春风拂过，发出轻柔的“呼呼”声，细微的声音那么动听，惊醒了小草，垂柳，迎春花，还惊醒了会唱歌的鸟儿……百灵鸟飞来了，它站在枝头唱起了美妙的歌。听，它的歌声时而高，时而低，多么悦耳。燕子姐姐听见了，连忙飞过来，也放开嗓门唱起来了，好像在和百灵鸟公主比赛歌唱呢！蝴蝶听到了婉转的.歌谣，赶紧从花丛中飞过来为两位歌手伴舞，组成了好听的歌曲和美丽的舞蹈，令人陶醉！

听，泉水“哗啦啦、哗啦啦”地流着，清脆悦耳，引来了鸭夫人，鸭夫人跳进小河，在河里”嘎嘎“地叫着，声音虽不如泉水动听，但节奏十分明快；鸭子的声音引来了青蛙先生，它在河岸边“呱呱”地叫着，仿佛奏响了萨克斯的旋律；青蛙的歌声又引来了鱼儿，它们游到水面，吐出了一串串泡泡，似乎是在为它们鼓掌。这时，小朋友们也来凑热闹了，他们在河岸边放起了风筝，他们银铃般的笑声为春天的歌增添了无限的活力。

春天真是一首好听的歌，只要你用心去倾听，就会发现这首歌的美妙无比。

唱一首猪作文篇2

童年是一首令人回味无穷的歌曲，它婉转、动听。我的童年，便是这样一支非常曼妙的歌。

小的时候，我们一家经常到太白岩公园去玩耍。那儿真的好美呀！梅花、桃花漫山遍野，是那么鲜艳、亮丽，我整个人都陶醉在花的世界里。那时，我因为还是低年级，对古诗词接触还不多，但爱卖弄古诗的哥哥时不时的又在我耳边来上一两首，如：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗，还问我知不知道这句话的意思。我哪知道呀？那时的我不过才开始学拼音而已，哪懂那么多啊！瞧我一副迷茫的样子，我那哥哥又开始炫耀起来：“我告诉你，这句诗很深奥，而且蕴含很深的道理。你看，这句诗中有梅花二字，就肯定是写梅花！”看着他慢条斯理的样子，便不耐烦地说：“你到底知不知道诗的意思啊？”哥哥的脸一下子红得像个大苹果，支支吾吾地说：“我……我当然知道了！就……就是说一把剑……一把剑藏在……梅花中间。”

听到我们的对话，同行的爸爸妈妈笑得前仰后合，好一阵子才停了下来。哥哥的脸变得像红绸布似的，尴尬的站在一旁。妈妈给我讲解了真正的含义，可我还是听得迷迷糊糊的。听完后还装作已经很懂的样子，大眼睛一眨一眨的，头点得像啄米的鸡。爸爸妈妈又被我这副样子逗得开怀大笑。

成长的童年是快乐的，是幸福的，是一首令人回味无穷的歌。

唱一首猪作文篇3

青春是一首歌，歌词的细腻华美，是我们对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。

青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈……你输了，快乖乖的把手放下吧！”瞧！不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢！记得当时一向内向的我，也抛开了淑女的形象，在同学们青春的渲染下变得风趣了许多。“哈哈。”我放声大笑“你们要注意手啦！我的“魔爪”要伸向你们啦！”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。突然，“啪”的一声，许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去，沉默在此时顿时被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自已没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的“魔爪”之中。”话音刚落，只见大家笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房。

歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初三下学期了，紧张的气氛快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。我们顾不得是否已进入深夜，我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼。我们只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道难题所困。我们不知这样的夜晚度过多少，但这些夜晚决定着青春的希望，谱写着乐曲的高潮。

乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春，它是一首歌在我生命的岁月里被我奏响。看那词，听那曲，都是我青春的荡漾。

唱一首猪作文篇4

童年是一首歌，永远在我们的耳边响起，童年是一首歌，歌中有快乐的、有伤心的、有辛苦的……今天，我耳边就响起了这样一首歌……

小时候，我是一个豆浆迷，每次妈妈做豆浆，我都是第一个喝豆浆的人，而且全部喝完。妈妈每次都说我：“总是喝，总是喝，你每次喝都不留给别人。”这时，我就会跟妈妈撒起娇来：“妈妈是你做得太好喝了嘛！我每次都忍不住喝光。”妈妈就只好笑着说：“好好，下次做多点，让你喝个够。”

有一次，妈妈让我去小姑姑家去玩几天。我死活不肯去，妈妈说：“小姑姑那儿有很多豆浆喝哟！”我听了，恨不得马上就飞到小姑姑家。

第一天小姑姑马上给了我一份高级待遇——一份大豆浆。整天就沉浸在豆浆的美味之中。晚上，我吵着姑姑明天在做豆浆，放进水里泡，顺便把浸黄豆的碗放在了桌子上。

第二天一早，我发现桌子上原本浸着黄豆的碗里，居然变成了豆浆。我一下子明白了，原来豆浆只不过是把黄豆放在水里浸泡就可以做成了的而已。我为自己发现了这件事高兴起来。我心中充满了自豪感，心想：如果我把这件事告诉妈妈，那妈妈一定会表扬我。现在，我又狠不得赶紧回家告诉妈妈。

终于等到回家的日子了，我一回家就直奔妈妈那儿，高兴地对妈妈说：“妈，重大发现，重大发现！”“什么重大发现啊？”妈妈奇怪地问。

“只告诉你一个人啊。”，我悄悄对妈妈说“我发现了只要把黄豆放进水里就可以成豆浆了。”

妈妈听完后，哈哈大笑起来。

“你笑什么呀？”

“你确定？”

“确定！”

妈妈笑够了，对我说：“豆浆不是这么简单就可以做的，它是要经过一系列的工作才能做出来的。”

“啊！”我的发现是错误的。

现在回想起来我都会偷偷傻笑呢！

唱一首猪作文篇5

音乐课上，当这首曲子悠然进入我的耳朵时，教室仿佛地处海边，浮躁的心瞬间平静下来。远处站着一位中国少年，略带忧伤地吹着竹笛，慢慢的又进入了一片幽深的森林，一只夜莺发出一阵阵短促的鸣叫。这是我第一次听到《夜莺》的一小段的感受，心中意犹未尽。

回家后听了一遍又遍，每一次都给我带来不一样的心境和感受。淡淡的弦乐远远的响着，中国竹笛清脆悠扬地响起，心中烦恼慢慢被这旋律抹去，只留下平静的湖面。这时明珠奏玉般的钢琴漫不经心的敲打着，每个音符都敲在我的心上，湖面上荡起了涟漪。深沉的大提琴和明亮的小提琴与竹笛的配合亲密无间，最后还有人声加入，没有任何的词，只是单纯美妙的人声。我早已遗忘我身处何方，只知道旁边的夜莺在为我唱歌，内心涌起了非常美丽非常动情的共鸣。“这一定在叙述一个动人的故事”我心想。

果然，歌曲源自安徒生的一个童话，一只不起眼的夜莺的歌声让中国皇帝为之落泪，然而失去自由的夜莺不能自由的歌唱，于是悄悄地离开了。后来皇帝重病时，夜莺又回来为皇帝唱歌。

这首曲子还令我欣赏的是他的最后，原本以为这样一个略带悲伤的故事会以一个像安塞腰鼓那“耳畔是一声渺远的鸡啼”淡出，但《夜莺》在结尾的时候反而越来越来高，在一声轰然巨响中戛然而止，如同千百个烟花同时绽放！给这个故事最好的结局，使人们从一段低谷中重新振作起来，能让我有信心面对接下来的生活。

我喜欢《夜莺》，喜欢它带给我的美好心境，喜欢他的美丽动人的故事，喜欢它给我带来信心的感觉！

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