咱们在准备演讲稿的过程中务必要注意内容完整，演讲稿是对演讲活动来说针对性较强的文稿，公文溜溜小编今天就为您带来了故事屋演讲稿通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
故事屋演讲稿篇1
在我五年级时，有一位转学生。他个子高高的，脸黑乎乎的，一副有力气的身板显得很强壮。别看他身体“硕大”，做事毛手毛脚的。但是，他很喜欢做好事。
那次，我和他一起放学回家。走到途中，遇到了一条马路，马路上车来车往。我们看见了一位老婆婆，她正在为过不了马路而发愁呢!
“走吧，一位老婆婆有什么好看的呢?我还要去学英语。要来不及了!”我毫不在意又有一点着急的讲到。
“不行!你难道没有看到那位老婆婆有困难吗?”他理直气壮地回答，“我们是少先队员，既然看到别人有困难，我们就要帮助。”说完，就去了老婆婆那里。“老婆婆，您需要帮助吗?”“是啊，谢谢你了，我正在为过不了马路而发愁呢!”老婆婆用缓慢的语速发出声音。
老婆婆的手里杵着一根棕色的木制拐杖，可见她的腿脚不利索。但是，他下定决心要帮助老婆婆。不管三七二十一，马上就背起了那位老婆婆。今天，他的那“硕大的体形”和“充足的力气”派上了用场。那些开车的人们似乎被他的举动感动或者震憾了，车流满了下来，渐渐地停了，给这位勇敢而又有爱心的人让出了一条通道……
他的善良和付出得到了回报，他被学校公开表扬，让我们班级得到了荣誉。在看到他站在高高的领奖台上时，我的心被他震撼了。我在心里反思我说的那句话，不让他去帮助那位老奶奶……
我在心里敬佩他，敬佩他那善良而又勇敢的心灵!我决定以后向他学习!对了，你们一定想知道他是谁吧，他就是——周勇!
故事屋演讲稿篇2
从前有这么一个国家，地不算大，人也不算多，但是这个国家的人民过着十分悠闲快乐的生活，因为他们有一位不喜欢做事的君王和一位不喜欢做官的充满智慧的大臣。
这个充满智慧的大臣最大的特点便是积极——不管遇上什么事情，他总是愿意去看待事物好的那一方面，而拒绝消极的观点。由于智慧大臣凡事都抱着一种非常积极的态度，的确为国王妥善地处理了许多麻烦事，因而备受国王的敬重，凡事皆要咨询他的意见。
国王没有什么不良嗜好，除了打猎以外，最喜欢与智慧大臣微服私访民隐。智慧大臣除了处理政务外，就是陪着国王下乡巡视，如果是他一个人的话，他最喜欢研究宇宙人生的真理，他最常挂在嘴边的一句话就是“一切都是最好的安排”。
有一次，国王兴高采烈地到大草原打猎，随从们带着数十条猎犬，声势浩荡。国王的身体保养得非常好，筋骨结实，而且肌肤泛光，看起来就有一国之君的气度，随从看见国王骑在马上，威风凛凛地追逐一头花豹，都不禁赞叹国王勇武过人！花豹奋力逃命，国王紧迫不舍，一直追到花豹的速度减慢时，国王才从容不迫弯弓搭箭，瞄准花豹，嗖的一声，利箭像闪电似的，一眨眼就飞过草原，不偏不倚钻入花豹的颈子，花豹惨嘶一声，仆倒在地。
国王很开心，他眼看花豹躺在地上许久都毫无动静，一时失去戒心，居然在随从尚未赶上时，就下马检视花豹。谁想到，花豹就是在等待这一瞬间，使出最后的力气，突然跳起来向国王扑过来。国王一愣，看见花豹张开血盆大口咬来，他下意识地闪了一下，心想：“完了！”
还好，随从及时赶上，立刻发箭射入花豹的咽喉，国王觉得小指一凉，花豹就闷不吭声跌在地上，这次真的死了。
随从忐忑不安走上来询问国王是否无恙，国王看看手，小指头被花豹咬掉小半截，血流不止，随行的御医立刻上前包扎。虽然伤势不算严重，但国王的兴致破坏光了，本来国王还想找人来责骂一番，可是想想这次只怪自己冒失，还能怪谁？所以闷不吭声，大伙儿就黯然回宫去了。
回宫以后，国王越想越不痛快，就找了智慧大臣来饮酒解愁。智慧大臣知道了这事后，一边举酒敬国王，一边微笑说：“大王啊！少了一小块肉总比少了一条命来得好吧！想开一点，一切都是最好的安排！”
国王一听，闷了半天的不快终于找到宣泄的机会。他凝视智慧大臣说：“你真是胆大包天，我的手指都没了，你还认为这是最好的安排！”
智慧大臣发觉国王十分愤怒，却毫不在意说：“大王，真的，如果我们能够超越自我一时的得失成败，确确实实，一切都是最好的安排。”
国王说：“如果我把你关进监狱，这也是最好的安排？”
智慧大臣微笑说：“如果是这样，我也深信这是最好的安排。”
国王说：“如果我吩咐侍卫把你拖出去砍了，这也是最好的安排？”
智慧大臣依然微笑，仿佛国王在说一件与他毫不相干的事。“如果是这样，我也深信这是最好的安排。”
故事屋演讲稿篇3
书，是一幅藏宝图，让你拥有无限财富；书是一位向导，为你指引方向。
幼年时，我很讨厌书，因为它拦下了我快乐的童年时光。面对密密麻麻的文字，我心烦意乱，恨不得立刻把书撕烂，然后和朋友们一起度过这本属于游戏的时光。
到后来步入小学后，我闻到了静静地躺在课桌上的课本，竟然散发出诱人的油墨香气，这种迷人的味道我至今难忘，我听到了同桌翻开书时发出的清脆动人的声音，那是治愈我心灵的声音。
各种各样的期刊是我的最爱。每到周五便是我的“读书日”，每周的这个时候，我总会去书店买一本《意林》。到家后，我总会先翻开书，然后慢慢的读起来。自动屏蔽所有声音，连妈妈的催促声也没有听见。期刊的内容并不多，可我翻来翻去，不肯撒手，生怕错过了什么细节。时针慢慢向11靠近，对面的灯在慢慢变少，可我依然沉浸在书中。
冰心曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。有人说：书，是一盏明灯，照亮我们前行的道路。我觉得，书，更像是精神食粮，满足了精神，也充实了生活。
在这里，我想说，我爱书，也似饥饿的人扑在面包上，我从不觉得空虚，因为书就是我的精神食粮。
谢谢大家，我的演讲完毕！
故事屋演讲稿篇4
各位教师：
大家好！
我是四年级二班的xxx，我演讲的题目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了……”听着这首优美而熟悉的歌曲，你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧，但你明白他是哪里人吗？让我揭开这个谜吧！
王二小，河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一个大山坡上放牛，日军300余人向南滚龙沟袭来，当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时，二小十分清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转，从上午9点多转到了午时3点多。在二道泉山顶，他猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在山顶的报社武装队发起了攻击，一举歼灭了这股敌人。
记者方冰对此事进行了采访，并结合他平时采访的其他故事，与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
今天，我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴中华，不让历史重演。
我的演讲完了，多谢！
故事屋演讲稿篇5
住在尼斯德堡的一位白叟曾说过：“能让我们的心灵觉得深深震撼的只有两样东西：一样是我们头顶灿烂的星空，另一样则是我们心灵的准则。”
然而廉洁，是一个怎样的心灵呢？
是像陶渊明一样吗？满腹经纶，却不肯为五斗米折腰。辞官入山后自耕自食，得意其乐，为后人留下一股清爽宜人的田园之风。
是像于谦一样吗？在六十寿宴那年，逐一回绝了世人送来的薄礼，不过乎皇上送来的那只玉猫金座钟。
姨父在老家是一高官，控制着很多事件和所有权力，所以来找他帮忙的人也就川流不息。（）有的请他吃饭，有的送礼，然而经常，姨夫都不为所动，并且很快地一口拒绝了，对方老是十分为难。
记得我年事还比拟小的时候，有一次，我去表哥家游玩，那天是周末，阳光亮媚，碧空如洗，花朵的幽香洋溢在微微有些潮湿的空气里。我和表哥在房间里玩家家酒，正尽兴时，忽然听到房门外，有“叮咚叮咚”的门铃声，我好奇地翻开房门，从门缝里偷偷看着外面。
进门的是一位看起来四十多岁的伯伯，不是很高，有些胖，身材看起来像是被充了气一样。他面带微笑地边向姨夫问好，边提着大包的货色走进屋里来。
姨父望了望那伯伯手中大大的袋子，指着它问道：“这是？”那伯伯笑着把那袋子拿起来，“就是那个，小刘啊，你看我们都一起共事这么多年了是吧……”那伯伯的话还没说完，姨父就八九不离十的猜出他将要说出的下文，眉毛立即拧成了一块儿，摇摇头便一口回绝了他，跟那伯伯说，不论是什么事情，他都盼望是清清白白的。
最后，几分钟的缄默，那位伯伯委曲地挤出一点笑颜，放下手中的东西筹备告辞。姨父叫住他，说把东西拿回去吧，伯伯摆摆手笑着就走出门了。
当时年幼的我，在房间里看得非常不解。现在，我才真正清楚，姨父的清廉，我深深信服，他在自己的岗位上时刻保持着他的廉洁，平常的他，却有不平凡的举措。
我们不能让心灵受到任何的传染，所以，请固守你的廉洁！猛攻你的品格吧！由于它们，是你生命的底线。
谢谢大家。
故事屋演讲稿篇6
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《我的读书故事》。
我相信书是有魔力的，它可以用它那如山泉般的谆谆教诲，让一个无恶不作的坏蛋成为一个对社会有用的人才。书的魔力对我来说也是奏效的，它让我想问题变得深刻起来，不再停留在表面。我现在就给大家讲讲我读书的经历吧!
我和书萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六岁的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戏之后回到家，吃过晚饭，妈妈早就坐在床上看书了，我就让爸爸给我用毯子做了一个娃娃，抱着坐在床边让思绪信马由缰，想着想着，我便想到了妈妈身上，我注意到妈妈看书都不读出声，可我读书都要读出声的，我便问妈妈为什么不读出声，妈妈告诉我她这是默读，还说以后再教我，我却想自己学，于是第二天我就默读了一本十三页的《宝莲灯》，从此我就爱上了读书。每天晚上我不再任思绪信马由缰，而是坐在床上读一本本童话了。
到了一年级，我不再满足于各类童话，我便开始读少儿小说，里面描写的社会百态常常让我泪如雨下。三年级时我便看起了散文，读起了那些令人唇齿留香、又令人觉得意味深长的句子。最后我又捧起了诗集，在诗的海洋里漫游。
书用它的魔力让我快乐，我觉得它就是一道可以点亮你的心灵的明丽的彩虹。
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