讲课的时候，他总是一讲再讲那些小细节：什么“是垂直于同一条直线的两条直线”，而不是“两条直线垂直于同一条直线啦”，什么“等式的性质一”要写成“等式的性质1”啦，惹人烦不说，还总是要拖堂讲这些。改作业的时候，他还因为一些不值一提的涂抹和字母大小问题给我们“b”，哪怕结论和方法全对。改试卷的时候，他又要因为一处小错扣完整个大题的分。

因为这些，当时我们都非常讨厌他。给个高评价，让家长面前的我们免遭磨难，让长辈们脸色好看一点不好吗？他上课的时候，我们就故意不回答他的问题，让他难堪。班上有几个爱捣乱的同学甚至在他椅子上撒粉笔末。哼，谁叫你那么爱较真呢？

我们很讨厌他，直到发生了这样一件事。

那是一个下着小雨的下午，课室的讲台上，数学老师看着我们得到试卷后的表情，叹了一口气，稍微抬高了一点头，手紧握着话筒，问道：“同学们，我是一个什么样的人？”

“特别爱较真的讨厌老头！”我们愤怒地吼道。

“那么，为什么我那么要较真呢？“

教室里一下鸦雀无声，与刚才的吵闹形成了鲜明的对比。

数学老师若有所思，稍微摇了下头，说：“我像你们这么大的时候，成绩非常好，年级第一虽然没有，但进个前三还是轻轻松松的。我满怀着热情，学了各种高深的知识，向往着我们城区最好的一所高中。中考前，我刷了无数的中考试题，以为胜券在握。最后，令所有人没想到的是，我离录取线差了零点五分。当时老师找到我，叹道：一定是哪个细节扣了零点五分。哪个细节，哪个细节？我愣在那儿，脑中浮现出我上初一时对小细节不屑一顾的神情，我真想给当时的自己扇一耳光！”说完他叹了口气，有些东西他没有说，我们都明白他是想让我们不要像当时的他一样，因轻视细节而吃亏，后悔一辈子。我们更加感受到的是，他对我们这些学生们的爱。

老师，你是多么爱我们啊！从那一刻起，我再也不觉得这个老师讨厌了，他是最可爱的，我们班的数学老师！

我们的女老师作文篇2

我们班的新数学老师，他非常严厉但有的时候也不怎么严厉。第一天的时候就立下了规矩，要是谁上课说话就请他去校长室和德育处，记得拿出我同桌还在日记中写到了他，吐槽他的不好。

先来说说他的缺点，就是上课爱打电话教学量少，一节课40分钟他打电话就有10分钟然后再批评同学就二十分钟，一周就讲三小题，优化没讲评还要我们订正。但是有的人就真的不懂，就比如我同桌，但是你第二天还是会去改订正而且还骂那些订正错的人。但是现在已经开学第三周了数学老师也已经把缺点改了过来，不在这样了。虽然上课接电话还是常有的，但是教学量也大了，一周两单元就学完了比以前好多了，订正的也会讲评了。

再说他的优点，他的优点就是不分差生好生。记得有一次我们班学习最好的人做错了一道题，那次我们班很多人也错了但是就唯独的说了学习好的人，他说他先把学习好的拉出来“杀”了，要是还是这样错就说不过去了吧。不分好坏不分高低就是数学老师最大的优点。

有的时候数学老师也不严，还和我们开玩笑。我们班有一个人去厕所然后回来的时候说了一句刚才在外面听说你飘了啊，他连忙答到是又怎样，要不作业加倍，那个人见作业加倍就连忙说不了不了，那个人后来说套路不对啊，但是他以扬长而去。

这就是我们班的新数学老师，他严厉的时候挺严厉但是吧严厉的时候也不严厉。而且也以德服人虽然一开始我们觉得这个数学老师特别差，但现在他的做法人我们改变了观点。

我们的女老师作文篇3

假如我们能搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是您给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是您——我们的好老师，给了我们青春的光亮！

回首往事，有许多他的点点滴滴，他为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我们像往常一样坐在安静的坐在座位上等着老师，可是一分钟、两分钟、三分钟……老师仍然没有来，我们一个个焦急如焚，坐在窗户旁边的我更是把头伸到走廊看了看，只见走廊的尽头一个熟悉又陌生的身影映入眼帘，他双手紧抱着两个大箱子，甚至挡住了本就不大的身体，只看得见不长不短的头发和两双因过重的负担而微微弯曲的腿，但步伐很稳健。他慢慢走近了，身影也越来越清晰了，就在他走到有阳光的地方时，在脸和箱子缝隙处一束刺眼的金色光让我来不及闭眼，这不正是我们语文老师刘老师的眼镜镜腿吗！

“老师来了！”我转过头大声喊了一声。但眼前马上浮现了刚才的身影，立马跳出座位，冲出教室，来到老师面前，“老师，这是什么？我来帮您吧！”“这是个秘密！不重，老师可以的，不用帮忙！”老师还是一如既往的温和语气！“要不，你帮老师把箱子上的课本和备课本拿着吧！”我高兴地答应了，

老师刚走进教室，同学们的眼睛齐刷刷的'盯着两个大箱子，直到老师轻轻放下箱子。大家异口同声地问道：“老师，这是什么？”老师边整理着衣服边微笑着说着：“你们猜猜！”吃的、喝的、衣服、玩具……大家你一嘴他一嘴的，甚至还有人根据箱子大小、老师用力程度做起数据分析来了。不知从哪里传来了一个微弱的声音：“是书吧。”老师欣喜地鼓起掌来了：“对，就是‘书吧’！”老师接着又转身在黑板上写了三个大字“起点书吧”。写完后老师转身顿时严肃起来，同学们也正襟危坐，老师双手扶着讲桌说：“起点书吧就是你们的人生起点，但是知识没有终点，你们的人生也没有终点！”

从此，我们班就有了自己的书吧，有了自己的起点，人生的起点！

我们的女老师作文篇4

“‘文中挖宝得高分’，同学们，朋友们，一定牢牢记住：答案就在文中，胜利就在眼前。熟背《小李秘籍》拿高分！……”讲台前老李正瞪大眼睛激昂咆哮，脸上的肉微微颤动着，渴望能在考试前最后的时间里再将学生们的成绩拔高一筹。

这就是我们的语文老师，男，中等身材，岌岌可危的发际线和像地图上公路一样密集的皱纹暴露了他的年龄。他刚接手我们班半个学期，我们至今尚未接纳他。

且看，同学要不个个奋笔疾书，埋首复习；要不已经昏昏欲睡，扶额神游，甚至连午睡的“装备”都已经准备好了。唉，谁叫我们是全年段成绩“两极分化”最严重的班级呢。学霸们嫌老师讲的太基础，宁可自己复习；而学渣们根本听不懂，已经自动放弃。

台上，老李还在激动地演说，唾沫横飞，粉笔在黑板上咔嚓飞驰。一霎那，我觉得他让人有丝心疼。

不过，老李似乎并不在意。改作业时，其他任课老师要么画个“阅”，要么写个“退”，而他却非要将作业的优缺点和该生的最近表现都一一罗列，尽管他知道我们从不看他的评语；上课轮我们上台发言时，他总会搬个小板凳，坐在教室后面记录每个学生的演讲表现，尽管我们从不听他的总结发言；课上课下，他苦口婆心，循循善诱，致力于感化与融入我们，尽管我们仍是像顽劣的野猴，三天一小打，五天一大闹，始终不把他放在眼里。

有一次班级发生了“打群架”事件。打完之后，双方胜负未分，火气犹在，而善良的老李竟然不合时宜地让双方互相道歉并拥抱。一方说：“凭什么让我们道歉，他们先说我们再道歉。”另一方也说：“是你们招惹我们的，想让我们道歉等到死都不可能！”于是双方又打了一架，而且比第一次打得还要激烈。老李在旁边本还想劝架，结果却被不长眼的拳脚“伺候”了一通，只得狼狈“逃”出战场，落寞地呆在边上，放弃了他的劝和大计。他如何能想到，他竟是学生打架时“帮倒忙”的.那个人，内心悲摧一万点。

不过，我相信，等下次有人打架的时候，他还是会上去的。谁让他是老李呢！

这就是我们的语文老师。你觉得他可怜也好，可笑也罢，他的信条就是：对学生永不言弃！

我们的女老师作文篇5

老师就像一位勤劳的园丁，细心地培育我们这些小草，用知识的源泉滋润我们;老师像一位默默耕耘的农民，不知劳累地工作。

升上五年级，冯校长当了我们班的语文老师。一开始，我的心里想：冯老师会不会很严格呢？她是当校长的，应该会吧！果真如此！有一次，我们正在上课，有一位同学因为分散精神，望了一下后面的时钟，被冯老师锐利的眼睛发现了，冯老师用严厉的目光望了望那位同学，好像对他说：如果你不认真听课，就会影响到你的成绩的！随后，冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上，这样一来，那个同学生怕被留堂，只好乖乖听课了。

冯老师不仅是严厉，工作也是一丝不苟的。有一次，我教导处拿作业时，看见冯老师正低着头聚精会神地批改着作业本，脸上时而露出微笑，时而又皱着眉头，看到这一幕，我的心里想：可能是有的同学的作业做得好，有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧！冯老师对待工作那么认真，那么勤劳！顿时我感到非常惭愧，因为我对待学习没有老师那样认真。我暗下决心：一定要好好学习，用优异的成绩来回报这位负责任的老师。

我回到教室里，发现桌面上刚发下来的作文本，我打开来一看，一个个工工整整的文字组成的评语和那红色的分数映入我的眼帘，我激动不已：冯老师批改作业多么认真，多么负责任，她是一位可敬的老师。

知识渊博，知书达理的冯老师和我们一起度过了一个个快乐的课堂，是她神奇般地让我爱上了写作，爱上了语文，使我对语文产生了浓厚的兴趣。我相信，在这位博学多才的老师教导下，我们班的全体同学一定会学得更加出色，考得更加优异的成绩。

我们的女老师作文篇6

我们班的老师非常年轻，在全校里，可以说是最年轻的老师了！远远望去，老师的个子不高，差不多1.63，年龄大概是二十五六岁吧。

往近处一看，老师张的还是蛮漂亮的。一双炯炯有神的大眼睛嵌在瓜子脸上，还有一双樱桃小嘴，好看极了。这个老师还挺时尚，头发涂成黄色的，又烫了烫，这还不够，上个月又把头发涂成黑色的，又把头发拉直，但没过几天，头发又变成了以前的样子，大概是老师后悔了吧！其他老师都不涂指甲油，但这位老师却涂了，而且颜色是淡粉色的，因为这个，我们班女生又不知道中了什么邪，整天议论什么颜色的指甲油好看。老师常常带着一个手镯，好像是紫水晶的，但不知道是真是假。

不用看面貌，一看老师穿的衣服就知道年龄不怎么大：她穿着一件米琪的黑色背心，背心外面套一件黑白相间的运动服，裤子穿着都是冷色系，下面经常配一双白色的靴子，时髦极了。还有最后一点，更可以体现出老师时髦的性格，老师上课经常带着手机，好多人都给她打电话，一打电话电话里就会传出当前最流行的彩铃，有洗唰唰、发如雪、我赚钱了等等，就是因为这个，我们班女生把这个老师当作“偶像”！

虽然这个老师很吸引我们，但是在课堂上，她可是“毫不留情”，如果有一位同学回答问题回答错了，就罚他连问题待答案一共抄200遍，一次，我回答错了，没有抄够二百遍，老师就当全班同学的面，把我批评了一遍，果然我一次问题都没回答错过。

也许，这就是我们成为年级第一的原因吧！

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