鹦鹉尖尖得嘴巴像壹个小小得弯弯得钩子，圆圆黑黑得小眼睛像壹个小小得黑玛瑙，翅膀壹条条黑色得斑纹，如果再粗些就像斑马身上得条纹了，它长长得尾巴像壹把扇子，壹上壹下得扇着凉爽得风。有得鹦鹉依偎在壹起好像是好朋友谁也离不开谁；有得把头往后用嘴巴梳理背后美丽得羽毛；有得用尖尖得嘴巴用力得啄笼子得铁线，可是总也啄不开；有得呆呆得望着外面，也许是想家了，想爸爸妈妈了，想从前得伙伴了，想高大茂密得树林了。

这些个子不大但长满彩色羽毛得鹦鹉真是可爱啊！

我和书的故事的故事,作文篇2

说起读书，我不禁想起我和书的故事。

记得，20xx年的7月份，那时我六岁了，还有两个月就要上学了。可是我一点也不喜欢读书，因为我觉得读书没什么乐趣。

有一天，楼上的哥哥送了我几本书。我简单的翻了翻，里面全是字，我看着就眼晕。于是我一边嘟哝：“全是字啊。”一边把书放到一边，看电视去了。一会，爷爷看到了这几本书，也简单的看了看目录，觉得其中的一本书写的很好，就拿着书对我说：“这本书一定很有意思，爷爷讲给你听，好吗？”我一听，爷爷要给我讲故事，我可高兴了，连忙说：“好！”我认真地听了起来，刚听了第一章，我觉得很有趣，又要求讲第二章和第三章。第一天我听了三章。第二天，我又要求爷爷给我讲。爷爷给我讲了第四章和第五章。我又听了两章，我觉得读书真快乐，我好像听上瘾了。又过了两天，整本书我都听完了。我觉得这本书故事情节曲折生动，非常有趣。我就对爷爷说：“爷爷，我发现读书真的好有趣！”爷爷听完了，也对我说道：“每拿到一本书，都要亲自读读、深入读读，那样你会觉得，每本书都很有趣。记住，一定要多读书，到时候你会觉得：读书真快乐！”

从此之后，我爱上了读书，因为：读书真快乐！

我和书的故事的故事,作文篇3

从幼儿园开始至今，我遇上了无数个老师，每个老师都无微不至地关心我、帮助我，但给我印象最深的还是教我语文的过老师。在我心中，她总是那么亲切，那么和蔼，那么高大。清楚地记得那是一个秋天：

那时我背上书包刚刚踏上三年级的学习旅程，我就遇到了过老师。记得在二年级时，华老师就说过三年级要开始写作文了，我以为作文肯定是很困难的，而且是很难写好的，所以一直对作文存在着畏惧的心里。直到过老师指导的第一次习作《我的自画像》开始，我对写作产生了浓厚的兴趣，而且每次写作文都会心潮澎湃、一气呵成。

过老师在第一节作文指导课上，花了很多的时间和精力来和我们一起学习怎样写好“我”这个话题，她还特意把我请到了讲台边，把我当模特儿来指导写作文。我站在大家面前，是多么自豪！过老师讲得妙语连珠、滔滔不绝，大家听得连连点头。一节课下来，我对怎么介绍自己终于像拨开云雾见到了青天一样，然后一口气写完了第一篇习作，我还是第一个交给过老师的呢。

第二天，过老师满脸笑容地读起了一位同学写的优秀作文：“我有一张圆圆的脸，白皙的皮肤非常光滑，像个白雪公主……”我越听越觉得这些文字好熟悉啊：“难道这是我的作文？”心里不禁怦怦直跳。

读完之后，过老师笑着问：“你们知道这是谁写的吗？”大家你看看我，我看看你，捉摸不定。“她呀，就是可爱的薛晓怡同学写的！”听到这里，我的心情异常激动，同学们都向我投来赞许的目光，我兴奋不已。

从那时起，我就爱上了作文。现在的我，作文在班级里是数一数二的，经常被老师当做范文来念给同学们听，还多次参加了各级各类的征文比赛，并且获得了可喜的成绩。每当听到同学们经久不息的掌声时，每当看到鲜红的获奖证书时，我心里就会涌起对过老师的无限感激之情……

过老师，是您教会了我怎样写作文，是您让我从此爱上了写作文。过老师真是我的好老师啊！

我和书的故事的故事,作文篇4

每个人都是从呆萌走向成熟的，在这段过程中我们真正需要的是一位引路人，这个人就是老师。老师以伟大的人格影响着我们，而在学校里，老师不仅在教授我们知识，更多是教我们树立正确的人生观和价值观，我的班主任侯老师就是这样的人。侯老师皮肤白里透红，眼睛虽然不大但特别有神，高高的鼻梁加上小小的嘴巴讲起话来也是特别的逗，我最喜欢侯老师笑起来的摸样，两个小酒窝再加上一头带有自来卷的头发，整个人看起来特别有亲和力。

走进教室，你总可以看到她认真备课，课堂上她幽默有趣的讲课，同学们听的都津津有味，让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱，我记得有一次，我们期末考试，因为一学期学的知识很多，所以全部吸收是很困难的，老师看到了连夜把所有单元的复习要点归纳整理好发给了我们，让我们和家长节省了很多时间，这样我们复习的时间又充足了，所以在这我要和老师说声谢谢。

而我印象最深的一次就是一天清晨，到了第二节课下课，广播响了后，我们便排队进了操场，到了操场一开始没有什么不适，可过了一会儿，可能是因为温度有点高加上今天早上起床就有点头晕，所以我脚突然一下就软了下去，侯老师见情况不对就立马跑了过来，把我扶回了教室，让我休息一会儿，快上课时老师还给我端了一杯凉开水给我喝，就在这一刹那，我感觉老师此时此刻就像妈妈一样关心着我，事情虽小，但更多是看到老师的责任心和爱心。好老师的好不就是包括平时在学校里的点点滴滴吗？

瞧，这就是我的班主任，一位关心学生的好老师——侯老师。我庆幸自己有这么一位老师！侯老师您永远是我心中的好老师！

我和书的故事的故事,作文篇5

高尔基曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”的确是这样啊，是书，带我们走进知识的殿堂；是书，丰富了我们的思想；是书，教我们感受生活的真谛……在书的海洋里尽情的徜徉，是多么惬意而充实啊！

从三岁起，我还不认识字呢，但是我就与书结缘啦！每天只要妈妈有空，我就缠着让她读《幼儿画报》的故事，虽然小小的我听不懂一些故事中的大道理，但故事中的小绵羊、嘟嘟熊啊，这些可爱的小动物却引起了我无限的遐想，我听得津津有味，有时候会要求妈妈给我讲好几遍，甚至我自己都能背下来了，但我还是喜欢听，好像永远也不满足。到五岁的时候，我已经能够自己阅读《幼儿画报》了。那时，我随便抓一本就能读。我会被故事情节深深吸引住。有时，我会被逗得哈哈大笑。还有的时候，我会一声不吭地去思考故事给了我哪些道理和哪些启发，妈妈有时候看到我一本正经的样子会偷偷地笑，但是我从不在乎。

刚开始上小学的时候，由于我书读的太多，所以课本上的字能读的.会读，能写的善写。考试对我来说不算困难。

随着年龄的增长，一般的画报已经满足不了我的读书欲望了，我就开始读冒险书——《我的第一本科学漫画书》系列。那时，不管身边有多少人在吵吵闹闹，不管自己身体有多疲惫，只要我一拿起书，其他的事情就会被抛到脑后。仿佛我和书中的主人公一起走进奇幻的世界，一块儿去冒险。

我还会读一些《我们爱科学》之类的科普杂志。每次有新书的时候我会兴奋的“飞”向传达室，将书拿走往往连声“谢谢”也顾不得说。在回家的路上我便迫不及待地边走边看，把妈妈“走路读书会伤害眼睛”的嘱咐也当成了耳旁风。这些书也为我的智慧宝典增厚了许多。

法国的大作家雨果曾经说过：“书籍是造就灵魂的工具。”就让书成为我们最好的伙伴，陪伴我们走过春夏秋冬吧。

我和书的故事的故事,作文篇6

零食给童年带来了很大的快乐，而我今天就给大家讲讲我和零食的故事。

一天课上，我转身拿书时，发现背后的同学正在偷吃辣条。看着那火红火红的辣条，我的口水不知不觉地流到了地上——辣条口感香软，味道甜辣，当它接触到牙齿时，香软的口感便会让牙齿不自觉地大嚼起来；当舌尖触碰到辣条时，它甜辣的味道便像暖流一样，通过舌尖蔓延到身体各处，让身体一阵温暖——我使劲摇摇头，想让自己不再想辣条了，可是对辣条的“思念”却始终甩不掉，我只好问背后的'同学：“能给我一点吗？”可是背后的同学却无情地回答：“不行。”我只好转过头来继续听讲。可是我虽然在听讲，心却早已经飞到后面去了——原来，辣条的味道已经渗入我的心中。我下定决心一定要吃到辣条。

我先把一支笔故意丢到地上，好有理由蹲到地上。我悄无声息地慢慢地走向后面，通过桌子之间的缝隙，我看到了让我难以忘记的辣条。我的心高兴得怦怦跳。我慢慢地把手伸向辣条，用两根手指夹住辣条的一边，再把手慢慢地缩回来。可是，所有事情都不是万无一失的——由于辣条的包装袋是塑料做的，难免会发出一些声音——只听“刺啦”一声，背后同学的目光被吸引了过来。当他看到我正在拿他心爱的辣条时，大叫了一声，这喊声简直响彻云霄，将我吓了一大跳，手一松，辣条撒了一地。这喊声也将老师的目光吸引了过来，只见老师慢慢地走了过来，听完了我们的诉说以后，便没收了辣条，并且还要找家长。下课后，看着老师讲台上的辣条，我差点气炸了，这可真是“鹬蚌相争，渔翁得利”呀。

零食呀，为了你，我付出了多大的努力，可我的劳动果实在哪呀？

我和书的故事的故事,作文篇7

我依旧记得第一天戴上红领巾的场景：高年级的大哥哥大姐姐为我们一年级的小朋友戴上了红领巾。当时，我很高兴，一直到放学，我回家的路上，我匆匆忙忙的跑着，想马上把这个好消息告诉妈妈。到了妈妈身边，我说：“妈妈，看，我已经是一名少先队员了！”

妈妈摸了摸我的`头，又看了看我胸前的红领巾，高兴地说：“乖孩子，你长大了，你可要做一个真正的小男孩，知道了吗？”

“嗯！”我爽快地答应了。

妈妈接着说：“你知道这红领巾是有什么象征吗？”我不由地摸摸头，有点迷惑，因为当时，我只知道，戴上了红领巾，就是一名少先队员了。

我永远也不会忘记那一天—*年10月13日。

今天，当我拿起笔，写下这篇《我和红领巾的故事》时，我突然觉得我能回答妈妈给我的问题了。因为过去的两年，当红领巾天天陪伴着我的时候，我发现，自己渐渐改变了。

红领巾让我变得更加勇敢了。一个夜晚，我一人在家。突然窗外电闪雷鸣，我心一惊，正想打电话给上夜班的妈妈，胸前的红领巾被风吹起，我明白了，赶忙跑到窗边，关上窗子，拉上窗帘，坐到书桌前，继续写作业。

红领巾让我变得有毅力了。我规定自己每天要练一页钢笔字，暑假的一天，因为外出旅游，我没练。回到家已经很晚了，我不顾妈妈的劝说，还是打开练字本，认认真真，一笔一画地练了一页。

当我取得成绩时，红领巾提醒我――要虚心；

当我面对困难时，红领巾鼓励我――要自信；

当我要半途而废时，红领巾对我说――要有恒心！

鲜红的领巾啊，我的生活，我的成长都离不开你。我一定会好好爱护你，让你永远鞭策我！

我和书的故事的故事,作文篇8

每当我看到教室书架上那本《水浒转》时，就不由自主想起了我与这本书的故事。

要说我是如何读并认识这本书的，还得从去年回老家时说起。寒假里，我们三兄弟一起回老家过年，爷爷见我们回来了，笑呵呵拉着我们，卖关子似的给我们讲水浒传的`故事呢，他讲得可好啦，我最佩服智多星和花和尚鲁智深，爷爷讲得神乎其神，我好象也是进入故事中，特别智取生辰刚时，汉军喝酒的那一段，他喝了一大碗酒，于是头重脚轻倒床呼呼大睡，那那呼噜声此起彼伏，打的跟夏天的雷声一样，我们听得津津有味，突然没有下文了哟，原来爷爷年事己高，忘的太多，记得太少，唉！我带着失望上床睡觉。梦里，我还在想，要是我有这本书那该多好啊！

暑假到了，小姨到我家来玩，顺便给我带一本《水浒传》，我迫不急待打开书，唉！书上内容，我都看不懂哟，我失望把它放在书柜里，当我把书柜上的书都啃完的时候，再看看那本满面灰尘的《水浒传》时，又一次打开它，看着，看着，越看越入迷。于是笑话百出，经常把“酒家”认成“洒家”，同时，同时我也练成了“耳听八方，眼观四方”本事，暑假作业全都忘得干干净净！当然爸爸妈妈的暴风骤雨袭击了我哟！我急急赶着做作业，心里又想那本可爱的《水浒传》，结果语文暑假作业上全部是花和尚，鲁知深、宋江……呵呵，想想我妈妈那副表情，我就浑身发瑟！

通过这些事情，我明白做事不能心无而用，都要专心志致做事情！

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