的人生观和价值观，提高法律意识，提高明辨是非的能力。

要增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

从细节处来说，我们要掌握防卫方法。外出要请假，夜行要结伴，防止犯罪分子袭击;遇事要谨慎，多一份宽容。我的青春我做主。

我们青少年是祖国的未来，民族的希望。我们应自觉加强培养好我们的法制意识，成为我国社会主义现代化建设事业的接班人，让中华民族永葆生机和活力!

学宣传心得体会篇7

为了进一步提高全园师幼的安全工作，强化老师和幼儿对突发事件的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识和自我保护方法，10月23日，xx幼儿园开展消防安全演练活动。

活动前，该校相关负责人带领安全小组所有成员进行周密部署，针对幼儿火场逃生、救援疏散等事项精心设计了一份详细的消防演练方案。并在演练前进行讲解分析，让所有老师了解整个方案。各班老师在演练前对班级幼儿传授正确的逃生方法，以及正确的逃生路线。

上午10：00，随着消防警报声响起，幼儿在各班老师的组织下，迅速撤离，幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，低下身子，跟随老师按指定的逃生路线下楼，班级老师分工合作，一个负责前面照顾疏散，一个负责教室内外的逃生撤离，幼儿园安全巡逻人员进行指挥和检查，保证所有师生迅速有序撤离到操场安全地带，班主任教师迅速清点人数向总指挥做报告。整个疏散活动只用了10分07秒，演练活动结束后，张老师对本次演练活动进行了小结。

活动结束后，各班老师针对消防突发事件进行常识教育，教育孩子如何在危险情况下利用遮挡物自救，介绍各种自救方法，学习了灭火器的使用方法和操作。

通过演练活动，全园师幼对消防安全知识有了进一步的了解，大大提高了安全防范意识和自我保护能力。

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