正是因为无数人的勤恳劳动，新中国成立以来，才有了翻天动地的发展，我们才有了今天的美好幸福生活；只有靠劳动来不断创造社会财富，才会早日建成社会主义社会，才会早日实现“中国梦”。是的，无论时代如何变迁，我们始终都崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用，因为劳动的力量是无穷的、伟大的。热爱劳动，让人生精彩无限。“劳动”可以说是人的天性，因为劳动改造自然是人具有的特殊属性。我们作为社会建设的成员，参与劳动生活，都肩负着自身的责任和义务，通过这个漫长而持久的过程，让工作生活变的更加充实。

爱岗敬业是作为一名普通劳动者的职业道德，也是我们应该具备的核心价值观，因为要全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，离不开广大劳动者的艰辛付出和辛勤耕耘。所以，我们要始终坚持做好自己的那份事业，在平凡工作岗位上，发扬甘于奉献、敢于吃苦、不怕困难的崇高精神，尽心尽力的高质量完成好各项工作任务，通过勤劳致富让家庭变得和谐富裕，也让自己的人生价值得到真正的体现，用双手创造更加幸福美好的生活。

热爱劳动，让社会充满能量。在我们的国家建设和社会发展过程中，涌现出了一批又一批的劳动模范和先进个人，他们的先进事迹时刻鼓励、感动着我们，要向他们学习那份工作的激情和无私。正是因为劳动创造，我们才拥有了历史的辉煌；正式因为劳动创造，我们才拥有了精彩的故事；也正是因为劳动创造，我们才拥有了今天的成就。然而，时代在发展，社会在进步，我们的劳动不能停止，我们的热情要更加澎湃，要继续弘扬中国劳模精神、劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量，激励更多的劳动者来了解先进、学习先进、创造先进。让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，吸引更多的劳动者参与进来，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。

热爱劳动，让国家更加富强。我国是社会主义国家，每一名劳动者都是国家的伟大建设者，国家高规格表彰劳动模范就是对各行各业人员的肯定和尊重，就是最令人欣慰的做法。国家经济建设文明发展好了，人民的生活才有改变、有保障、有质量，作为普通劳动者，应该增强历史使命感和责任感，立足本职、胸怀全局，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，才能真正的担负起这一份历史和社会责任，投身到社会主义建设中去。奉献精神是每一名劳动者都应具备的重要精神，这关系着他们的劳动态度和劳动效率，营造一个积极向上、认真负责、敢于担当的劳动氛围，并且用智慧加大创新力度，才能创造出更多的劳动成果，积累更多的社会物质财富，逐渐实现富强目标。

“劳动之美”在于“爱岗奉献”。俗话说“一份耕耘，一分收获”，每一次取得成功都是无数心血的融汇，每一次取得突破无不是千万人的共同付出。

可是，一名平凡劳动者的工作生活，因劳动而光荣、因劳动而美好，我们只有坚持发扬劳动精神、学习劳模风范，我们的生活才会蒸蒸向上，我们的民族才会愈发强大，我们的国家才会更加富强。

中小学教育课程心得体会篇3

为了提高我校中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业发展，提升教师现代教育技能。我校在9-10月进行了中小学教师教育技术能力培训。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己理想的电子稿件。这次培训，填补了我计算机操作知识的一些空白。

信息技术与学科整合是本次培训的主体。教育技术已不仅仅是计算机的操作，而是与相应的学科相整合。把信息技术与学科进行整合，可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。改变教师的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教师的教育能力。息技术与课程的整合，使我们的教学更加省时，更好的为我们的教学服务，这种整合的目的必须与教学为主。任何不利于教学的手段都是徒劳的。因此做到信息技术与课程的整合关键要明确信息技术的工具性。在实际的应用中除注意学生的主体地位外，还应该不要让课堂有华而不实之感。

信息技术是一种工具，是服务于课堂教学的，目的是为了实现课堂教学的最优化，多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化课堂教学起着显著的作用。信息技术是为学科教学服务的。用它来创设情境、解决用传统手段不易解决的问题。

虽然自己对计算机的操作比较熟悉，但是与我所学的学科数学相结合，难度就增大了。有很多练习题做起来就非常的困难。这次培训，让我看到了自己身上的不足，在以后的教学中，我应该多注重写教学设计，学习者的特征分析，学生活动，教师活动，学生评价等等方面。让自己在教育道路上能有一个质的飞越。

通过这次的培训，开阔了我的视野，看到了更广阔的天地。虽然对于教育技术能力中级培训中存在的种种问题存在疑虑，但是随着实践活动的开展，结合自身的反思，自己一定会在实践中去解决问题并不断的发现新的问题，使实践活动不断走向深入。

胡小霞

中小学教育课程心得体会篇4

卢梭说：“家务劳动是社会中每个人不可避免的义务。“”因而人来的生活离不开家务劳动，没有家务劳动就没有正常人的生活。而家务劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的家务劳动成果。

懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于家务劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场……多种多样。

而让我最难忘的一次家务劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。那是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，班主任大人就给我们布置任务了：“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第四组打扫草圃。马上行动！”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的安排，埋头各干各的事。捡垃圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，不让它在青青绿草里“滥竽充数”。我们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但是我们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，我们组就完成任务了，又去帮其他的同学。我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了机组的一致好评。这可是我们班付出汗水和艰辛的回报哦！

这些家务劳动，即磨练了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在家务劳动中学会了团结，学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，让我们终身受益匪浅。

中小学教育课程心得体会篇5

劳动实践是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的综合功能。

目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。与此，我校就一贯重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。我校将过去一学年此项工作的具体实施状况总结如下：

一、成立领导小组、夯实责任

学年初我校成立了劳技实践工作领导小组，在上年的经验基础上编排、完善了实践课程，并落实实践活动的组织和相关理论教育，领导小组全面筹划实践基地建设及长远发展规划、管理制度等。

二、科学制定了劳技教学计划，并有效实施

我们根据综合实践课的要求，由总务主任、教导主任结合学校的教学计划安排，制定切实可行的多种种植技术，把培训任务分到各组，从土地整理到栽植、施肥、浇水、锄草、打药、采摘等知识，再到结合书本知识进行劳技培训，都有计划、有措施、有经验总结的整套方案。通过这些活动的有效组织，不但学学生了解了栽种流程，而且帮助其学会观察、学会撰写体会和日记，既受到劳动教育，又学得了一门实用技术，还培养了其动手动脑探索精神。

三、开展了勤工俭学活动

我们让学生自己动手，培训劳动习惯，形成技能，同时按劳分配进行勤工俭学。

四、收获和成果。

1、劳动技术教育同时也为学校带来了一定的经济效益。学我们利用所得资金改善了办学条件，为师生订购了现代化教学设施、奖励品学兼优学生，为部分特贫困学生解决生活费。

2、进一步提升了我校办学内涵

（1）锻炼了师生的劳动实践能力。

（2）消除了劳动可耻观念，怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的不良观念。

（3）扩大课程资源，拓宽学生的科学知识视野，大自然的课堂，使学生各种能力得到发展，各种实践得心应手。

（5）丰富了师生的生活实践，使师生更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐。

总的来说一学年来我校依托劳技基地建设，实现了教书育人与勤工俭学效益的双丰收。今后我们将巩固已有特色，在已有基地的基础上大力创发展勤工俭学的新路子，与时俱进，开创出山区农村劳技教育的一片新天地。

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