感悟之一：上面有人好办事，出来混还是得靠有关系。从何说起呢，就说取经一事，个人觉得这完全是一个看了开头就知道唐僧一定会成功的事。唐僧本是如来座下二弟子金蝉子，因为如来讲经的时候他走神，被如来给贬了，历经10世转世成了陈玄奘，估计是如来觉得对金蝉子惩罚已经足够了，所以就安排取经这么一出戏，让其功德圆满。途中还派了多人保护，不要以为只有三个徒弟保护唐僧，五方揭谛，四值功曹，六丁六甲还有护教伽兰，这都是保护唐僧的阵容，就这个阵容再到不了大雷音寺，唐僧还好意思活下去吗？有这么个取经排场就是因为唐僧是如来二弟子转世，师傅牛逼，能让弟子吃亏吗？再来看看孙悟空。五百年前大闹天宫的孙大圣当年可是威风八面，无人敢挡，谁知被压了500年之后出来水平大减，这书看下来我发现，大部分妖怪都是孙悟空找救兵才给灭的。你也可以说孙大圣萎了，但是如果他没有这些关系，谁会祝他一臂之力呢？当今社会不也是这样吗？有些事自己就是没办法，但是找关系就立马能解决。取经一路上大大小小的妖怪所遇无数，可是我发现，大部分妖怪要不是神仙下凡要不就是神仙坐骑下凡，与之相对的是白骨精，她可是原汁原味的草根妖精。这妖精嘛，下界做妖免不了吃人，同样是吃人，白骨精被大圣三棍打死，白瞎了多年的修炼，再看看那些有背景的妖怪呢？狮驼岭三兄弟中的大鹏也没少吃人，结果呢？就因为和如来有亲戚关系，被带回西方享极乐去了，这就是差距。有人罩着，关系硬的就是不一样，能混得下去。

感悟之二：唐僧就是个萎货。《西游记》被搬上银幕很多次了，我也看过一些，虽然那时候就知道了唐僧软弱，但是读了原版书之后发现：这厮太软了，从来就没硬过！书中的唐僧只要是遇到个困难，不管有多大，就是一个哭！想家，路不好走，路遇妖怪，大事小事就是个哭！悟空一路上为了师傅取经功劳最大，但是呢，唐僧一路上没少骂他，而且悟空神通广大，给唐僧的正确意见唐僧始终听不进去，为这事被妖精抓了n次了，但是始终不吸取教训。都说唐僧有一颗虔诚的佛心，可是我觉得这是“愚忠”。因为有佛心一心向善，所以路遇有难之人，唐僧必然搭救，可悟空多次提醒某某是妖怪，唐僧始终不听就是一个救啊，结果呢，被抓去了。取经历经一十四载，因为唐僧这个“事儿妈”耽误了多少时间！如此一人都能最后都能成佛，不是上面有人是什么。

感悟之三：本事再大也得懂得游戏规则。这显然是说孙悟空。孙悟空也算是草根阶级了，从一无所有一点一点的成为斗战胜佛。能大闹天宫的人绝非等闲之辈，但是最后还是斗不过如来，被如来一掌拍在山下！其实那只手就是大千世界的规则，你很有本事，但是不守规矩就只能被压在山下，戴上了紧箍咒之后呢，不守也得守了，不就成佛了嘛！

?西游记》虽然是古人写的，但是其中有很多一部分道理放在当下依然很有指导意义。这就是读后的一点点感悟...

四年级的读后感篇2

‘雪弟!’

这是爸爸的声音。声音是从下面晒台上传来的。雪弟往下看，只见爸爸和妈妈并肩站在晒台上，黑暗中看不清他们的脸。

‘雪弟!’妈妈也大声喊着。

‘雪弟，快下来!’

雪弟听见爸爸和妈妈一起在喊他。

这就是《童年河》的结尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、亲婆他们告别了。但是，救了3个落水儿童的雪弟、没有母亲的牛嘎糖、已经去世的亲婆的形象，我是永远不会忘记的。

这本小说是著名散文家赵丽宏写的。这本书主要写一个雪弟从小在农村长大，过惯了与亲婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父亲将他接到上海，他的生活被彻底改变了。他要面对新环境，结交新伙伴，认识城市形形色色的人，面对许许多多新事物。因为从小对河的依恋，雪弟到城市后为找河而迷路，因为河而认识一群伙伴，在河边遇见一对流浪兄弟，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人最后和父母在一起的故事。

我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子，开始尝到人生的酸甜苦辣，在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。这让我深受感悟。作者注重通过人物与人物、人物与环境之间的关系来揭示孩子的精神成长、心灵成长。文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物，在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情，比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往，等等。主人公雪弟与亲婆(祖母)之间的祖孙情，与爸爸(父亲)之间的父子情，与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊，以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情，都写得相当真挚、动人，富有浓郁的感情色彩。

这本书让我受益颇丰，我喜欢这本书!

四年级的读后感篇3

在暑假的空闲时间里，我读了一本《寄小读者》，颇有感受。

这本书中选录了冰心奶奶散文集中小读者的话，在写景时，也引用了很多诗句，还有很多外国作品。其中，有不少句子意义深刻，用词优美，比如：世上一切的事物，只是百千万面大大小小的镜子，重叠、对照又反射；于是，世上有了很多璀璨辉煌，虹影般的光彩。”这句话其中的深意我并不是很理解，但我可以通过上下文体会到冰心奶奶真诚而浓烈的感情。

另外，这本书主要是冰心奶奶写给小孩子的，她无时无刻在用热爱，思念关怀着小孩子。看完这本书后，我对冰心奶奶更敬佩了。书中的每一个字充满生机与活力，每一句话都富有童心，每一个章节都有说不出的美感。书中大部分内容都是用优美的语言表达对小读者说的话，以信的格式表达对我们的爱。

冰心奶奶还告诉我们一些人生道理。当她写到母亲时：“母亲的'爱都是一般竟不能使我在人前有丝毫得意与骄傲。人类在母亲的爱光之下，个个自由，个个平等！”当她写到做人时，“在宇宙的大生命中，我们是多么卑贱，多么渺小，而一滴一叶，也有它自己的使命。”

冰心奶奶用爱歌颂世界，温暖世人，我为之感动。

四年级的读后感篇4

在假期里，我读了一本书，叫《老人与海》，里面主要写了有一个老人，他很贫穷，他睡觉的地方是用铺着报纸的钢丝床。他没有枕头，总是把脱下的长裤卷起来枕着。这位老人已经连续84天没有钓上鱼来了，这让曾经有过引以为豪的捕鱼记录的老人来说，这些日子太悲哀了。而且在第40天的时候原先跟他一起打鱼的小男孩也到另一条船上打鱼了，说来也怪，那个小男孩到另一条船上后第一个星期就捕到了三条大鱼。老人想他不会再捕不到鱼了，他决定到远处去捕鱼。

连续几天后，老人终于打到了一条长约16英尺、紫色的大马哈鱼，那条大大马哈鱼的肉味道和牛羊肉一样鲜美。老人与大马哈鱼僵持了好几天，费了九牛二虎之力终于将大马哈鱼打上来了。可是在回家的路上，老人遇到了很多鲨鱼，比如鳍鲨鱼等。虽然老人不断的攻击鲨鱼，但是等到小船到家的时候，大马哈鱼还是被吃光了。

我们应该学习老人永不放弃的精神和坚持不懈的耐力。我在学习上也要不懈坚持，不断努力，认真学习各种文化知识。坚持每天练习写字，不断提高书写水平。

四年级的读后感篇5

读完了《童年》，我的内心久久不能平静。

书中的小主人公阿列克谢生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲惨黯淡的童年生活并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他勇气为刀剑。在成长的道路上披荆斩刺。最令我佩服的，正是阿列克谢这种既坚强又乐观的精神。

在外祖父家，在那个阴暗笼罩在家庭里，阿列克谢受到欺凌，但是他依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威，鞭子暴打也不会让他屈服下来，他既懂事又能干，在他很小的时候就可以自食其力了，在街头上捡着破烂而来养活自己……

当然，阿列克谢的童年自然有着温情的一面。外祖母的呵护下让他感受到了亲情的温暖，“小茨冈”、“好事情”等等一些好朋友的陪伴下，又让他感受到了友情的可贵与重要性!

在暗无天日的每个日子里，阿列克谢还是可以发现生活中存在的真、善、美。因此正是这些东西让它变得既坚强又乐观了，让他再饱受磨难，自食其力的同时，也依然可以保持着儿童的美好天性。好奇心和求知欲，也让他更加富有了爱心，乐于助人的心、同情心等等。可是最后因为阿列克谢的母亲不幸去世了，阿列克谢又在他的外祖父的劝说下，不得不独自一个人走向人间。

跟阿列克谢相比，我是幸福的，而我却不珍惜，总觉得一切是那么平淡无味，读完《童年》后，我才真正知道了自己的不足，我相信，从阿列克谢身上的启迪会让我终身受益。

四年级的读后感篇6

在寒假里，我将四大名著之一的《三国演义》看完了。这本书是由明朝的罗贯中所写。每次读这本书，我都会被书中的人物深深吸引、打动，让我爱不释手，欲罢不能。

?三国演义》这本书主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄割据、三分天下、三国归晋。无数个历史故事与历史人物呈现在我的眼前，他每个情节都紧紧牵动着我的心弦。狡猾奸诈的曹操；爱惜人才、宽容的刘备；有勇有谋的孙权，都被作者写出了生命和活力。或许只是寥寥几笔，一个清晰却不失勾心斗角的故事就这样呈现在眼前。

在书中，我从人物身上明白了许多道理：从关羽失荆州明白人不能骄傲，从刘备三顾茅庐明白了要尊重他人，从关羽义释曹操明白了要知恩图报。书中，我最喜欢料事如神的诸葛亮了。他上知天文下知地理，人称“卧龙先生”。为了刘备他草船借箭、七擒孟获、智设空城计，为了刘备统一中原的遗愿，他六出祁山、鞠躬尽瘁、死而后已。

同学们，以史为鉴，以史为例。从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理。读历史，让人明智；读国学，让人明理；读三国，让我身处在这个充满魔力的三国世界，我还要在这个三国世界中继续探索。

四年级的读后感篇7

每年学校都推荐好多书供大家选读，今年的书单中有一本《逃离马戏团的熊》格外吸引我。因为我看过极地馆的表演，那里的海狮、海豹都能跟训练员和台下观众互动，能听懂人类的语言，聪明极了。带着好奇我读了《逃离马戏团的熊》这本书。特迪是一头高大棕色的老熊，一次偶然的机会它逃离了马戏团，逃离的路上历尽千辛万苦，心里还很怀念马戏团的生活。它回去看了一眼马戏团，发现马戏团已经不见了，最终在野外锻炼成为一头真正的熊熊、海豹、海狮……

这些可爱的动物都是人类的朋友，他们在马戏团、极地馆都非常的可爱、敦厚、忠诚，它们能模仿人类的动作，取悦人类，但是它还是渴望自由的。动物们是属于大自然的，我们不能因为个人利益就剥夺了动物的自由，要与动物好友相处，爱护动物成为他们的朋友！

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