每天早上我都会去晨跑，今天早上我也是一样，我跑了一会，看见前面有一个小卖部，那正在进货，别人把货放在小卖部门口了就走了，可小卖部是一个老太太在经营。当时我看老太太那艰苦的样子，我就跑去帮老太太搬了，那些货也不怎么重，可搬久了，胳膊也会很痛的，可这不要紧，我不要一点时间，就全搬完了。之后，老太太想给我工钱，我说：“老太太，帮助别人，是一种快乐，只要别人快乐，我也会快乐，所以工钱是不用给的，这点钱您留着管好店吧！”老太太听了我这一番话，就把钱收起来了。我就走了，老太太一直在后面说谢谢你，我虽然有点累，但是这也值得，因为帮别人做事，只要别人能达到目的，我就非常开心。

我们做一件好事，既是为了别人竖起了榜样，也是为自己竖起了大拇指。我为店里的老太太搬货，就会让那些只运货不替人搬货的人改过来，这样就是做了一件好事。之后，我写了一篇{{为别人竖起自己的榜样}}，这篇文章对我感触极大。

我后来也又做了很多帮助别人的事，为别人做了一个榜样，为自己竖起了大拇指，这样人在世界上活的多姿多彩，才会有意思，其实我还是一个中学生，而这些事都是中学生必做的事，要尊老爱幼，帮助别人，这才是一个优秀的中学生。

我很快乐，也很疲劳，而疲劳能换来快乐，这就是疲劳的作用。

写拇指琴的作文篇3

你要问我的拿手好戏？我告诉你，我的拿手好戏可多了，有游泳、打乒乓、做手工，还有扔垒球，但我最拿手的还是打羽毛球。

一次偶然的机会，我看了电视上的一场羽毛球比赛，看到了我国羽毛球王子林丹的精彩比赛。他那标准的动作，奋力地扣杀，高超的技术，真是令人赞叹不已！于是，我立下志向—要学不会羽毛球，我就誓不罢休！为此，妈妈还特地为我报了一个羽毛球夏令营，夏令营里有许多小朋友，不过我的'年龄还是比较小的，但是我想：我一定要比他们学得好！训练开始了，首先教练先带着我们做准备活动，因为是第一天，做完准备活动后，教练先教我们发球。我想：发球一定很简单吧。可是，真正练起来的时候并不容易，一个动作要分好几步完成。过了几天，我们把发球动作连在一起，开始真正拿羽毛球来练习时发现，要么打不到球，要么发不出去。这时，教练走过来亲切地对我说：“你的动作学得很好，不过要等球落低一点再挥拍。”我按照教练说的去做，果然把球发了出去。以后的动作越来越难，不过我没有放弃，咬牙坚持。终于，我现在已学会了发球、移位、扣杀等基本动作。功夫不负有心人，一个暑假过去了，我的球技有了很大提高，都可以与爸爸妈妈匹敌，不信？你就跟我来！

今天下午，我缠着妈妈到室外打羽毛球，无奈之下，妈妈只好答应了。来到室外，天气晴朗，鸟语花香，我和妈妈做好准备就开始了。先由我发球，我发了一个高球，妈妈不慌不忙后退几步，一个挥拍就打了回来，我朝妈妈左手打去，心想：这下接不住了吧，可是妈妈一点也不慌张，一个弓步反手挥拍又打了回来，只见那银色的小球张开翅膀向我飞来，我看准目标猛地一抽，咦？球怎么不见了？原来，可怜的羽毛球“中招”了，它圆鼓鼓的脑袋切进了网拍中，像久别的游子见到家中的慈母一般深情地拥入母亲的怀抱，再看妈妈，正冲着我哈哈大笑呢！我重新发球，这次我故意发低球，让妈妈回高球，妈妈果然中计，又恰巧几声鸟鸣分散了妈妈的注意力，我抓住时机双脚起跳，奋力扣球，妈妈招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高兴得欢呼起来。

听了我的介绍，你一定为我竖起大拇指了吧！

写拇指琴的作文篇4

我叫陶昕睿，是一个既活泼，又大方的十一岁小女孩。非常热爱音乐，平时喜欢打打中东鼓，吹吹口风琴，听听音乐之类的。但是，我最擅长的，我最喜欢的一件事，就是它——吹长笛。

我从八岁开始学长笛。刚刚开始接触长笛时，觉得它很有趣：那么长的管子，那么多的键，还有那么清脆的声音，使我感到好奇。于是，我开始了我的“长笛生涯”。

我练习长笛那可真是夜以继日，废寝忘食。因此，我获得可更高的吹奏水平。过了两年，到了炎热的暑假，长笛老师让我报名参加北京联合国的全国长笛比赛，我毫不犹豫地答应了这个请求。从此，每天我都会拿出一下午的时间来练习长笛。每次练习长笛，为了声音效果更动听一些，我会把自己关在房间里，把门关上，窗户关上，练电扇也不开地把自己闷在房间里，真是热不可耐。每次练完长笛，腿站酸了，手举累了，嘴巴吹干了，但是，我还想吹，想吹到最好，为长笛老师，为家人，也为了自己。

终于到了比赛时间，我充分准备，开始比赛。

“有请二号参赛选手上场。”支持人不急不慢地说。我不慌不忙地走上了舞台，对在场的人敬了个礼，我平静下了心情，进入到了辽阔的草原，我点了一下头，钢琴伴奏师开始了“指挥”花草的柔美音乐，我的身体不由自主地随着音乐摆动起来……

最后一个音，我漂漂亮亮都收了尾，雷鸣般的掌声朝我扑来，我再一次敬了个礼，这次沉浸在了掌声的花海中。

当第二天公告发布出来时，我心急如焚地跑了过去，看见我的名字在“优秀奖”那一栏，虽然不是前三名，但是我还是很高兴，一蹦三尺高。

现在上长笛课，老师每次都会在别的学生面前表扬我：“你看看这位妹妹，每天吹几个小时长笛，你要向她学习！”同学们看见了我，都会跟我打招呼说：“音乐家，你好呀！”亲戚见到我，说“什么时候听听你的‘天籁之音’啊？“这真实让我得意忘形。

现在，我已经拿到了三级和五级的考级证书。获得了第十六届中音杯比赛的特等奖。北京中国长笛联合会儿童优秀奖得得。现在，许多金灿灿的奖杯闪亮地被我放在了书房，许多证书也被收藏起来了。

今年，向七级前进！

写拇指琴的作文篇5

她有一双修长细腻，光滑白净的手——她就是我的妈妈，我心灵手巧的妈妈。

我妈妈擅长绘画和做手工。凡是妈妈想画的东西，都能画得很好，她做的手工也栩栩如生。

有一次，妈妈画画，她先画出了一个轮廓，我凑过去看，哦，原来是一只小鸟。接着，一根根羽毛都被刻画了出来。随后，她又给小鸟打上了阴影，我觉得小鸟好像从纸上蹦出来了。最后，她用细长的水彩笔慢慢为小鸟填上了丰富的色彩。它活灵活现，色彩斑斓，好像真的飞上了蔚蓝的天空，飞舞在辽阔的海面上。妈妈把画举到我面前，问我：“像吗？”我竖起大姆指，大声说：“真像！你真棒，妈妈。”

妈妈做手工也非常好。她做的手工小巧玲珑，形象逼真。我的房间里有许多她做的手工：大象、长颈鹿、熊猫等形态各异的动物。把我的房间装点得好像动物园一样。每当看见这些惟妙惟肖的纸工作品，我都想伸出大姆抬夸赞一番：“你真棒，你真是我心灵手巧的妈妈。”

妈妈还会编织许多有趣的衣服或各种有趣的小东西。而且她每年都会“变”出很多新玩意儿。我问妈妈：“你怎么会那么多东西？”妈妈说：“只要肯花心思学习，就算不再上学了，你也能自己学会很多感兴趣的东西。”

妈妈，你真是我喜欢钻研，心灵手巧的好妈妈。我要为您竖起大姆指！

写拇指琴的作文篇6

在记忆的世界里，下着雪。雪花飘飘洒洒，这些快乐的小精灵是那么美，漂亮的图案是大自然的创物。偶尔，一片可爱的雪花飘啊飘啊，飘到了我的鼻尖上，脸颊上，有一片还飘到了我的嘴里，抿上嘴尝尝，“嗯!真甜。”对呀，怎么会不甜呢，那可是记忆中的一段往事呢。

喧哗的的公交车上，吵吵闹闹的。我正站在公交车上，腿酸脚麻，哎!为了找个座我可是等了半多个小时。正在我惬意地享受时，上来一位抱着孩子的阿姨，上来时孩子还在哭，结果吵得全车的人都心烦气躁。这时，售票员对着车内的“地主”们喊了一声：“谁给小孩让个座啊?”车内一片肃静，如果说用“连根针掉在地上都能听见”来形容还不恰当，应该说连一丝棉花掉在地上都能听得清清楚楚。我张了张嘴，但没说出话来，喉咙像被卡住了，刚鼓起勇气想说“我”时，又担忧地我看了看累的快要散了架的腿，把到嘴边的话又“吞”的回去。在这片令人尴尬的气氛当中，我们听到一声苍老的声音：“我。”顿时，全车的人们都把眼光聚集在后座的一个老爷爷身上。我们的脸立刻红回到耳根子上，羞愧的低下了头。然而这时，老爷爷仍在和阿姨争，阿姨说不用老人家让座，她站着就行了。可老爷爷却说阿姨带着孩子不容易，反正他硬朗，站会没事。我看到这僵持的局面时，一股“人人为我我为人人”的暖意在我心中档期，荡起了一个又一个的浪花。我看到车到站了，就“噌”的站了起来，飞快跑下公交车。回头看看，老爷爷就回到色中，了座位上，阿姨做到了我的座位上，脸上都像盛开的花儿一样高兴。车门缓缓关闭，我也回过神来，向着昏昏欲睡的街道跑去，心里想着：“快走，我还有好几站才能到家呢。”于是，茫茫月色中，一个背书包的小女孩，急匆匆地奔跑着。

雪花融化，往事白驹过隙般的流去。但厚厚的雪岑融化后，是生机勃勃的春天。我笑了，为自己竖起大拇指。

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