记得有一年夏天，我上五年级，有一天早上，我妈把我从睡梦中拉出来，我却在做一个很美的梦！我很不满意被拉起来，嘀咕着：“你干什么！”我妈妈把闹钟放在我面前。“看，几点了！”我睁开眼一看，又闭上眼，不！我突然跳了起来。——是7:20！哦，我的上帝！我迅速穿上袜子，穿上衣服，迅速叠好被子。我从来没有这么快过。我妈对我说：“慢点，慢点！”我管不了那么多。揉揉脸，搔搔头，我妈着急地说：“早饭你做什么？”

“别吃了！”

“那能行吗？要不我给你点钱你买点吃的，不然你会饿死得胃病的。”

“嗯，好吧。”

我妈给我钱，我背着书包冲出家门，心里暖暖的。这份幸福，我想收藏在我的幸福彩盒里。

还有一次，我在狩猎村玩。玩累了就坐在小亭子里休息。我对面是一个老人，旁边坐着一个中年人，可能是他儿子。老人的儿子拿着一盒冰淇淋。老人目不转睛地盯着那盒冰淇淋。他儿子打开，用勺子挖了一勺送到老人嘴里，老人却推到他儿子面前。有的说：“你吃吧。”儿子又推到他面前。“爸爸，吃吧。我吃过了。”

“不，你吃！”

“爸，你吃完我再吃。”

老人咬了一口，然后儿子挖了一点，喝了一口。他们在笑.这个快乐的场景，我想收藏在我的快乐彩盒里。

这些年来，我一直在寻找幸福。现在，我的幸福盒子里装满了幸福和爱。

收藏幸福作文篇2

像一汪泉水涌过干涸与时间缠绵，唯留甘甜；像一缕光芒泻下黯淡与岁月共舞，唯留温暖；像一股清香漫在心头与记忆并存，唯留幸福。这些熟悉却陌生的感觉在身边呢喃着旑旎，平淡却散发无人问津的光芒。

我远离喧嚣，期待着与幸福相见。

你攀上了一对老夫妇身上栖息着，我将这一幕定格——那爷爷军帽下露出了花白的鬓发，饱经风霜的脸上爬满不规则的褶皱，黧黑的脸颊上两只深陷的眼睛有些浑浊，却显得神采奕奕。两人的手紧紧握着，几道深深地褶皱在手背上镌刻着，手中的温热在传递着。他们坐在桥边，望着远处河流的方向，渐渐绽开笑靥，这丛笑从眼睛到嘴角逐步展开。满是褶皱的前额下眼眸的色彩慢慢展现开来，浑浊却温润，透着幸福与祥和。你说，他们在无声地诉说着，幸福的含义。

你跳上了小孩子的肩膀上倾听着，我将这一幕定格——那孩子坐在地上，一直发抖的双手捂着眼睛放声嚎哭，他那双眸子中出现了接连不断的水汪汪的液体，脊背猛烈地抽搐起来，泪水顺着指缝簌簌落下，在干燥的皮肤上留下曲折的线，泪水打湿了他分叉的牛仔裤，在蓝色上晕染开来。一旁的母亲蹲下，用温和的语气一遍遍地劝解着他自己站起来。母亲眼眸中满是期待，夹杂着迟疑的神情，而脸颊上却依旧绽放着如桃花般明媚的笑，温暖着孩子。于是，在屡次的不愿下，孩子试着在妈妈的节奏声下从地上慢慢蹲起，再到慢慢站起来。他疑惑地看着妈妈，然而在他面前的是一对激动的双眸，找不出一丝怨恨。他笑了，满怀幸福地向母亲扑去。你说，他们在无声地诉说着，幸福的含义。

你接着跑向了身边的处处，在餐桌上给长辈夹菜的镜头前定格驻足，在睡梦中父母给孩子压被的镜头前定格止步，在校园中同学间互帮互助的镜头前定格观赏……当我再追不上你了，我才明白，明白这幸福的真正含义——幸福，就在身边。

我站在镜头前，收藏着身边的种种画面，与幸福携手并肩。

收藏幸福作文篇3

周国平的《论幸福》中有这么一句话：“灵魂是感受幸福的‘器官’”。那我要说，心灵是收藏幸福的“匣子”。

世界万物皆有灵魂，所以，世界上的每一株植物，每一类动物甚至每一寸土地，都能够感受到它们的小幸福。大树在夏日献出一片绿荫，收藏了给行人贡献一片阴凉的幸福；啄木鸟在生病的树干上捕捉害虫，收藏给树木带来勃勃生机的幸福；土地在春天孕育一粒种子，收藏给幼芽唤醒美丽生命的幸福……

幸福是什么？在我看来，幸福是帮助。有句话叫“赠人玫瑰，手有余香”，也就是说，当你帮助了别人后，你自己也会很开心。反之，你遇到了困难，别人同样帮助了你，你会感到幸福。其实，无论是帮助别人还是被人帮助，都是一种幸福。这时候，我们的心里收藏着帮助的幸福。

幸福是什么？其实奉献又何尝不是一种幸福。大家都知道日本福岛核电站泄漏的事件吧，其中，那些和“失控”的核电站进行殊死搏斗的福岛勇士，正是以奉献和牺牲自己的生命为代价，与核魔进行着一场让人类脱离险境的战斗啊！当人们都安全的时候，他们又何尝不是最幸福的人呢？他们的奉献，给更多的人带来了光明。这一刻，他们用心灵收藏着奉献的幸福。

幸福是什么？有时候，幸福又变得很简单，就像平淡如水的生活。在一个风和日丽的午后，自己闲来无事，在暖暖的窗边，捧一本自己喜欢的书，沏一杯最爱喝的茶，在阳光下阅读，在书香中品茶，又何尝不会感到幸福？在此时，我们把简单、惬意的幸福收藏于心。

幸福是什么？只有自己才会明白：早晨别人的一个微笑、自己失败后的奋起、冬日里的温暖、夏季的清凉……其实只要我们善于用灵魂感受、用心灵收藏，这些都是幸福。

当每个人的心里都收藏有满满幸福的时候，世界就不会再有黑暗，就会像歌中唱的“将变成美好的人间”。

收藏幸福作文篇4

生活如湖水，一片落叶的触碰便会激起层层涟漪。初中生活看上去似乎枯燥乏味，每天在教室、食堂、寝室中重复弹奏着忙碌、紧张的旋律，特别是九年级的学哥学姐们。停下来，停下来，让我们停下那匆忙的脚步，细细观看蝴蝶为落花扇动的两翼，侧耳倾听初夏的蛙鸣。此时，我们就会捕捉到身边美丽的音符。

一道含蓄的习题，自己走进了死胡同，摸索不到出口，甚至抓狂，是您牵着自己走过“山重水复”，迎来“柳暗花明”，眼前是一条平坦开阔的大道。轻轻的暗示，静静的等候，时而紧张时而兴奋的眼神，成功时彼此开心的笑容，痛快的击掌，温馨的场面封锁在记忆薄中。

题目的内容也许会随着时间的流逝而淡忘，可同学间那幅美丽、温馨的画面将永远停歇在心中。

一次激烈的矛盾，将一份友情推向崖边，再向前一步便无处可寻。两个人冷静后，找出了各自的过错，向对方解释并希望她包容自己的任性。一个真挚的微笑便化解了矛盾，花儿为我们的友情露出了笑靥，青草为我们的谅解而轻轻摇曳。

一场失败的考试，使自己一蹶不振。“没事，下次努力！”老师对我说。

走出了自己的狭隘，心情就像雨后初霁。阳光强而不烈，空气中荡漾着花香。唯美的画面定格在内心深处，因了师长的鼓励和自己的反省，理想的考试成绩时有光顾。

……

初中生活如一页书纸，上面记载着困惑、汗水，挫败，成功，一旦静下心来，体味、过滤，我们就会发现收藏在里面的全是真诚滚烫的情感，多姿多彩的美！

收藏幸福作文篇5

很小就看过这样一个故事：有一只小狗很想找到幸福，它的妈妈告诉它，幸福就在它的尾巴尖儿上。小狗听了，兴奋的去抓。可是，它不断地转着圈，但总是抓不到。它沮丧地趴在地上，妈妈说，你不用抓了，你瞧，你走路的时候，幸福就乖乖地跟着你走呢!

直到很久以后，我还总是想起这个故事，品味它，这个篇幅不长的淡淡故事总能让我思考良久。它很有意思，告诉我：不用成天想着去触摸幸福，幸福是谁都拥有的，或大，或小，它就跟在你身后呢~~~

很长的一段时间，我都沉浸在莫名沮丧当中——为小测验屈居第二;为负责出黑板报的我未拉到一个成员;为中午吃的饭太单调;甚至，连养的一只乌龟不吃饭我也要苦恼很久。当时，我最喜欢王尔德的一句话：“生活总是用幻影欺骗我们，我们追求幸福，它却给了我们失望与苦涩。”我想驾驭幸福，却无法如愿，于是，我便开始询问身边的人，问他们何为幸福。

爷爷：“幸福?得了吧，有饭吃，有衣服穿，这就是幸福。”

刚参加完高考的堂姐：“考到380分，我就幸福了。”

二年级的表妹：“这个嘛-----我妈把我家搬到kfc，我就是最幸福的人了!”

对门的退休工人张爷爷：“赚那么多钱干嘛!我的小外孙半月来看我一次，我真是太幸福了!”

大姨妈：“我有孙女啦!”

邻居王奶奶：“幸福?我今天就幸福!今天猪肉八块钱一斤，又降价啦!对了，你要不要去买?”

同桌：“拜托，你这么深奥干嘛啊。哎，我妈批准我买那条裙子啦!够幸福的吧?”

……

听着他们的回答，我知道了，幸福是个很大的概念，它包含快乐、满足、安乐、平安等等等等。然而它可以分解成许多小小的欣喜，将它们细细收集，混合，长期氤氲在内心。长久之后，就会收藏到大大的幸福，获得一辈子的笑容。

所谓收藏幸福，归根到底，那就是——知足。

收藏幸福作文篇6

幸福，就像那装在瓶瓶罐罐里的七彩糖，随手撷起一粒，尽是藏着诱人的芳香与无尽的甜蜜。

伴我入梦的童谣

在那数不清的安静和谐的夜晚，月光皎洁，它在无声中给大地披上了一件银衣，并且穿过窗子，照至床头，照在父母亲和我的脸上。母亲抱着我哼着童谣，父亲在一旁拿着扇子扇着微风。母亲那动听的嗓音恰似那柔和的月光，在微风与童谣中，很快我便进入了甜蜜的梦乡。

蓝天下飞舞的风筝

春天眨眼就到了，公园里芳草如茵，鸟语花香。天空中，一只只美丽而精致的风筝在天空中飞舞着。而我，在父亲的陪伴下，手中正稳稳地握着一只风筝的线，我撒开脚丫在公园里奔跑，风筝也跟着我在空中上下飞旋着。蓝天中，风筝与白云已巧妙地融为一体。风筝越飞越高，飞向那无尽的蓝天，飞向我梦想中的地方……

爱的叮咛

从清晨至黑夜，无时无刻都会有爸爸妈妈的叮咛像闹钟一样提醒我。清晨，那一句“好好学习”成为我一整天刻苦学习的原动力。深夜，那一句“早点上床睡觉”又消除了我一天学习之后的疲劳。一声声叮咛不时在耳畔响起，它包含了父母对我无尽的关爱，每当想起心中便涌出丝丝暖意。

幸福无时无刻都在上演，它藏在一言一行，一草一木，一点一滴中，它们看上去十分的平凡，却包含了无限的关爱。只要我们细心品味，就能体会到来自于万物细小的幸福。

或许有一天，当你重温往事，打开记忆的瓶盖时，你就会体会到无尽的甜蜜！

收藏幸福作文篇7

种子因为拥有阳光的爱抚，所以收获成长；彩虹因为拥有风雨的洗礼，所以收获美丽；生活因为拥有浓浓的爱意，所以收获幸福。

是谁曾为我优异的成绩欢笑？是谁在我幼小的心田撒下善良的种子？灯下的身影忙忙碌碌，是你又为我查找资料；灶前的身影忙忙碌碌，是你又为我准备可口的饭菜；书桌前的身影忙忙碌碌，是你为我又拾起儿时的课本！是你，是你，是我亲爱的父母啊，淙淙如细流的爱泉滋润着我的心田，啊！你们深切的爱是我幸福的源泉。

是谁曾在课堂上向我投来赞许的目光？是谁在我幼小的心灵撒下知识的种子？讲桌前的身影忙忙碌碌，是你又为我铺就前进的道路；窗外的身影忙忙碌碌，是你又为我的目标进行督促；书桌前的身影忙忙碌碌，是你又为我的作业质量进行称重！是你，是你，是我亲爱的老师啊，宽广如海洋的爱注入我的心田，啊！你无私的爱是我幸福的源泉。

是谁曾在我失望时加油鼓励？是谁在我的心田撒下快乐的种子？考场上，我们一同书写瑰丽的青春；天空下，我们一同倾诉对未来的梦想；课堂上，我们一同接受知识的力量！是你，是你，我亲爱的同学啊，温暖如阳光的爱照射着我的心田，啊！你纯洁的爱是我幸福的源泉。

因为爱，我们拥有梦想；因为爱，我们拥有希望；因为爱，我们拥有幸福！用你善于发现美的眼睛观察生活，收藏爱与幸福，你会发现世界如此美好。

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